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管理学基础 管理学 基础 配套 电子 教案 课件

资源描述：

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内容简介：

思考与练习1管理的核心是（C ） A处理组织内部资源的稀缺问题 B处理与组织外部的关系 C处理各种人际关系 D处理组织内部与组织外部的一致性关系 2管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，这里强调的是（B） A管理的科学性 B管理的艺术性 C管理学的历史性 D管理学的实用性 3科学管理理论开始于劳动效率的研究，其创立者是（ B），他的代表作是（ ）。A法约尔.工业管理与一般管理 B泰罗.科学管理原理 C泰罗.工业管理与一般管理 D梅奥.科学管理原理4下列选项不属于彼得圣吉提出的学习型组织的五项修炼的是（D ）A自我超越 B改善心智模式 C建立共同愿景 D团队腾飞和系统设计5系统与权变理论把人看作是（D）A经济人 B社会人 C自我实现人 D复杂人 6古典管理理论的代表人物是（A）(1)泰罗 (2)法约尔 (3)梅奥 (4)李嘉图A(1)(2) B(2)(3) C(1)(3) D(3)(4) 7从科学的定义上讲，存在管理必须具备以下条件：（D） (1)必须是两个人以上的集体活动 (2)必须是具有盈利动机的集体活动 (3)必须是正式组织(4)必须具有一致认可的、自觉的目标A(1)(2) B(1)(4) C(2)(3) D(1)(3)(4)8管理者的三大技能各是什么？对不同层次的管理者来说，其重要性如何？管理者的三大技能是：技术技能、人际技能和概念技能。对任何管理者来说，三种技能都应当具备。但不同层次的管理者，由于所处地位、作用和职能不同，对三种技能的需要程度则明显不同。高层管理者尤其需要概念技能，层次越高，对概念技能要求越高。高层管理对技术技能的要求相对低些。相反，基层管理者由于其主要职能是现场指挥与监督、若没有熟练的技术技能，就难以胜任管理工作，因而更强调的是技术技能。而管理的本质是协调，人际技能对不同层次的管理者而言都很重要。