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文档简介

1、月夜忆舍弟杜甫合肥寿春中学吕 洁诗是吾家事。 杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声 露从今夜白 无家问死生 月是故乡明 寄书长不达 况乃未休兵 有弟皆分散一、读出诗歌的形式美请你根据韵脚判断颔联、颈联、尾联中的下句请你根据对仗判断每一联中的上句请你根据句与句的关系判断诗句顺序月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。声律上的押韵有节奏，使诗歌朗朗上口；读音上的平仄和谐，使诗歌抑扬顿挫；词性上的对仗，使诗歌严谨工整。形式美平仄、节奏、押韵、对仗结合诗歌具体内容说一说，你看到什么？听到什么？感受到什么？想到什么？二、读出意境美戍鼓断人行，边秋一

2、雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 诗歌的前四句，句句含情，句句忆弟；后四句，直抒胸臆，真挚动人。 可谓：情景交融，意境深远。一切景语皆情语也！三、读出思想美 去掉这首诗的首联和尾联，可以让诗歌紧扣题目，更加简洁。你同意这种说法吗？与同学讨论一下。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。致君尧舜上，再使风俗淳。奉赠韦左丞丈二十二韵会当凌绝顶，一览众山小。望岳吏呼一何怒，妇啼一何苦。石壕吏牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。兵车行国破山河在，城春草木深。春望朱门酒肉臭，路有冻死骨。自京赴奉先咏怀五百字安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！茅屋为秋风所破歌 四： 情读诗歌， 体会深邃诗心， 向圣人之心致敬！ 可自己读，也可以合作读。 作业：读

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