第一节学前儿童家庭教育的原则

1、第五章第五章 学前儿童家庭教育的原则学前儿童家庭教育的原则与方法与方法第一节第一节 学前儿童家庭教育的原则学前儿童家庭教育的原则第二节第二节 学前儿童家庭教育的方法学前儿童家庭教育的方法第一节第一节 学前儿童家庭教育的原则学前儿童家庭教育的原则v一、科学性原则一、科学性原则v二、理智性原则二、理智性原则v三、指导性原则三、指导性原则v四、渐进性原则渐进性原则v五、适度性原则五、适度性原则v六、一致性原则六、一致性原则一、科学性原则一、科学性原则v(一一)体现时代精神体现时代精神 首先，家长应该树立开放意识首先，家长应该树立开放意识. 其次，家长应构建学习环境。其次，家长应构建学习环境。v(二二

2、) 体现民族特色体现民族特色 在教育内容上，家庭是传递文化的载体，培养在教育内容上，家庭是传递文化的载体，培养21世纪的中国人是当代每一个家长义不容辞的使命。世纪的中国人是当代每一个家长义不容辞的使命。 在教育方法上，家长也应该立足中国国情，不能在教育方法上，家长也应该立足中国国情，不能照搬照抄西方的思想。照搬照抄西方的思想。 v（三）以科学规律为指导以科学规律为指导 按科学规律教育儿童应是家庭教育的根本。按科学规律教育儿童应是家庭教育的根本。二、理智性原则二、理智性原则v（一）调节情绪调节情绪 这是教育孩子的前提 。家长只有时刻注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，才能在教育孩子的过程中，不感

3、情用事，不走上极端，把消极因素化解为积极因素。v（二）规定限度规定限度 这是教育孩子的基础，家长只有客观分析孩子的需要，满足合理的要求，拒绝不当的要求，才能使孩子明辨是非，体验各种情感，不断取得进步。 v（三）全面整合全面整合 这是教育孩子的关键，家长只有全面关心孩子，爱护孩子，晓之以理，动之以情，导之以行，才能帮助孩子形成良好的习惯，促进个性的完美发展。v（四）杜绝溺爱杜绝溺爱 这是教育孩子的前提，家长只有将亲情和师情融为一体，不娇惯孩子、袒护孩子，才能使家庭教育取得实效。 三、指导性原则三、指导性原则v（一）重视孩子的自我教育（一）重视孩子的自我教育 这是家长指导孩子的目标。家长对孩子进行

4、指导的目的就是为了今后不对孩子进行指导，帮助孩子甩掉“拐杖”，使孩子能够学会自我教育。v（二）给予恰如其分的指导（二）给予恰如其分的指导 这是家长指导孩子的关键。游戏是儿童的生命，儿童在游戏中得到发展，家长应该鼓励并支持儿童游戏，也可以通过游戏指导孩子。v（三）树立正确的儿童观（三）树立正确的儿童观 这是家长指导孩子的基础。家长要认识到儿童是独立的个体，不仅有着与同龄孩子相似的一些年龄特征，而且还有着与同龄孩子不同的个性特征，并予以尊重。四、渐进性原则四、渐进性原则v渐进性原则是指在家庭教育中，家长要循序渐进地对孩子施予影响，由浅人深，从易到难，逐步提高对孩子的要求，让孩子不断体验成功的快乐，最终达到身心健康发展的目标。v具体做法是：对幼儿的要求要具体明确、适当合理、螺旋上升。五、适度性原则五、适度性原则 家长应做到：家长应做到：v称赞孩子的努力。称赞孩子的努力。v惩罚孩子的过失。惩罚孩子的过失。v