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文档简介
2026届大湾区普通高中毕业年级联合模拟本卷共6页,19小题,满分100分。考试时间75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡“条形2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色宇迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用船笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将式卷和答题卡一并交回。金台村位子四川东北部秦巴山区,耕地以梯田为主.曾是地震灾区。在重建过程中,金台村把山坡平整为数个台地,在台地上修建房屋,井将屋顶对角拉升成阶梯状,形成多块小“梯田”供村民种植蔬菜水果(图1)。重建后的金台村成为新型乡村聚落的典范。据此完成1~2题。A,增强抗震性能B.增加耕作空间C.创新民居造型D.降低建筑成本2.金台村把山坡平整为数个台地,主要为了④增加公共空间②增加土地面积③降低建房难度④改善通风采光2026届大湾区联考()高三地理第1页共6页北港航道的分流比受自然条件影响显著,枯水期南港、北港航道分流比约为30%、70%,丰水也会产生明显的变化。据此完成3~4题。琅歧岛闽江A.持续上升B.持续下降C.先升后降D.先降后升青龙县县城北邻燕山山脉,地处东西向的山谷中.全年山谷风特征显著。某研究田队利用该县城北部气象站2010~2022年的气象资料,绘制出四季逐时主导风向图(图3)。据此完成5~6题。2026届大湾区联考(一)高三地理第2页共6页L5.图中akcd分别代表的季节是6.天中.县城内空气质量最优的时段可能是打样订单指在产品正式量产前,通过批量试制,验证产品设计合理性和生产工艺稳定性的订单类型。企业可通过前期订单测试及时发现产品问题并进行优化调整。据此完成7~8题。7企业通过打样订单可以有效A.控制风险B.降低成本C.提高附加值D.扩大市场8.与传统订单相比,打样订单主要的特点有①单品成本低②产品迭代快③生产周期短④订单数量大影响土壤风蚀强度的气候因素主要包括风力、湿度、积雪、冻结等。研究表明,图示区域土壤风蚀强度春季最大,冬季最小。图4示意该区域1980~2016年累积土壤风蚀强度分布。据此完成9~10题。H土填风蚀强度山脉H9.土壤风蚀强度高值区和低值区形成的原因分别是A.气压中心分布土壤湿度较大B.气压中心分布高大山体阻挡C.高大山体阻挡海陆热力差异D.土壤冻结频繁风速持续减弱10.影响冬季土壤风蚀强度的主要因素是A.积雪、湿度B.风力、湿度C.冻结、积雪D.冻结、风力W科技城位于新加坡卫星城女王镇、以生物医药、信息通讯和娱体三大新兴产业为核心,发展知识密集型产业,彤成集工作、学习、生活、休闲于一体的活力社群。图5示意该科技图例工作空间生活空间学习空间A.产业集聚B.居住功能C产城融合D.信息通达表面流动。图6示意冲积扇表面沟道径流改道的过程。据此完成13~14题。工Ⅱ加图水流方向→水流方向Ⅲ水流方向→水流方向图6C.水流集中,侵蚀更强2026届大湾区联考(一)高三地理第4页共6页[某研究团队观察我国北方某斜拉桥塔柱,记录了晴天时塔柱200m高度处东、南、西、北四个方位壁面的温度数据,并绘制7月观察日温度变化(图7)。据此完成15~16题。15.图中曲线表示桥塔东壁壁面温度的是16.晴朗天气条件下,桥塔南壁面1月比7月升温更快,原因可能是1月A.大气升温更快B.大阳入射角更大C.壁面温度更低T太阳高度角更大17.阅读图文材料,完成下列要求。(22分)近年来,“买全国一卖全球”农业模式在我国多地兴起,该模式整合国内农产品资源并通过跨境贸易销往全球。山东省青岛市大活河畔的仁兆镇作为该模式的典型,长期深耕蔬莱产业,建成从种植到加工的成熟正业体系,加工工艺持续精进。随着与国际市场往来日益频繁,仁兆镇积累了丰富的农产品贸易经验,出口量不断攀升,带动农业全产业链繁荣发展。图8示意仁兆镇蔬菜产业发展历程。(1)分析2005年仁兆镇开设蔬菜加工厂的原因。(6分)(2)阐述农产品出口对仁兆镇农业发展的作用。(8分)(3)分析仁兆镇的蔬菜产业能实现“买全国卖全球”模式的原因。(8分)2026届大湾区联考(一)高三地理第5页共6页L18.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)设备、可调整长度和坡度的土盘设计了实验。研究团队认为:相较于实验1,实验2找到了漫川漫岗区水土流失的主要因素。表1为该实验数据记录。表1实验实验后经换算后的水力侵蚀级别112轻度3出现微小土坑5出现多个土坑232出现微小土坑轻度35出现多个较大土坑中度3出现细重度(1)指出实验1和实验2中,除降水强度和降水时间外还需要统一的实验条件。(4分)结论的理由。(6分)(3)根据实验结果,简述当地重度水土流失的过程。(6分)19.阅读图文材料,完成
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