人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 用三角形拼 教案（表格式）_第1页
人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 用三角形拼 教案（表格式）_第2页
人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 用三角形拼 教案（表格式）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册二年级（上）教材版本人教版课题名称第三单元角的初步认识-用三角形拼角难点名称有理、有序的用三角尺拼钝角。难点分析从知识角度分析为什么难用三角尺拼角是一项内涵丰富的数学活动课。没有直观活动，就没有只是知识经验，无法判断结果。从学生角度分析为什么难学生对三角板的角认识不深刻，再生活中不能很好利用三角板上的角解决实际问题难点教学方法通过拼角活动，掌握拼钝角的方法。巩固学生对直角、锐角和钝角的认识，又能培养学生的动手能力，积累学生活动和解决问题的经验，还能使学生更加熟悉三角尺上角的特点教学环节教学过程导入一、谈话导入:师: 同学们,在学习角的时候,三角尺帮了我们

2、很大的忙。你们对一副三角尺都有哪些了解? 三角尺上的三个角分别是什么角？这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。3. 三角尺上直角和锐角都有,就是没有钝角,你能用它们拼出一个钝角吗?知识讲解（难点突破）例题6：用一副三角尺拼一个钝角。（1）师：通过读题，你听到了哪些关键词语？（一副、拼钝角） 师出示一副三角尺。“一副”指的是这两个三角尺，我们叫他们A尺和B尺，以便区分。仔细观察这两块三角尺，分别有哪些角？他们都有一个直角两个锐角。一副三角尺里只有直角和锐角，却没有钝角，要想得到钝角，我们可以怎么拼？（2）用三角尺拼钝角一、拼角1.拼角的时候要注意什么：顶点对齐，一条边对齐另一条边。2.这是钝

3、角吗？你怎么知道?预设：推理直角+锐角=钝角 用教具三角尺在黑板上演示。 A尺的直角和B尺的小锐角A尺的直角和B尺的大锐角B尺的直角和A尺的任意锐角A尺的任意锐角和B尺的大锐角先固定用A尺的直角，与B尺的两个锐角拼，再固定B尺的直角，与A尺的两个锐角拼，由于A尺的锐角一样大，这两种拼法我们视为一种拼法。最后用A尺的锐角与B尺的大锐角拼，因此用一副三角尺拼钝角，一共有4种拼法。 用直角和锐角拼成的角一定是钝角。说理由直角+锐角一定大于直角用一副三角尺拼出一个钝角的最佳拼法:用一副三角尺的一个直角与一个锐角拼成一个钝角。课堂练习（难点巩固）1.想一想(1) 右图中一共有( 8)个角。(2)一个直角和一个锐角一定能拼成一个(钝)角。2把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。 一个钝角可以分成一个(锐)角和一个(钝)角、一个(锐)角和一个(直)角或者是两个(锐)角。作业：课本第42页做一做。从两副三角尺中选两个，拼出锐角、直角和钝角。小结4.课堂总结师：今天我们这节课学习了什么？你有什么收获？总结：这节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论