江西省临川一中2022年中考语文五模试卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1下面句子没有语病的一项是（ ）A秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。B紫禁城的中轴线也是北京城的中轴线，这条线全长大概约是八公里。C央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D是否改善全市生态环境和群众生活条件，是推进美

2、丽城市建设衡量标准之一。2结合语境选词填空,恰当的一项是( )每一次成功,都需要无数次失败的 ,没有任何一次成功是 的， 经历过点点滴滴大大小小的磕绊,成功 会一步步走来。A磨练 一气呵成 除非 才B历练 顺理成章 只有 才C锤炼 水到渠成 既然 就D锻炼 理所当然 如果 就3下列各句中加点字的读音和字形全都正确的一项是A到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌（s）地落下米；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹了。B还没等观众从眼花暸乱中反应过来，她己经展开身体，像轻盈（yng）的笔真的箭，“哧”的插进碧波之中。C儒雅内敛而不事张扬，孜孜（z）不倦而坚忍不拔，寇辱不惊而镇定

3、白若，这种风范值得推崇。D省博物馆保存了大量的石刻作品，这些石刻作品上所雕刻的花鸟鱼虫、人物等都惟妙惟肖（xio），体现了我国石刻技艺的高超水平。4下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以 ；学诗可以 ；学伦理可以 。看成败、鉴得失、知兴替知廉耻、懂荣辱、辨是非清飞扬、志高昂、人灵秀A B C D5下列句子没有语病的一项是（ ）A中央广播电视总台5G新媒体平台成功实现4K视频节目。B巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝，更是法国文化的代表。C济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效，引起社会广泛

4、关注。D这次手术的成功，将决定他是否能够继续留在绿茵场上。6阅读下面材料，完成下列小题。“尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本、兴教之源，他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时，曾指出：家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，导致学生“目无尊长”。2016年12月30日，青岛市十五届人民政

5、府第128次常务会议审议通过青岛市中小学校管理办法，以市政府令第252号发布，于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育 教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查，赞成者高达81%，反对的只有19%。一幅漫画1请从第一、二则材料中提取主要信息。2对材料四理解分析错误的一项是（）A在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。B漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举不仅践踏了学校的

6、尊严，也“毒害”了孩子的一生。C这幅漫画幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起D漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。3允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论，请你参与新闻评论，发表看法。老师：惩戒学生时，我会先告知学生惩戒的目的和期许，也就是说惩戒行为应该是顺利合法，不伤害学生的自尊家长：现在大多是独生子女家庭，家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子，我个人觉得，老师对学生稍微严一点肯定是好的。我：7补写出下列句子中的空缺部分。兔从狗窦入，_。(乐府诗集十五从军征)_，千树万树梨花开。(岑参白雪歌

7、送武判官归京)大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)_,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)山河破碎风飘絮，_。(文天祥过零丁洋)_，燕然未勒归无计上。(范仲淹渔家傲)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)子曰:“三军可夺帅也,_。”(论语子罕)_，_，风雨不动安如山!(杜甫茅屋为秋风所破歌)桃花源记中描写桃花源社会环境安定平和的句子是:“_，_。”8为下列名著选择最对应的读后感标题。唐诗三百首_寂静的春天_名人传_A大自然的哀鸣 B在东方大地诗意栖居 C真正的英雄二、阅读9古诗词阅读江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓

8、微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？_。10阅读下面的文言文，完成后面小题泥古者愚(节选)清纪昀刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰:“古人岂欺我战!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱

9、，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。” (选自阅微草堂笔记)注释角:较量。列说:游说。干:谋求，求见。洫:田间水道。1解释下列句子中加点词语的含义。(1)自谓可将十万(2)几为所擒(3)恒独步庭阶(4)何文勤公尝教昀曰2下列各句中“而”的用法和意思与其他三项不相同的一项是（ ）A而不执旧谱B濯清涟而不妖(爱莲说)C学而不思则网十二章D邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(邹忌讽齐王纳谏)3将下列句子翻译成现代汉语(1)会有土寇，自练乡兵与之角。 (2)泥古者愚，何愚乃至是欤?4刘羽冲是个怎样的人，这篇文章给了我们什么启示?11阅读下面的文章，完成下列小题。今天，你发电了吗？李长滨人类每天都要进行很多

