小学泥塑校本课程课程

1、泥塑校本试用教材2校本课程介绍课程类型：泥塑课程理念：泥塑是实践性、操作性很强的艺术活动，可以激发学生的兴趣，放飞 学生的想像力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐，使学生在 玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动 脑能力。同时培养每个学生的创作意识和表现能力， 充分发挥学生的 个性特点，使学生在自由的创作中获得个性表达。课程目标：1、学会泥塑的基本知识、技能技巧，懂得造型知识，进行艺术创作。2、体验学习活动的兴趣，获得对泥塑艺术创作的持久兴趣，获得亲 身参与实践的积极体验和丰富经验。3、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的 关爱和对社会、对自我的责

2、任感。4、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性发展创造空间，面 向学生的生活世界和社会实践， 发展实践能力， 发展对知识的综合运 用和创新能力。5、帮助学生体验生活并学以致用。推进学生对自我社会和自然之间 内在联系的整体认识与体验谋求自我、社会与自然的和谐发展。校本课程纲要主讲教师：王海燕课程类型：泥塑3教学材料：创意泥授课时间：每周二、周三、周四授课对象：二、三年级的美术爱好者（特别是爱好造型艺术） 课程目标：1. 过泥塑创作活动，培养学生观察、想象、创造和审美等能力2. 在泥塑创作活动过程中，体验创新和成功的乐趣，陶冶性情3. 通过泥塑展示自己的个性与才智， 释放艺术才华， 提升文化

3、品位。4. 学会合作，体验合作的快乐5. 掌握泥塑创作的一般规律 评价方式：1. 掌握泥塑创作的基本技巧和技法。2. 能做出泥塑的基本形状。3. 能根据老师的示范及讲解创作泥塑作品。4. 能创作简单的泥塑作品。预期效果：起始：了解简单的制作过程，做出基本形状。中期：能根据老师的讲解及示范做出泥塑作品。末期：能创作简单的作品。目录4一、可爱的小黄鸭.4二、小小鸡. .6三、萝卜娃娃.7四、Hello kitty 造型. .8五、小熊猫.9六、小兔与萝卜 10七、麋鹿 11八、小恐龙 12九、福娃晶晶 13十、托马斯小火车 14十一、吃香蕉的小猴子 16十二、面包超人 17十三、圣诞小熊 18十四

4、、小熊浇花 19十五、可爱的小猫可爱 2051可爱的小黄鸭6J海&卸亦羊育芫谶另一边歸610- 弦墟一个三咼.椅山上肓疋 连出袴喙几沽曙己占刊上匕唏前和 上新一煩鬲讼心闊話皆君上題一盘+ “帖制舖谓10占*别衣窝17.iu.矗馬礒门个小琲站呢临n闱工畀划出嚨餡谱琛禹播一个子執 反咅;Itn博-巨；72小小鸡83萝卜娃娃94.Hello kittyHelloHello kittykitty 是第个孩子都很喜欢的一个 卡通造型，所以在制作这个作品时要注意 体现可爱的形象，成型的作品让别人一看 就会喜欢。身体的比例要体现头大身小的 原则，头部不是圆形，是圆形稍扁。颜色 可以根据自己的喜好选择。105.小熊猫熊猫主要是黑白两种颜色组成，因 此在颜色上不需要考虑，但是这是一个 卡通作品，因此要体现头大身小的原 则，另外在制作过程中也要做出可爱的 形象，身体比例要协调，动作可以自己 设计，或爬，或坐，或11站，或躺。126小兔与萝卜13158.小恐龙制做这个作品时，选择自己喜欢的颜色，但颜色搭配要合理、协调。每一 步都要认真、仔细，表面要光滑。也 可以根据自己的想象做一个恐龙。169.福娃晶晶17181910托马斯小火车20这个作品工序较复杂，但是都是一些规 则的基本形