【7道第一次月考】安徽省芜湖市无为市2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省无为市部分学校2025-2026学年上学期10月月考七年级道德与法治注意事项：1．满分100分，作答时间60分钟。2．答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。通过下图可知这种“新”主要体现在（

）①丰富多彩的社团活动②富有挑战的课程和学习任务③各种各样的社会实践④决定人生命运的人际关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“两弹元勋”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用”。这告诉我们（

）①中学时代能够见证一个人的完整人生②中学时代能为成长打下坚实基础③中学是最需要坚定理想信念的阶段④中学阶段对人生具有独特的价值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．我们要规划好初中生活，让生活更有意义和价值。为鼓励同学们学会规划初中生活，班主任准备选一句名言古语布置在班级。下列选项中合适的是（

）A．不如意事常八九，可与人言无二三B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓C．凡事预则立，不预则废D．为者常成，行者常至4．观察如图，据此下列选项正确的是（

）A．我们只需要关注紧急且重要的事情B．有计划、有自律，学习效率会更高C．适合自己的学习方法就是最好的D．遇事必须统筹兼顾，平均分配时间5．小博在日记中这样写道：“我热情开朗，喜欢各项体育运动，我的人缘很好……不知道我对自己的认识全不全面。”小博如果想更全面地认识自己，正确的做法有（

）①当局者迷，旁观者清 ②吾日三省吾身③不识庐山真面目，只缘身在此山中 ④以人为镜，可以明得失A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．《想变美的疣猪》讲述了一只非洲疣猪的故事。它因容貌焦虑，试图模仿鱼的蓝色皮肤、长颈鹿的脖子和狮子的鬃毛，却在实现愿望后沦为被观赏的“怪物”。经历困境后，它选择回归原本样貌，与同伴重获自由与快乐。这个故事启示我们（

）A．不必在乎他人的看法 B．要学会欣赏自己，接纳自己C．要隐藏缺陷，避免被批评 D．要相信自己是十全十美的7．“邯郸学步”出自《庄子·秋水》，常用来比喻生搬硬套、机械模仿别人，这样不但学不到别人的长处，反而会把自己的本领也丢掉。这启示我们（

）①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同②要尊重和接受个体的差异③要根据自身特点和社会需要发展自己④要在认识自己的过程中不断完善自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“一只木桶盛水量多少，取决于最短的那块板。”这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（

）A．要正视并积极改正自身的缺点 B．要相信自己是最完美的C．要充满自信地发掘自身的潜能 D．要理智地对待他人的评价9．青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之书”的游学方式。下列属于“读无字之书”的有（

）①利用节假日去博物馆做志愿讲解员②品读《西游记》，感受古典名著的浩渺与恢宏③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力④参与社区开展的志愿服务活动A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．2025年全国游泳冠军赛男子400米自由泳决赛中，小潘以3分45秒34的成绩夺得冠军。11年前，稚气未脱的他在镜头前立志要超过自己的榜样；11年后，小潘与自己的榜样同场竞技，成功实现自己10岁的愿望。这告诉我们（

）①志向是人生的航标②树立远大志向就能实现梦想③志向是奋斗的原动力④要常立志，早立志，立大志A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这表明（

）A．我们要勇于追梦、勤于圆梦B．追求人生梦想，必定能成就一番伟业C．梦想与现实总是有一定差距D．编织人生梦想，是青少年的主要任务12．下列图片能够体现良好的学习习惯的是（

）A． B．C． D．二、非选择题（共5题，共64分）13．阅读材料，完成下列要求。探历史古迹，访知名学府，游山川湖海，赏雨林奇观……近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。关于研学游，七年级（1）班的小德和小芷有不同的看法。14．阅读材料，完成下列要求。材料一(1)运用所学知识，帮助图中的家长阐明学习的重要性。材料二

为了帮助孩子更好地学习，父母为孩子挑选了两句座右铭。如下：学而时习之，不亦说乎？独学而无友，则孤陋而寡闻。(2)请你猜测这两句座右铭能给材料一中的孩子带来哪些启示。15．阅读材料，完成下列要求。2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员乘组成员桂海潮说，20年前，正在上高二的他从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功的消息，心中点燃了对航天的兴趣。对太空的好奇心指引着他选择并坚持，最终奔向自己心中的梦想。(1)是什么让桂海潮走出了大山，成为行走在太空的人？说说它的重要性。(2)汲取榜样力量，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。我的圆梦规划书一、我的梦想：①二、实现梦想的条件分析：自身优势：②自身不足：③三、我的圆梦行动：④16．阅读材料，完成下列要求。材料一

