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文档简介

1、第二(Er)单元：位置与方向（二(Er)）描述(Shu)简单的路线图 第一页，共九页。一、复(Fu)习铺垫30医院图书馆200 m北（1）医院在图书馆 偏 的方向上，距离(Li)是米；东北30400（2）图书馆在医院 偏 的方向上，距离是米；（3）动物园在图书馆南偏西20的方向上，距离是600 m。请在平面图上标出动物园的位置。西南30400第二页，共九页。二、探究(Jiu)新知此次台风的大致路径(Jing)如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市，接着，台风又改变方向，向北偏西30

2、方向移动200 km，到达B市，最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根据新的参照点来描述台风的移动方向和距离。第三页，共九页。第四页，共九页。三、拓(Tuo)展提升我(Wo)向正南方向走50 m到路口，再向南偏西约30走100 m到公园。根据同伴的描述，画出路线示意图。第五页，共九页。四、应(Ying)用反馈“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶(Shi)3 km后向西行驶4 km，最后向南偏西30行驶3 km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。第六页，

3、共九页。五、回顾反(Fan)思 1. 这(Zhe)节课学习了什么？ 2. 在描述路线图时，要特别注意什么？第七页，共九页。六(Liu)、布置作业 同学之间互相说一说上学和放学的大致路线。也可以(Yi)利用互联网，查出家附近的地图，以(Yi)便更准确地进行描述。第八页，共九页。内(Nei)容总结第二单元：位置与方向（二）。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗。台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，。然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市，。接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动200 km，到达B市，。最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根据新的参照点来描述台风的移动方向和距离。我向正南方向走50 m到路口，再向南偏西约30走100 m到公园。“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3 km后向西行驶4 km，最后向南偏西30行驶3 km到达终点站。（1）根据上

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