人教版八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》学案_第1页
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文档简介

1、.人教版八年级语文下册第13课?旅鼠之谜?学案内容预览：13、?旅鼠之谜?学案老师寄语：假如人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。学习目的：1、理解作者，理解科学小品文的文体特点。2、理解北极旅鼠的三大奥秘。3、培养科学理性的精神和人文关心精神，关注社会问题，擅长观察生活，热爱自然。学习过程：一、课前预习1给以下加点的字注音。媲 美 挑衅 迷惘 笃 信 苔藓 啮 齿 滑稽 彷徨 逃窜 2解释以下词语鼠目寸光：相辅相成：前赴后继：道听途说：3、初读课文用简洁的话语来概括本文所写的内容。二、课上学习一导入二检查预习三精读课文，自主探究与合作释疑1.快速默读课文，归纳并总结北极旅鼠

2、有哪几大奥秘？2、除了课文里边提到的奥秘之外，其实旅鼠身上还有许多的谜，能否提出你的疑问？3、重点品味文末丹尼斯的话，他说的有道理吗？谈谈你的感受。4、 品读课文，体味文章独特的写作手法四课堂小结五 达标测试1选出既没有读音错误又没有书写错误的一项A啮齿liè盗听途说繁衍B媲美pì鼠目寸光滑稽jC挑衅xùn笃信d迁徒2这是一篇很别致的科学小品，采用了_框架，_的方式，生动有趣地介绍了有关_的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_，地点_，人物_，事情的起因_，经过_，结果_。3根据课文内容填空。它_了半天，找不到一个洞口可_，我急中生智

3、，_下帽子把它_住了。当我小心翼翼地把它从帽子里_出来时，突然来了一个高个子的白人，他饶有兴趣地_着我，笑眯眯地问道：“你_到了什么好东西？4.阅读并答复以下问题。“幸好它们只是一些小老鼠，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们_，_，_，_，似乎大难临头世界末日就要到来似的。不去大量繁殖，不就可以防止这种悲剧!1“我深深地吸了一口气是因为：2第三段“我却怎么也笑不出是因为：3填入第二段中画横线处的短语，正确的排列顺序是_。A停顿进食B永无休止C东跑西颠D吵吵嚷嚷4认真阅读文段，概括旅鼠繁殖的特点。5旅鼠的数量到达一定密度时，会出现一种什么奇怪现象?最终到达一个什么目的?6、将以下句子的成分用符号标出

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