下面是七年级学生小青的自我描述：自我描述认识角度我身高1.56米，体重40千克，身体柔韧性很好①我是个乐观开朗的小女孩，是家庭的“开心果”②我是班级的卫生委员，负责督促值日生打扫卫生③(1)根据所学知识，完成上述表格。材料二

在参加完社会实践活动后，小青的评价量表（部分）如下：评价内容自我评价小组评价勤于动手，充分发挥自己的才能★★★★★★乐于帮助他人，共同探究★★★★(2)小青看到小组成员对自己的评价后不以为然，你能告诉她正确的做法和理由吗？材料三

今天的班会课让小青有悲有喜：小青值日不认真，导致班级被扣分，班干部点名批评了小青；班主任表扬了一批进步的学生，小青名列其中。小青暗下决心，以后一定好好努力，成为更好的自己。(3)你能为小青成为更好的自己提点建议吗？17．阅读材料，完成下列要求。材料一

9月1日，由教育部和中央电视台联合推出的《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。某校为迎接七年级新生，举行了开学典礼。(1)假如你是新生代表，你发言时应注意些什么？材料二

校长致辞：“新学年、新气象、新挑战。站在新的起点上，我们每一个人都要有新的目标和追求。对于七年级的新生来说，你们将在这里开始全新的初中生活。初中时代是人生非常重要的年华……”(2)结合所学知识，说明校长为什么说“初中时代是人生非常重要的年华”。材料三

跨入新校园，一切都是新的。我看到了绿，听到了静，感受到了美。老师说初中阶段对我们的成长提出了新的要求。(3)结合所学知识，说说初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求。材料四

新的一天，新的事物正向我招手呢！我不要做以前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心，因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，所以我要尽快适应新的世界、新的生活。(4)请你为背景材料中的“我”尽快适应新的学校生活提几条合理化建议。

