高一语文《故都的秋》

1、 咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 【注释】西陆：秋天。南冠：囚徒的代称。玄鬓：指寒蝉。白头吟：曲名。相传西汉时，司马相如对卓文君爱情不专，卓文君作白头吟以自伤。 【简介】骆宾王(626684)，婺州(今浙江义乌)人。七岁能诗，有神童之称。与王勃、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。 唐高宗仪凤三年(678)，骆宾王任侍御史，因上书议事，触怒武则天，遭诬下狱。这年秋天，闻蝉声有感，写了此诗。 【赏析】这也是一首咏蝉诗。诗人以蝉自比，把含冤下狱的悲愤寄寓在诗中。首联从蝉声写起，寒蝉的哀鸣，引发了诗人的愁思；秋风四起，寒

2、蝉将噤，蝉的境遇正是孤独失意的诗人的写照。颔联写高唱的秋蝉还是黑色的，而自己却是白发斑斑。两相对照，自己怎能忍受呢？“白头吟”有双关作用，除了说自己已生白发，还借助卓文君的典故，抒发自己蒙冤的悲愤。颈联写蝉的艰难处境：秋露浓重，打湿了蝉的双翅，使它欲飞不能；秋风阵阵，风声淹没了蝉声。诗人用蝉的境遇艰难来表达自己的遭遇坎坷。尾联“无人信高洁，谁为表予心”明为蝉语，实是诗人发出的呼喊。 全诗通篇比兴，借蝉喻己，将悲愤不平之意，寄寓其中，达到了物我合一的境界。此诗是初唐五言律诗的上乘之作。叹秋咏秋：“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉” 叹秋咏秋：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日

3、胜春朝自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”“悲哉悲哉,秋之为气也秋之为气也,萧瑟兮萧瑟兮,草木摇落而变衰草木摇落而变衰” “已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉” -红楼梦红楼梦里林黛玉写的里林黛玉写的秋窗风雨夕秋窗风雨夕“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。-刘禹锡刘禹锡秋词秋词 -宣州谢朓楼饯别校叔书云宣州谢朓楼饯别校叔书云 叹秋咏秋：-王勃王勃王实甫王实

4、甫：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。谁染霜林醉？总是离人泪。毛泽东毛泽东：看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争：看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 不同文人笔下的秋总是表现出不同的色彩与基调，那不同文人笔下的秋总是表现出不同的色彩与基调，那么现代作家郁达夫笔下的秋有何特点呢？么现代作家郁达夫笔下的秋有何特点呢？ 字词正音：凋(dio)落混沌(dn) 潭柘(zh)寺喇(l)叭 疏(sh)落 夹(ji)袄落蕊(ru) 细腻(n) 萧(xio)索

5、平仄(z) 歧(q)韵 散文钞(cho颓(tu)废 馍(m)馍 鲈(l)鱼房檩(ln) 譬(p)如 槐(hui)树驯(xn)鸽 廿四桥nin 橄(n)榄(ln)一椽(chun)破屋) 普陀(tu)山 2解释词语 混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。形容糊里糊涂、无知无识的样子。 落寞：冷落、寂寞。 颓废：意志消沉，精神萎靡。 萧索：缺乏生机，不热闹。 秋士：古时指到了暮年仍不得志的知识分子。 3辨析词义 (1)萧索萧条 萧索：缺乏生机；不热闹。 萧条：寂寞冷落，毫无生气；(经济)衰微，不景气。 例句： 足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索

6、的感触来的。 在2009年这样一个敏感的时期，我们应该正视“中国大萧条”的预言，抓好宏观调控。 (2)十足实足 十足：指十分充足，形容程度。 实足：常指确实足数，形容数量。 例句： 一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 药品处方管理规定，对于新生儿或者婴儿的处方上，必须注明实足年龄。 4走近作者 郁达夫(18961945)，现代小说家、散文家。原名郁文，浙江富阳人。7岁入私塾受启蒙教育。后到嘉兴、杭州等地中学求学。由于聪颖好学，少时已有中国古典文学的深厚基础。1912年考入之江大学

7、预科，因参加学潮被校方开除，激发了他的爱国热忱，也使他忧伤、愤世。他从研究经济学转而走上文学创作的道路，1921年参与发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集沉沦，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后参加编辑创造季刊、创造周报等刊物。 1923年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。1927年8月退出创造社。1928年，与鲁迅合编奔流月刊，并主编大众文艺。1930年中国自由运动大同盟成立，为发起人之一，并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。1936年2月，就任福建省参议兼公报室主任。随着抗日救亡运动的高涨，郁达夫又振作

8、起来，重新投入时代的洪流，1937年抗日战争爆发后，郁达夫奔赴武汉参加国民政府军事委员会政治部第三厅的抗日宣传工作。1938年末，由于国内政治气氛的逐渐逆转及家庭发生变故，客居南洋，在新加坡任星州日报副刊编辑，并任华侨周报主编，在海外坚持进行抗战宣传工作。 1941年12月太平洋战争爆发后，参加华侨文化界的抗日工作。日军逼近新加坡后，辗转到苏门答腊。不久为占领印尼的日军胁迫，到武吉丁宜日本宪兵部当翻译约达7、8个月之久。在此期间，他暗中帮助和营救了不少印尼人民和华侨，获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。1952年，中央人民政府追认他为革命

9、烈士。 郁达夫一生为新文学的发展和民族解放事业做出了不可磨灭的贡献。主要作品有短篇小说沉沦春风沉醉的晚上薄奠出奔她是一个弱女子茫茫夜等。 5了解背景 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，在杭州居住了近三年。1936年2月离杭赴福州，在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。在这二三年间，郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的