10、活动，运动产生的能量往往会无声无息地消散在宇宙中。在研究人员和创血者眼中，这无疑是巨大的浪费，他们不遗余力地寻找各种方式获取这些能源。为什么不用身体本身的能量为随身携带的小型电子设备充电呢？（运动萌萌哒：健身发电两不误）巴西是足球王国，大街小巷随处可见人们踢球的身影。足球这项运动不分贫富与贵贱，只要你有兴趣都可以投入其中。但是有些外部条件影响了足球运动的发展，里约热内卢有很多贫民窟，很多喜爱足球的孩子就在那里长大，因为贫困无法支付电费，只能趁着月光踢球。一个赞助商给这块球场地面上增加了200多个能量收集瓷砖，在上面来回跑动时，每一次脚步落在瓷砖上都可以产生微弱电流，所有的电量加起来，可以让孩子

11、们踢完两场比赛，从而彻底解决了热愛足球的孩子模黑踢球的问题。球王贝利参加了当天的仪式，并想起当初的自己，热泪盈眶。赞助商已经把这种瓷砖安装在多所学校、法国的一个地铁站、澳大利亚的一个购物中心和伦敦的希斯罗机场，用于为LED照明系统和手机供电。也许在不久的将来，它们会被安装在更多的地方，在不知不觉中你在用运动来发电，点亮更多的夜空，想想都美好。（没有白流的汗：它可以发电啦）跑步，坚持，我今天一定要完成5公里的跑步。有时，一个人的烦恼是长成了胖子，作为一个胖子的烦恼就是跑步减肥，作为一个跑步减肥的胖子来说汗流浃背是个烦人的事儿。每天白白留了很多汗，体重却一点没有减少，天啊，我该怎么办，难道我的汗水

12、就白流了吗？现在好了，你的汗水可以用来发电，你可以想象一下，一边尽情跑步锻炼身体，一边利用汗水给手机充电，这样的画面实在太美。美国研究者研发了一种新型传感器，它贴在人的身上，就像是一枚纹身贴纸，可以监测运动中的乳酸分泌情况，并同时将汗液转化成能量。人体在剧烈运动时，代谢的产物乳酸会随着汗液排出体外，传感器中含有一种酶，可以从乳酸分子中获取电子并产生弱电流，再通过生物电池将电流储存起来。有趣的是，那些频繁锻炼的人产生的电流最小，而不经常锻炼的人反而产生的电量更多。据悉，这是因为那些较少锻炼的人更容易疲惫，因此产生更多乳酸。虽然一枚小小纹身传感器收集到的微弱电能不能跟手机充电所需的电能相比，但如果

13、多个传感器叠加，就能取得意想不到的效果，例如：一位成年男子贴着“纹身”骑单车，运动中所流下的汗水可以供一块电子手表运行。所以没有白流的汗，让我们把汗水转化为电量，做个环保时尚派吧。（没电请你喊一喊：声音可以发电啦）“老兄，请你一定要借我手机一用！一个超级订单马上就要搞定了，谁知道手机没电了，上帝啊，你创造了智能手机，为什么就搞不定大容量电池呢？”“你已经out了，我的手机可以自动充电，我从来不用担心手机没电的问题。”成功的商务人士常常会遇到一种烦恼和尴尬，一个接一个的电话不停歇，不知不觉手机没电了，没电的手机耽误生意怎么办？别急，英国的研究人员研发出了一款能够使用声音充电的逆天手机，你敢相信吗

14、？手机表面包含氧化锌的化学结构，这层结构能够使液态氧化锌演变成微小的纳米棒，这些敏感的纳米棒对声波的压力做出反应，将声波转换成电流，从而为手机充电。简单说来，每打一分钟电话，就是给手机充一分钟电，手机完全可以脱离插座，实现“人工充电”，从此你再也不用担心手机没电了，重重的手机充电宝也能扔了。今天，你发电了吗？（选自科学大众2016年第六期，有删改）1本文介绍了三种发电方式，请依照指示，完成填空。（1）第一种用运动来发电，其工具和原理是用能量收集瓷砖收集运动产生的能量，转化成电流。（2）第二种是用_来发电，其工具和原理是_。（3）第三种是用_来发电，其工具和原理是_。2下列说法中不符合文意的一项

