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文档简介

1、向心力与向心加速度授课教师：周倩指导老师：王辉高一物理鲁科版必修2知识回顾描述圆周运动的物理量有哪几个？他们之间有什么联系？一、向心力概念实验1：小球在光滑的桌面上做近似匀速圆周运动时受到哪几个力的作用，合力是什么，有什么作用？实验2：小物块跟随课本转动时，物块做什么运动？受到哪几个力的作用，哪些力维持这个运动？一、向心力概念研究对象实验运动状态使物体圆周运动的力方向小球匀速圆周运动小物块拉力静摩擦力始终沿着半径指向圆心1.定义： 做圆周运动的物体一定要受到一个始终指向圆心等效力的作用。这个力叫做向心力。一、向心力概念 1.定义：做圆周运动的物体一定要受到一个始终指向圆心等效力的作用。这个力叫

2、做向心力。2.特点：始终指向圆心，总是与运动方向垂直。3.效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小。4.向心力是根据效果命名的，故受力分析时向心力不存在。向心力是不是等同于合外力呢？FvOFvFv一、向心力概念向心力是不是等同于合外力呢？匀速圆周运动非匀速圆周运动向心力=合外力F改变速度大小Fn改变速度方向Fn只改变速度方向不改变速度大小一、向心力概念向心力合外力vAFnvAF合FnF课堂练习rOGF合FrGf静N课堂练习二、向心力的大小（1）体验向心力的大小猜想：向心力的大小 可能与什么因素有关质量、半径、角速度（2）科学探究 试验方法：控制变量法（2）科学探究 （采用控制变量法）标尺长槽短

3、槽挡板手柄变速塔轮GNF二、向心力的大小（2）科学探究 （采用控制变量法）GN小球静止手推挡板二、向心力的大小（2）科学探究 （采用控制变量法）G匀速圆周运动FNFF二、向心力的大小（2）科学探究 （采用控制变量法）不变的物理量改变的物理量观察结果123 ,mrr ,mr ,mm越大，F向越大r越大，F向越大越大，F向越大实验结论：F向随r 、 、m的增大而增大二、向心力的大小（2）科学探究 （采用控制变量法）结论: 物体做圆周运动需要的向心力与物体质量成正比，与半径成正比，与角速度的二次方成正比。公式：Fmr2二、向心力的大小（2）科学探究 （采用控制变量法）向心力公式：那向心力和周期、频率

4、又会有什么关系呢二、向心力的大小三、向心力加速度根据牛顿第二定律： F= ma 1）大小：2）方向：始终指向圆心3）物理意义：描述线速度方向变化的快慢1.一小球在竖直光滑的圆形轨道内做圆周运动，关于其所受到的向心力，下列说法中正确的是（ ）A.一定指向圆心B.一定不指向圆心C.只有在轨道的最高点和 最低点指向圆心D.以上说法都不正确A课堂练习2.关于向心力的说法中正确的是( )A.物体受到合外力指向圆心时物体做匀速圆周运动B.向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是其中某一个力或某一个力的分力D.向心力只改变物体运动的方向，不可能改变物体运动的快慢ABCD课堂练习3.质量为60 kg的体操运动员做“单臂大回环”，用一只手抓住单杠，伸展

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