杨修之死导学案

1、 杨修之死导学案 （学生用）学习目标 1、学习通过典型事件刻画人物。 2、分析曹操和杨修的性格特征。 3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。 一、预习导学 【知识链接】1题目解读：本文节选自三国演义第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。 【知识链接】2走近作者：罗贯中（约1330约1400），名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局动乱

2、，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著三国演义，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。 【知识链接】3相关资料：历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”三国演义中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。阅读三国演义，不应当按照作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有这样的现象，作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同

3、。1、本文节选自_，作者_，元末明初_。2、解释下列加点字并注音。（1）杨修以鸡肋之意对 （2）将首级号令于辕门外 （3）杨修为人恃才放旷 （4）与众分食讫（ ） （5）佯惊问：“何人杀吾近侍？”（ ） （6）操疑修谮（ ）害曹丕 （7）操方麾（ ）军回战马超 （8）延弃弓绰（ ）刀 3、解释下列加点的词语。适庖官进鸡汤 数犯曹操之忌 人皆不晓其意 丕如其言 植然其言 但操有问，植即依条答之 4、翻译下列句子 （1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 （2）操佯惊问：“何人杀吾近侍？” （3）丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ （4）但操有问，植即依条答之。 （5）于是寨中诸将，无不准备归计。 （6）

4、汝怎敢造言，乱我军心！ （7）人皆不晓其义。 （8）操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。（9）操闻之而愈恶之。5、根据课文内容填空。 操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中（）。原来杨修为人（），数犯曹操之忌。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令（）。 二、研读课文，探究展示 1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请你给每个小故事定小标题。（7分）答： 2对杨修每次犯忌，曹操对杨修有哪些态度变化？ 3根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。 _ 4关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。 （1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，

5、所以被杀。 （2）曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。 （3）杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。 （4）杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。 5从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？ _6、叙事的方式有：A顺叙 B倒叙C插叙D补叙本文属于哪一种（ ）7、课文中写曹丕要请吴质入府密谈时，非常谨慎“乃用大簏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。”而杨修得知这个秘密后“迳来告操”请你指出其中的修辞手法，及其作用。8、杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”? 9.试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的”一题”?由此可见曹操有着怎样的

6、个性? _9.曹操何时有了”杀修之心”?为什么? _10、在三国演义中曹操有“奸雄”之称。从本文中你能看出他的“奸”吗？历史上的曹操也是这样的人吗？ _三、阅读下列文字，回答文后问题。魏武尝过曹娥碑下，杨修于碑背见题作“黄绢幼妇，外孙彘臼”八字。魏武谓修曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；齑臼，受辛也，于字为辞。所谓绝妙好辞也。魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里。”10这是世说新语中关于杨修的一则故事，文中表现了杨修的什么特点？_

7、11文中的“魏武”指谁？表现了他什么品格？_12根据你的认识，谈谈应如何对待人才。_注：“受辛”是“辞”的古体字， “齑臼”就是用来盛装和研磨调味料的器具。而古代的那些调料主要是辛辣的东西，像捣碎的姜、蒜、韭菜等。“齑臼”就是用来接“受”“辛”料的。所以，是“辞”字。杨修之死原因杨 修 曹操 恃 狂 好 虚 老才 妄 耍 伪 谋放 轻 小 残 深旷 率 聪 诈 算 内 因 外 因 恃才放旷，终于招致杀身之祸 借违反军纪之名，处死杨修答案：1概括地说，一共写了七件事：“鸡肋事件”、“阔门事件”、“一合酥事件”、“梦中杀人事件”、“藏吴质事件”、“试才干事件”、“作答教事件”。2杨修：才智敏捷，聪

8、明过人，而又自仗才高，放任不羁；曹操：奸诈忌才，阴险狠毒，刚愎自用。3一方面由于杨修自身原因，恃才放旷，无所顾忌，凡事不考虑利害得失，任意为之。另一方面是由于曹操的嫉贤妒能，阴险奸诈。4对于杨修能猜透他的心意，曹操起初时心里非常嫉妒他的才能，后来是厌恶。5对比，充分表现曹丕的狡猾，杨修的机智、坦爽，但有些大意。6这四条原因，以第四条的说法较全面且符合小说的叙述，以第二条的说法较为简单、片面，不可取。第一条是直接原因，第三条是次要原因。所以第四条更有说服力。（如果同意第一条、第三条的分析，强调这两方面的原因的重要性，也不为错。）7、因为他发现杨修能猜中自己的心思，而曹操本就老奸巨滑，处处防备别人，因而“甚忌之”。8、看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的心狠手辣，为了试探儿子的才干，竟不惜以他人的性命为代价。9、发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后，因为杨修已介入了