15、是（ ）A研究人员和创业者都很关注人类活动产生的能量，寻找各种方式想要获取这些能量。B200多块能量收集瓷砖收集踢球时脚步的能量，可以让孩子们踢完两场比赛。C经常锻炼的人因为产生的乳酸多，所以和不经常锻炼的人相比，汗液产生的电量较多。D有一种用声音充电的手机，可以实现“每打一分钟电话，就是给手机充一分钟电”。3本文介绍的科学知识，却不显得枯燥乏味。请结合内容，简要分析作者在写作时是如何做到这一点的。4原文其实介绍了四种发电方式，还有一种会是什么呢？请从以下三则材料中，选出最有可能的一项，并分析理由。A嘴巴发电：一种特殊的下巴托，可以将人咀嚼时的能量转化成电能。B血液发电；一种奇妙的人体生化电池

16、，可以植入人的血管或内脏附近，将血液转化电能。C电磁场发电：一款电磁场充电器，可以使用空间中存在的电磁场作为电源。选项 最具有可能，理由： 。12阅读下面的文字，完成后面小题草帽面宋梅花甘城的这个夏天，确实热得古怪。这期间还发生了一件稀奇事：在甘城小学旁的一条小巷内，来了个卖热面的，卖的是普通的葱花肉丝面，可人人都说有上世纪六七十年代的老面的香味。常常凌晨两三点了，还有很多人坐在那里吃的吃等的等，像好久没吃东西了。随后再有人来，就找个地方，或站或坐，边聊边等。卖汤面的小摊主，推着板车，每天晚上十点准时到来。板车篷架上挂着一张旧招牌，写着三个并不漂亮的毛笔字：草帽面。小摊主的头上总是戴着一顶草帽

17、，从没摘下来过，像是他做生意的象征。要吃面的人很快就排队了。吃草帽面，好像成了这个夏天的一种时尚。就是那些在酒馆茶馆刚出来的人，也往往会相约一句：“走，吃草帽面去！”无论吃面的队排得多长，卖面的师傅总是不紧不慢，不吭一声，一碗一碗地细心配料。他卖的面条，不是超市里买的机器面，而是手工制作的碱水面，一天就准备那么多。卖完后就大声说：“面没了！”语气中含着三分遗憾和五分歉意。后面的人听了，只能摇摇头，等明天晚上早点来吃了。在他们心里，草帽面比大闸蟹还要好吃，还要香。那头有个摆摊烤羊肉串的，看见草帽面生意火爆，非常羡慕。烤羊肉串的悄悄观察了好几天，不久便也卖起热面来。并且做了个漂亮的大招牌，人们只要

18、经过那条巷口，就能看到“草帽面”三个金色大字。小巷似乎更热闹了。烤羊肉串的很快就尝到卖草帽面的甜头。可好景不长，到他跟前吃面的人就越来越少。那些人宁愿排队，也要等那个老摊摊的热面吃。烤羊肉串的就纳闷了。他悄悄地拉住一个老吃面的人问：“为何人们都爱吃他的面？我的面条无论是材料还是做法，都和他做的差不多啊！”那人仔细打量了他一番后说：“因为你的头上没戴草帽啊！”“啥？这怎么说？都是草帽面，跟戴不戴草帽有什么关系呢？”那人望了望那顶“草帽”说：“关系可大了。你知道吗？他是个复员军人，在部队是炊事班班长。有一次抗洪抢险，他差点被洪水冲走，幸亏被一块大石头挡住，才保住性命。可他的一块头皮，却被什么东西旋

19、走了，从此留下一个很难看的大疤。为了生活，为了家里人，他才晚上出来卖热面。很多人去吃他的热面，除了面好吃，主要就是冲着他头上的那顶草帽啊！”三天后，烤羊肉串的老板又出摊了。不过不是卖热面，而是照旧烤羊肉串。只是在他身后，多放了些小塑料凳。很多要排队的人，都可以坐在他这儿等着吃草帽面。渐渐地，烤羊肉串的生意也给带动起来了。（选自小小说选刊）1第段描写草帽面热销的场面，目的是什么？2阅读第段中画线的句子，人们真是冲着一顶“草帽”去吃面吗？为什么？3文中烤羊肉串儿的老板虽然着墨不多，但形象鲜明，你觉得他是一个怎样的人？4伏笔和照应是常用的写作手法之一，请从本文中找出一例，并进行简要分析。13阅读文段