1．A【详解】本题考查初中生活的新变化。①：图片中“社团活动”体现了初中有丰富多彩的社团活动，故①符合题意；②：图片中“多彩课程”反映初中富有挑战的课程和学习任务，故②符合题意；③：图片中“研学旅行”属于社会实践活动，表明初中有各种各样的社会实践，故③符合题意；④：“决定”说法错误，人际关系对个人成长有影响，故④说法错误；故本题选A。2．D【详解】本题考查中学时代的意义。①：中学时代是人生的重要阶段，但无法见证一个人的完整人生，故①说法错误；②④：题干强调中学时代对钱学森的知识和人生观影响深远，说明中学时代能为成长打下坚实基础，中学阶段对人生具有独特的价值，故②④符合题意；③：题干未提及中学是最需要坚定理想信念的阶段，故③不符合题意；故本题选D。3．C【详解】本题考查初中生活规划的重要性。A：“不如意事常八九，可与人言无二三”强调人生多挫折，与“规划生活”无关，故A不符合题意；B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调自主行动和积累，侧重实践而非规划，故B不符合题意；C：“凡事预则立，不预则废”直接点明计划的重要性，符合“规划生活”的主题，故C符合题意；D：“为者常成，行者常至”强调坚持行动，未体现“规划”的必要性，故D不符合题意；故本题选C。4．B【详解】本题考查规划初中生活。A：“只需要”表述绝对，时间管理中不仅要关注紧急重要的事，重要不紧急的事也需合理安排，故A说法错误；B：图片中高效学习者的时间安排标注“有计划，有自律”，而低效学习者是“无计划，无自律”，说明有计划、有自律，学习效率会更高，故B符合题意；C：题干未涉及适合自己的学习方法就是最好的，故C不符合题意；D：“平均分配时间”错误，时间管理应根据事情的重要性和紧急性合理分配，高效学习者不会平均分配时间，故D说法错误；故本题选B。5．D【详解】本题考查正确认识自己。①：主要说明“旁观者更容易看清问题”的现象，但未直接提供具体做法，故①不符合题意；②：“吾日三省吾身”强调自我反省，属于主动进行自我评价的正确做法，故②符合题意；③：主要解释“自身局限导致认识不清”的原因，但未直接给出行动方法，故③不符合题意；④：“以人为镜，可以明得失”明确通过他人评价来认识自己，故④符合题意；故本题选D。6．B【详解】本题考欣赏自己、接纳自己。B：故事中疣猪因容貌焦虑而盲目模仿他人，结果失去自我并陷入困境；但回归原本样貌后，它重获自由与快乐。这启示我们要学会欣赏自己，接纳自己，故B符合题意；A：“不必在乎他人的看法”说法错误，要理性对待他人评价，故A说法错误；C：不能隐藏缺陷，要正确对待自己的缺陷，故C说法错误；D：不存在十全十美的人，故D说法错误。故本题选B。7．D【详解】本题考查完善自己的要求。①：每个人在兴趣、性格等方面存在差异，但“完全不同”表述过于绝对，可能存在部分相似性，故①说法错误；②：邯郸学步的失败源于盲目模仿他人，说明应尊重个体差异，故②符合题意；③：故事强调要根据自身特点发展，而非机械地照搬他人，故③符合题意；④：认识自身特点并不断完善，才能避免邯郸学步的教训，故④符合题意；故本题选D。8．A【详解】本题考查主动改正缺点。A：“木桶效应”表明木桶的盛水量取决于最短的木板，启示我们要关注自身的不足，正视并积极改正缺点，故A符合题意；B：“最完美”的说法过于绝对，人无完人，不存在绝对完美，故B说法错误；C：发掘潜能强调的是发挥自身优势，而“木桶效应”侧重弥补短板（缺点），并非发掘潜能，故C不符合题意；D：题干未涉及他人评价，与“理智对待他人评价”无关，故D不符合题意；故本题选A。9．C【详解】本题考查学会学习。①：利用节假日去博物馆做志愿讲解员属于社会实践，是参与实际活动获取经验，属于“无字之书”，故①符合题意；②：品读《西游记》是阅读经典书籍，属于“有字之书”，故②不符合题意；③：课堂上跟随老师学习是接受书本知识，属于“有字之书”，故③不符合题意；④：参与社区志愿服务是通过实践积累社会经验，属于“无字之书”，故④符合题意；故本题选C。10．B【详解】本题考查做有梦想的少年。①③：故事中小潘10岁立志要超过榜样，志向为他指明了努力方向，最终成功，告诉我们志向是人生的航标，志向是奋斗的原动力，故①③符合题意；②：“就能”表述绝对，实现梦想需行动和努力，仅立志不够，故②说法错误；④：“常立志”说法错误，要立长志，故④说法错误；故本题选B。11．A【详解】本题考查梦想的实现。A：习近平的话强调勇于追求、坚持实现梦想，与“勇于追梦、勤于圆梦”直接对应，故A符合题意；B：“必定能成就伟业”说法绝对化，忽略了现实中的复杂因素，故B说法错误；C：题干未强调梦想与现实的差距，而是强调通过努力缩小差距，故C不符合题意；D：青少年的主要任务是学习与全面发展，编织梦想是重要部分但非“主要任务”，故D说法错误；故本题选A。12．C【详解】本题考查良好学习习惯的表现。A：“南辕北辙”比喻行动与目标背道而驰，不属于良好的学习习惯，故A不符合题意；B：“卧薪尝胆”体现刻苦自勉、发奋图强的毅力，侧重意志品质，未体现学习习惯，故B不符合题意；C：“手不释卷”形容读书勤奋、手不离书，直接体现持续阅读、勤奋学习的良好习惯，故C符合题意；D：“鹤立鸡群”比喻人的才德或仪表高出众人，未体现学习习惯，故D不符合题意；故本题选C。13．小德的观点错误，小芷的观点正确。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。【分析】考点考查：正确认识学习。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：研学游说到底就是旅游，根本不是什么学习。观点②：研学游不仅让我学到了书本上没有的知识，还锻炼了我的能力，这种学习方式可太棒了！第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误。论据：如何正确认识学习。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确。论据：如何正确认识学习。第四步：整合信息，组织答案。14．(1)①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。④学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。(2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，提高学习效率；等等。【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习的方法。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：你们每天都说：“给我上学去”“给我把作业做好”→可链接学习的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学而时习之，不亦说乎？→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。关键词：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接养成良好的学习习惯，提高学习效率。第三步：整合信息，组织答案。15．(1)梦想。重要性：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(2)做一名人民教师。爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。字迹不够美观，做事缺乏耐心。努力加强自身思想道德建设，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书法，全面提升个人素养。【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：正在上高二的他从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功的消息，心中点燃了对航天的兴趣→可链接梦想。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。（2）本题考查完成自己的圆梦规划书，为开放性试题，言之有理即可。16．(1)①生理状况；②性格特征；③社会关系。(2)做法：①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤为他人和社会服务。【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人的评价、做更好的自己。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我身高1.56米，体重40千克，身体柔韧性很好→可链接生理状况。关键词②：我是个乐观开朗的小女孩，是家庭的“开心果”→可链接性格特征。关键词③：我是班级的卫生委员，负责督促值日生打扫卫生→可链接社会关系。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己、正确对待他人的评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小青看到小组成员对自己的评价后