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文档简介

对交际对象本身特征的敏感性（长幼说话有别）对交际对象反馈的敏感性（谈话调整）学前儿童语言发展的方向 儿童具有一种理解母语的先天处理机制，这种机制主要是学习和评价能力。 儿童的语言学习主要是对规则的学习。在儿童早期，还有许多过分概括的显现。 儿童对规则的归纳，凭借的是工具性条件反射，是刺激概括的学习过程，是先天因素和后天因素的相互补充和相互影响。 语言获得不仅需要先天的语言能力，而且也需要一定的生理成熟和认知的发展。 儿童和成人语言交际的互动实践活动，对儿童的语言发展起着决定性的作用。词汇量是随着年龄的增长而增加 3岁以后词汇量的增长率呈递减趋势 3岁左右是儿童词汇增长的高速期名词名词 51%51%动词动词动词动词2525形容词形容词形容词形容词10%10%副词、代词、副词、代词、副词、代词副词、代词数词数词14%14%

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