20、，回答问题“江南”再发现胡晓明中国历史与文学的文献中可见一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。长期以来，虚虚实实，或浓或淡，强化着一种超乎一般所谓地域文化的认同，即可谓“江南认同”。“苏常熟，天下足”的谚语，海内外流传。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，已成为中国永远的抒情美典。中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。入骨的相思，永续的乡愁，是江南不变的芬芳迷魅。男女之思，友朋之念，进而寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。苏东坡诗：“犹做江南未归客”，姜夔“昭君不谙胡沙远，但暗忆，江南江北”，以及吴梅村“世间何物是江南”才有了厚重的文化内涵。因此

21、，江南意象是江南认同的一个重要的部分。作为江南认同的江南意象，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。中国最早的地域认同是中原认同，从西周时代即已经有中原中心的意识。一直到三国时代，江东孙吴，三分天下有其一，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南地域渐趋稳固。所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化。如谢道韫（东晋才女，谢安侄女，王羲之儿媳）祖籍河南，自其祖南迁以后到她已是第三代侨民，一生都在江南，她的作品自然归在南方文学里了，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。

22、二是南方人向由政治中心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识，是经过模仿、交融、选择、消化的文化习得。这似乎可称之为江南文化之二源。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又是有本的、深厚的、高级的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了优越性。没有哪一个地域文化有如此方便善巧的因缘和合，这一文化认同的过程，表明了江南文化与中原文化深刻的联系，这正是江南文化不同于巴蜀文化、粤闽文化等的特质，也是江南文化特别具有生机与活力的重大动因。“江南”所指涉的空间，与其说是具体的地理空间，不如说是一个特定的精神空间。（节选自2011年2月19日文汇报）1

23、读完“江南”再发现，你觉得作者发现了什么？2第段中，谢道韫这一论据是否可以删除？为什么？3“江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”，下面不适合引用来表达这种情感的一项是（ ）A江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？B江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东.C昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。D人人尽说江南好，游人只合江南老。未老莫还乡，还乡须断肠。三、语言表述14毛陈中学九年级一班开展了“走进社区”的综合性学习活动，请你参加。美丽小区我的家，我们大家呵护它。有人把垃圾抛撒在小区，污染了小区环境。为了制止这种行为，构建文明和谐小区，小明在小区里写了一则通告

24、，其中有两处毛病，请你帮他改正一下。通知为了小区环境的清洁卫生，本小区已新建了许多袋装垃圾收集房，从10月8日起，居 民的生活垃圾一律用塑料袋包装完毕后，投入其中的塑料桶内。否则罚款。此致 敬礼第三居委会2018 年 9 月 29 日指出格式上的毛病_，指出语言表达的毛病句并改正_。情况调查组准备对社区老年人空巢现象进行问卷调查。请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。对老年人：_。对家里人：_。四、写作15写作很多时候，我们都觉得天不遂人愿，不能心想事成。这个时候你不如问问自己：你有能力改变命运吗？如果没有，那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰，改掉自己的坏习惯，慢慢地你就

25、会发现，你的改变让生活都变得顺利多了。请以“改变”为话题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。参考答案一、积累与运用1、A【解析】试题分析：A项，没有语病。B项，“大概”和“约”重复累赘，应该删去一个，故B错误。C项，“是因为的缘故”句式杂糅，可去掉“的缘故”。故C错误。D项，两面对一面，不合逻辑，去掉“是否”，错误。据此，答案为A。2、B【解析】考查对词语的理解。磨练：在艰苦困难的环境中经受锻炼。历练：经历的事情多而富有经验。锤炼：用铁锤击打使变成要求的形状。锻炼；磨炼。反复琢磨研究，使更完美。锻炼：通过军事训练或体育活动，增强体质。锻

26、造，冶炼。“历练”与“需要无数次失败”搭配，排除其余项，选B。3、C【解析】C加点字的读音和字形全都正确。A销声匿迹。B眼花缭乱。D惟妙惟肖（xio）。4、A【解析】考查句子的衔接与连贯。“看成败、鉴得失、知兴替”可以从历史中学的，“清飞扬、志高昂、人灵秀”可以从诗歌中学的，故选A。5、C【解析】试题分析：A. 句子成分残缺，在句末加“的转播”。B.语序不当，把“人类文明的瑰宝”与“法国文化的代表位置互换。C.正确。D.二面对一面，不合逻辑去掉句子是的“是否”。故答案为C。6、1材料一： “尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。材料二： 家庭教育方式的不当是导致学生“目无尊长”的根

