新学期新气象主题班会课件

1、 新新学期学期新新气象气象高一高一293293班主题班会班主题班会 20082008年年2 2月月2525日日寄语：n进入新学期，更要做好迎接挑战的准备，进入新学期，更要做好迎接挑战的准备，齐头并进。每个人都是班的一分子，齐头并进。每个人都是班的一分子，集体少了你就不完整，如同水和鱼的关系。集体少了你就不完整，如同水和鱼的关系。这个集体的未来需要大家的共同努力。这个集体的未来需要大家的共同努力。n学习，是我们最主要的目的。良好的班学习，是我们最主要的目的。良好的班风对我们的学习起着举足轻重的作用。可是风对我们的学习起着举足轻重的作用。可是学习除了依靠大家的力量，同学们还要懂得学习除了依靠大家的

2、力量，同学们还要懂得如何去自主学习。于是制定如何去自主学习。于是制定学习目标学习目标对你来对你来说就显得尤为重要！说就显得尤为重要！n、目标的设置：、目标的设置： 第一层第一层，是人生理想，是人生理想，20年以后，我要成为一年以后，我要成为一n 个什么样的人个什么样的人 第二层第二层，是长期目标，为了实现人生理想，是长期目标，为了实现人生理想，n 10-20年内我要做什么年内我要做什么 第三层，第三层，是中期目标，为了实现中期目标，是中期目标，为了实现中期目标，n 5-10年内我要做什么年内我要做什么 第四层第四层，是短期目标，为了实现短期目标，是短期目标，为了实现短期目标，n 1-5年内我要

3、做什么年内我要做什么 第五层第五层，是近期目标，为了实现近期目标，是近期目标，为了实现近期目标，n 1年内我要做什么年内我要做什么 第六层第六层，是日常计划，为了实现日常计划，是日常计划，为了实现日常计划，n 我每月、每周、每天要做什么？我每月、每周、每天要做什么？ 你的学习目标是什么？你的学习目标是什么？ 举例：举例：n第一层（第一层（20年后）：我要成为一名开发软件年后）：我要成为一名开发软件n 的电脑工程师的电脑工程师 第二层（第二层（10年后）：电脑专业的研究生年后）：电脑专业的研究生 第三层（第三层（5年后）：考上南京大学的计算机系年后）：考上南京大学的计算机系 第四层（第四层（1年

4、后）：上高三，在班上前年后）：上高三，在班上前5名名 第五层（第五层（1年内）：高二在班上考到前年内）：高二在班上考到前10名名 第六层（每天）第六层（每天） ： 日常计划日常计划、目标的实现方法：、目标的实现方法： 一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标 三、标明目标实现期限三、标明目标实现期限 四、制定实现目标的行动计划四、制定实现目标的行动计划即日常计划。即日常计划。 五、把自己指定的目标写下，贴在墙上，经常看，五、把自己指定的目标写下，贴在墙上，经常看，目标自然会深入潜意识。目标自然会深入潜意识。 六、早晚朗读，早晨大声读三遍，晚上睡前读六、早晚朗

5、读，早晨大声读三遍，晚上睡前读三遍三遍 七、每天七、每天检查目标检查目标，衡量进度，衡量进度 八、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，八、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，设置奖惩设置奖惩制度制度。当发现自己朝目标前进了一步时，自己给。当发现自己朝目标前进了一步时，自己给自己庆贺一番，或者给自己一些奖励。发现没有自己庆贺一番，或者给自己一些奖励。发现没有进步，则取消所有奖励进步，则取消所有奖励 培养自信的方法：培养自信的方法： n1、想你会成功，不要想你会失败、想你会成功，不要想你会失败 2、经常提醒自己，你比你想象中的要好、经常提醒自己，你比你想象中的要好 3、树立大志、树立大志 4、自我精神训话（将

6、自己的优点、长处和潜力及、自我精神训话（将自己的优点、长处和潜力及n 成功事例编写成训词）成功事例编写成训词） 5、自我暗示、自我暗示 6、采取行动增强信心、采取行动增强信心 7、练习正眼看人、练习正眼看人 8、加快行走的速度，抬头挺胸收腹走路、加快行走的速度，抬头挺胸收腹走路 9、养成主动与人说话的习惯、养成主动与人说话的习惯 10、开怀大笑、开怀大笑 11、熟记、熟记“我自信，我坚强果断，我敢做敢为。我自信，我坚强果断，我敢做敢为。n 我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼，我坚我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼，我坚n 定沉稳！定沉稳！” 相信自己，坚持不懈！相信自己，坚持不懈！n世界上没有失败，只是暂时还没世界上没有失败，只是暂时还没找到方法。上帝的延迟并不是上找到方法。上帝的延迟并不是上帝的拒绝，成功就在与最后一次帝的拒绝，成功就在与最后一次的坚持之中，坚持不懈，终会成的坚持之中，坚持不懈，终会成功！功！ 成功在于坚持成功在于坚持 努力养成以下几个好习惯：努力养成以下几个好习惯：1、按计划学习按计划学习的习惯的习惯2、专时专用专时专用、讲求效益讲求效益的习惯的习惯3、独立钻研独立钻研、务求甚解务求甚解的习惯的习惯4、善于、善于请教请教的习惯的习惯5、查阅工具书查阅工具书和和资料资料的习惯的习惯记住：记住：n谁若