2021年中考语文基础考点复习第三章词语运用课件2

1、第三章 词语运用第一局部 基 础 第三章 词语运用考纲考情.提分秘笈1广东真题23知识链接4考纲考情考纲要求命题规律正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。1.词语运用的题型为选择题，主要有三种命题形式：一是判断词语运用的对错，二是正确辨析、选用词语，三为2018年考纲新增题型词语(语言)运用得体。近几年广东中考考查的是“判断词语运用的对错”这种题型，但复习时三种题型都应重视。考纲考情考纲要求命题规律正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。2考查涉及的词语多为常用词，包括两字词、成语、俗语、关联词语等。前几年有两个选项直接考查课本中的原句，这两年则全都考查非课本中的句子，不过词语还是来

2、自课内(并不仅限于课文“读读，写写”)，这表明现在更注重考查教材内知识的迁移使用能力。后面两个成语或是涉及当下的社会热点，或是与地方文化相联系，或是和学生生活密切相关。语言得体考查能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。广东真题1(2018)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ()(3分)A少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。B她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。C我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。D登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 D广东真题2(2017)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ()(

3、3分)A他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。B我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。C莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 C广东真题3(2016)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ()(3分)A奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。B人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。C英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们觉得轻松，记得牢固。D他聪慧好

4、学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 C提分秘笈备考策略1.回归课文。此考点涉及的词语范围比较广，但除个别词语外，绝大部分是小学或初中语文课本中学习过的。因此，备考时要充分利用课本，把课文出现的常用词语，尤其是要求掌握的词语，全部进行归类整理，特别是把自己不理解、不会用的词语摘录出来，做强化训练。(参考日日诵诵读四)2.多做真题。一是把近年来各地此类试题归类练习，逐题过关。二是把做题中存在的问题记录下来，找出原因，一一解决。3.化整为零。在一段时间内，坚持每天花几分钟积累词语，积少成多。提分秘笈解题秘诀1.从词义的轻重程度方面辨析。如“地震灾情发生后，街头的流动采血车

5、前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩”。“头晕目眩”因受惊吓或高度紧张所致，用来表示受感动的程度明显不妥。2.从词语的适用对象方面辨析。如“电影狼图腾，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。”“抑扬顿挫”形容的对象是声音，用来形容电影情节不妥当，应改为“跌宕起伏”。提分秘笈解题秘诀3.从词语的感情色彩方向辨析。如“某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓事半功倍。” “事半功倍”意思是：形容花费的劳力小，收到的成效大，是个褒义词，但用在霸权主义者与掠夺者身上，显然不当。提分秘笈解题秘诀4.从关联词的搭配方面辨析。要注

6、意关联词的固定搭配，所运用的关联词语要依照语句的实际表达的具体内容辨析，要熟记常用关联词语表。5.语言得体要注意各种情境条件交际对象、交际场合、交际目的。6.注意遣词用语正确使用谦敬词语、遣词用语要尊重对方、要注意分寸，正确使用书面语、口语、要学会转述。知识链接常见敬辞谦辞敬辞“令”称别人家中的人， 如：令尊、令堂、令郎、令亲等。“拜”用于自己的行为动作涉及对方。如：拜读、拜访、拜贺、拜托。“奉”用于自己的动作涉及对方时。如：奉告、奉还、奉陪、奉劝。“惠”用于对方对待自己的行为动作。如：惠存、惠顾、惠赠、惠临(指对方到自己这里来)。知识链接常见敬辞谦辞敬辞“恭”表示恭敬地对待对方。如：恭贺、恭

7、候、恭请、恭迎、恭喜。 “垂”用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如：垂爱、垂青、垂询。“贵”称与对方有关的事物。如：贵国、贵校、贵子、贵庚、贵姓、贵恙(称对方的病)。“高”称别人的事物。如：高见、高就、高龄、高寿、高足(称呼别人的学生)、高论(称别人的议论)。知识链接常见敬辞谦辞敬辞“大”尊称对方或称与对方有关的事物。如：大伯、大哥、大娘、大爷、大驾、大名、大作。“敬”用于自己的行动涉及别人。如：敬告、敬贺、敬候、敬礼、敬请。“请”用于希望对方做某事。如：请问、请坐、请进。“屈”如：屈驾(委屈大驾)、屈就(委屈就任)、屈居(委屈地处于较低的地位)、屈尊。知识链接常见敬辞谦辞敬辞“光”表示

8、光荣，用于对方来临。如：光顾、光临。“华”称对方的有关事物。如华诞(称对方生日)、华堂(称对方的房屋)。“老”用来尊称别人，有时特指老年人。如：老伯、老大爷、老太爷、老前辈、老兄、老总。“叨”如：叨光(沾光)、叨教(受到指教，表示感谢)、叨扰(受到款待，表示感谢)。“雅”用于称对方的情意或举动。如：雅教(称对方的指教)、雅正。知识链接常见敬辞谦辞敬辞“玉”用于对方身体或行动。如：玉体、玉音(多用于书信)、玉照、玉成(成全)。“芳”用于对方或与对方有关的事物。如：芳邻(称对方的邻居)、芳龄(多用于年轻女子)、芳名。“贤”用于平辈或晚辈。如：贤弟、贤侄。此外还有：鼎力(用于请托或感谢)；足下(称对

9、方)；府上(称对方房屋)；指正(用于请人批评自己的作品或意见)；璧还(归还物品)等等。知识链接谦辞“家”用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如：家父(尊)、家母(慈)、家兄。“舍”用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如：舍弟、舍妹、舍侄。“小”谦称自己或与自己有关的人或事物。如：小弟、小儿、小女、小人(地位低的人自称)、小店。“老”用于谦称自己或与自己有关的事物。如：老粗、老朽、老脸、老身(老年妇女谦称自己)。知识链接谦辞“敢”表示冒昧地请求别人。如：敢问、敢请、敢烦。“愚”用于自称的谦称。如：愚兄、愚见。“拙”用于对别人称自己的东西。如：拙笔、拙著、拙作、拙见。“敝”“鄙”用于谦称自己或跟自己有关的事物。如：敝人、敝姓、敝处、敝校；鄙人、鄙见。另外还有：寒舍(谦称自己的家)；犬子(称自己的儿子)；内人(对人称自己的妻子)。知识链接顺口溜巧记谦敬辞求人办事说“拜托”，请改文章说“斧正”。向人祝贺说“恭喜”，老人年龄说“高寿”。看望别人说“拜访”，送礼给人说“笑纳”。 送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾”。希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”。 归还物品说“奉还”，请人赴约说“赏光”。对方来信说“惠书”，自己住所说“寒舍”。 请人谅解说“包涵”，宾客来到说“光临”。知识链接顺口溜巧记谦敬辞等候别人说“恭候”，未及迎接说“