27、源2C3是否惩戒要视情况而定，小事应以批评教育为主，对谩骂、殴打教师及校园欺凌等恶性行为要采取必要、合适的惩戒。【解析】1本题考查对材料要点的概括。通读第一、二则材料，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。要把材料一和材料二分别进行概括。材料一要概括出尊师的意义；材料二要概括出不尊师的原因。2此题考查的是学生对漫画的观察和理解能力。漫画一般由标题、文字注解、画面等组成。要认真观看漫画，特别是看漫画的夸张之处，要综合考虑各种要素，揭示出漫画的寓意。C项有误，“意在警戒老师”错。漫画是对家长的教育方式的批评，也反映了学校教育工作者身份尴尬。3要答好此题，首先要整篇阅读四则材料

28、，并要注意议论的语句，充分把握内容，然后归纳出材料的中心，看看材料到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。最好围绕着“教育方式”的话题谈自己的看法，要有理有据。7、 (1)雉从梁上飞。(2)忽如一夜春风来，(3)长河落日圆。(4)落红不是无情物(5)身世浮沉雨打萍。(6)浊酒一杯家万里，(7)似曾相识燕归来。(8)匹夫不可夺志也。(9)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，(10)阡陌交通，鸡犬相闻【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏

29、析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“雉”“浊”“燕”“俱”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、（1）B （2）A （3）C 【解析】此题考查的是基础的运用。唐诗三百首是中华文化的结晶，所以应选在东方大地诗意栖居。寂静的春天在这本书中，卡逊以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品和肥料而导致环境污染、生态破坏，最终给人类带来不堪重负的灾难，阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴，人类应该走“另外的路”。所以应选大自然的哀鸣。

30、名人传是由19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼罗兰（18661944年）创作的人物传记作品，它包括贝多芬传（1903）、米开朗琪罗传（或译作米开朗基罗）（1906）、托尔斯泰传（1911）三部传记。被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”。所以应选真正的英雄。二、阅读9、 “遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用自己，给自己机会建功立业的情怀。“射天狼”表达了词人关心国家命运、报效国家的豪情壮志。【解析】试题分析：考查诗词运用典故的作用。“遣冯唐”原故事是：汉云中太守魏尚抵御匈奴有功，却因报战果时多报杀敌6人而获罪削职，冯唐向文帝进谏，文帝命冯唐持符节去云中郡赦免魏尚复为云中守，这里

31、作者以魏尚自比，渴望被赦免被重用。“天狼”：天狼星；用天狼星比喻敌人（即辽国与西夏），表达了作者爱国，想要为国杀敌，报答国家的胸怀。10、1(1)统领，统率(2)几乎，差点 (3)总是(4)曾经2D3(1)这时恰逢有土匪强盗出没，(刘羽冲)自已训练乡兵跟土匪强盗较量。(2)拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊!4刘羽冲只会死读书，而不能灵活运用所学到的知识。启示:我们对所学知识一定要活学活用。【解析】1试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思

32、来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“将”是动词，“统领，统率”；“恒”是古今异义词，“常常”的意思。2试题分析：理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中，经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。D项“而”是“表并列”，其他三项“而”均表转折。故答案为D。3试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“会（适逢，正赶上）、土寇（土匪强盗）、角（较量，角逐）”几个词是赋分点；（2）句

33、中的“泥（拘泥）、愚（愚笨，愚蠢）、何（为什么）、是（这样）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4试题分析：考查对人物形象的分析和主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的描写和事件分析作答。本文叙写刘羽冲“偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万”“又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤”，然而事与愿违，最后只落得个抑郁而死。可以看出刘羽冲是一个只会读死书，不懂得灵活运用于实际之中，只会纸上谈兵的人。启示人们，对所学知识一定要活学活用，不能生搬硬套。据此理解作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的

