酸的和甜的教学课件.培训讲学

1、酸的和甜的教学课件.这葡萄是这葡萄是酸酸的，不能吃的，不能吃葡萄葡萄架下架下,有一只有一只狐狸狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：葡萄，说： 树上的小松树上的小松鼠听了，心里想：鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，说葡萄不能吃，那一定是很酸那一定是很酸的。的。 小松鼠把狐狸小松鼠把狐狸说的话告诉了小说的话告诉了小兔子。小兔子一兔子。小兔子一听，心里想：听，心里想：狐狐狸和小松鼠都说狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那葡萄是酸的，那一定不能吃！一定不能吃！

2、狐狸那么聪明狐狸那么聪明, ,他说葡萄不能吃他说葡萄不能吃, ,那一定是很酸的。那一定是很酸的。 狐狸和小松狐狸和小松鼠都说葡萄是酸鼠都说葡萄是酸的的, ,那一定不能那一定不能吃吃! ! 后来后来,来了一只猴子来了一只猴子,他是怎么做的，怎么他是怎么做的，怎么说的呢说的呢? 小猴子听了小猴子听了, ,大口大口大口大口地吃起葡萄来。地吃起葡萄来。 他望望架上那一串串紫红色的他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。摘下一串就要往嘴送。迫不及待迫不及待大口大口大口大口 小猴子笑着说：小猴子笑着说：“你你吃吃过过吗？吗？” 小猴子又问小松鼠

3、：小猴子又问小松鼠：“你你尝过尝过吗？吗？” 小猴子想的和小小猴子想的和小松鼠、小兔子一样松鼠、小兔子一样吗？吗？读读比比读读比比 ( (一一) )小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 ， 迫不及待地 。（什么时候） （谁） （干什么） 读读比比（二）读读比比（二）小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来吃起葡萄来。例：小猴子爬上葡萄架。例：小猴子爬上葡萄架。迫不及待地迫不及待地小猴子（小猴子（ ）爬上葡萄架。）爬上葡萄架。1、小猴子吃起葡萄来。、小猴子吃起葡萄来。小猴子小猴子 （ ） 吃起葡萄来。吃

4、起葡萄来。大口大口地大口大口地2、小明跑过去。、小明跑过去。小明小明 （ ） 跑过去。跑过去。飞快地飞快地3、妈妈笑了。、妈妈笑了。妈妈（妈妈（ ）笑了。）笑了。开心地开心地读读说说读读说说 小猴子听了，心里想小猴子听了，心里想：（：（ ）。）。于是，他（于是，他（ ）。小松鼠和小兔子见）。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，心里想：（他吃得这么开心，心里想：（ ）。）。于是，他们（于是，他们（ ）。）。 狐狸为什么狐狸为什么硬硬说说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？狐狸为什么硬狐狸为什么硬说葡萄是酸的说葡萄是酸的呢？呢？吃不到葡萄就说葡萄吃不到葡萄就说葡萄是酸的。是酸的。酸的和甜的酸的和甜的狐狸狐狸小

5、兔子小兔子小松鼠小松鼠硬说硬说认为认为紫葡萄紫葡萄酸的酸的小猴子小猴子紫葡萄紫葡萄甜的甜的吃了吃了凡事要自己去做才行凡事要自己去做才行听说听说想想说说想想说说 这几个小动物中，这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？你最喜欢谁？为什么？我想对你说我想对你说串串葡萄大又圆，串串葡萄大又圆，狐狸吃不到硬说酸。狐狸吃不到硬说酸。松鼠兔子不分辨，松鼠兔子不分辨，小猴品尝知酸甜。小猴品尝知酸甜。凡事亲自去实践，凡事亲自去实践，不能光听别人言。不能光听别人言。 现在我们明白了：无现在我们明白了：无论论 什么事情，什么事情， 不能随便不能随便（ ），我们要亲），我们要亲自去（自去（ ）。）。 听信别人听信别人尝试尝试做一做 1、填一填 葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。 （1）写狐狸动作的词语是 （2）狐狸摘葡萄的结果是 （3）用“一会儿一会儿”写一个句子。 2、想一想 狐狸、小兔、松鼠为什么说葡萄是酸的，而猴子又为什么吃到了甜甜的葡萄？12345677课后作业课后作业：1、在写话本上练习用、在写话本上练习用一会儿一会儿一会儿一会儿、迫不迫不及待及待各写一句话。各写一句话。2、把这个故事