10、发展做出了贡献。 在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文故都的秋。听朗读，理清思路听朗读，理清思路 第一部分第一部分(1(12)2)：用对比手法写出作者对北国、江：用对比手法写出作者对北国、江南之秋的不同感受。南之秋的不同感受。第二部分第二部分(3(312)12)：描摹了故都北平的清秋景象，集中：描摹了故都北平的清秋景象，集中描绘了五种景况。描绘了五种景况。第三部分第三部分(13(1314)14)：用对比的手法写南国之秋的色：用对比的手法写南国之秋的色味比不上北国之

11、秋，直抒对北国之秋的眷恋之情。味比不上北国之秋，直抒对北国之秋的眷恋之情。听朗读：听朗读： (2)(2)请用文章语言概括北国秋天与南国秋天的请用文章语言概括北国秋天与南国秋天的特点，思考文中为何多次提到南国之秋。特点，思考文中为何多次提到南国之秋。(1)(1)故都就是北平，为何不用故都就是北平，为何不用“北平的秋北平的秋”为题？为题？ 故都，“故”是过去的意思，暗含伤感，表示北平作为旧都，昨日的繁华已不再。北京，即北平，元明清以来一直是我国的政治中心，更是文化中心，是灵魂的栖息所，作者对此有一种文化的认同感，反映了一种寻根意识。 北国之秋：来得清，来得静，来得悲凉。北国之秋：来得清，来得静，来

12、得悲凉。 南国的秋：草木凋得慢，空气来得润，天南国的秋：草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡。的颜色显得淡。 色彩不浓，回味不永。色彩不浓，回味不永。 通过南国之秋来间接写故都之秋。二者对通过南国之秋来间接写故都之秋。二者对比，反衬出故都秋景的特点。从结构上说，首比，反衬出故都秋景的特点。从结构上说，首尾呼应。表现出对北国的秋的热爱和向往之情。尾呼应。表现出对北国的秋的热爱和向往之情。 这几段集中写故都的秋，描绘了这几段集中写故都的秋，描绘了五幅图画，请用简练的语言加以概括。五幅图画，请用简练的语言加以概括。请朗读请朗读3-11段并概括段并概括五幅秋景图五幅秋景图 庭院清秋图庭院清秋图(3)

13、(3) 槐树落蕊图槐树落蕊图(4)(4) 秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图(5)(5) 秋雨话凉图秋雨话凉图(6-10)(6-10) 秋果奇景图秋果奇景图(11)(11)庭庭院院清清秋秋图图槐槐树树落落蕊蕊图图“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。”秋蝉残声图秋蝉残声图冷清悲凉寂寞冷清悲凉寂寞秋雨话凉图秋雨话凉图声音： 雨快，利索，不拖泥带水，清爽人缓慢，悠闲情绪：悠闲，悲凉，寂寞秋果胜景图秋果胜景图枣子树淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳日 通过品味语言，来触摸作者，并体会通过品味语言，来触摸作者，并体会作者创设的独特意境。作者创设的独

14、特意境。(4)(4)文中重点描绘了五幅画面，它们是怎样体文中重点描绘了五幅画面，它们是怎样体现出现出“清、静、悲凉清、静、悲凉”的特点的呢？的特点的呢？ 赏析提示赏析提示：抓住主要意象；把握关键词句；还可：抓住主要意象；把握关键词句；还可结合自己的生活以及对时代的了解来品味故都的秋味结合自己的生活以及对时代的了解来品味故都的秋味。 牵牛花本来是五颜六色的，而作者笔下的牵牛花却只有蓝色和白色。从美术的角度来说，这两种颜色属于冷色调，给人一种清、静、悲凉的感觉。 作者写槐树，不是写它的高大挺拔，而是写秋槐的落蕊。看到这落蕊，怎能不叫人有一种“无可奈何花落去”的悲凉呢？ 秋雨和春雨、夏雨是不同的：春

15、雨是蒙蒙的，富有诗情画意；夏雨是粗犷豪放的，还常常不期而至，给人一种畅快淋漓的感觉；而秋雨，总让人感到一种寒意。 秋果本来可以给人带来收获的喜悦，可作者笔下的秋果却并不是成熟的，还有些青涩，这也给人以悲凉之感。 作者为什么会把秋景看得如此的作者为什么会把秋景看得如此的“清、静与清、静与悲凉悲凉”？ 1.郁达郁达夫命运坎坷，过着颠沛流离的生活，饱受夫命运坎坷，过着颠沛流离的生活，饱受人生愁苦与哀痛。人生愁苦与哀痛。从材料中可以把握到要点从材料中可以把握到要点：2.2.性格方面抑郁善感。性格方面抑郁善感。3.3.作家的文艺观作家的文艺观“静的文学静的文学”。总之，作者描写的秋景的总之，作者描写的秋景的“悲凉悲凉”已不仅是故都赏景已不仅是故都赏景的心态，还是他对整个人生的感悟。心中有秋，笔下的心态，还是他对整个人生的感悟。心中有秋，笔下的秋才笼上了一层浓郁深远的忧郁和冷落之情。的秋才笼上了一层浓郁深远的忧郁和冷落之情。第四段的写景角度有哪些？第四段的写景角度有哪些？第四段的写景角度第四段的写景角度:视觉视觉:铺得满地铺得满地 扫帚的丝纹扫帚的丝纹触觉：极微细极柔软触觉：极微细极柔软听觉：声音也没有听觉：声音也没有第四段的写景角度第四段的写景角度:视觉视觉:铺得满地铺得满地 扫帚的丝纹扫帚的丝纹触觉：极微细极柔软触觉：极微细极柔软