34、关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：刘羽冲，他偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获。有一次，刘羽冲又找到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土。他绘了水利图依次向州官游说，州官也认为于国于民这是好事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了.从此之后，他抑郁寡欢，很不自在，他常常独自在庭院散步，摇头自言自语说:古人怎

35、会骗我!像这样一天就说千百遍，只说这六个字。不久，他得重病死了。拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊!何文勤先生曾经教导我说:满腹都是书会妨害做事，腹中竟然没有一卷书，也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱;国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方。11、1 （2）汗液 用含有酶的传感器（纹身贴纸）从汗液中的乳酸分子中获取电子并产生弱电流。 （3）声音 用表面包含氧化锌纳米棒的手机对声波压力做出反应，将声波转换成电流。 2C3示例：作者介绍每一种发电方式时，都是先举一个生活中的示例（设置了生活中的情境），比如先描述肥胖者跑步减肥汗流浃背的情形，然后顺利引

36、出汗水发电的方式和原理，生动自然，吸引读者，不显得枯燥乏味。4B，选项B是用人体的血液来发电的方式。【解析】1考查对文章内容的理解与提取。通读文章，整体感知，找到相关的段落，根据句子“美国研究者研发了一种新型传感器，它贴在人的身上，就像是一枚纹身贴纸，可以监测运动中的乳酸分泌情况，并同时将汗液转化成能量。”提取第一二空的答案；“声音可以发电啦”“手机表面包含氧化锌的化学结构，这层结构能够使液态氧化锌演变成微小的纳米棒，这些敏感的纳米棒对声波的压力做出反应，将声波转换成电流，从而为手机充电。”提取第三四空的答案。2C错误，与原文“每打一分钟电话，就是给手机充一分钟电，手机完全可以脱离插座，实现人

37、工充电”不符。3考查的说明文的语言特点。说明文一般都是介绍科学知识的，语言平实，内容枯燥乏味。但也可以生动形象，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。如，“萌萌哒”“天啊，我该怎么办”“别急”“逆天”“你敢相信吗”等语言，生动活泼，趣味盎然。4选项A虽然也是用身体发电，但与文中人体运动发电的原理差不多。选项C不是用身体来发电。选项B是用人体的血液来发电的方式，与本文介绍用的“用身体本身的能量来发电”的方式一致。12、1制造悬念，激发读者阅读兴趣。2不是。人们之所以排着队去吃面，一是因为卖汤面的小摊主在部队参加抗洪抢险时负过伤，现在生活有困难，大家想通过吃面的方式来帮助他；二是他原来是炊事班长，手艺真的

38、好。3脑袋瓜灵活，爱耍小聪明；但为人善良、乐于助人。4示例：第段中写“小摊主的头上总是戴着一顶草帽，从没有摘下来过。”这是伏笔；而在第段中交代小摊主受伤后头上留下一块难看的大疤，则是对上文的照应。【解析】1考查文章开头情节设置的作用。此文开头写开头用甘城夏天热得古怪烘托草帽面走这件稀奇事，具体描写草帽面热销的场面，激起读者阅读的兴趣，引出下文故事的叙写。2考查对句子的理解。阅读文章，整体感知，结合文章内容可知，草帽面虽是普通的葱花肉丝面，因为是手工制作，人人都说有上世纪六七十年代的老面的香味儿。引发了人们的好奇心。草帽面摊主的头上总是戴着一顶草帽，是他做生意的象征。烤羊肉串儿的纳闷和老吃面的人

39、的解释印证了这一原因。激起了人们的敬佩之情。草帽面摊主原来是复员军人，在部队里参加过抗洪抢险，脑部受伤才带着草帽出来摆摊。人们敬佩他的牺牲精神，进而关注并喜爱上了他的草帽面。3本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“板车篷架上挂着一张旧招牌，写着三个并不漂亮的毛笔字：草帽面。小摊主的头上总是戴着一顶草帽，从没摘下来过。”用“草帽面”来吸引顾客，表现他的机智聪明，脑袋瓜灵活；“他是个复员军人，在部队是炊事班班长。有一次抗洪抢险，他差点被洪水冲走，幸

40、亏被一块大石头挡住，才保住性命。”侧面衬托出他甘于付出的牺牲精神。4考对伏笔和照应的理解。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。如，“小摊主的头上总是戴着一顶草帽，从没有摘下来过。”与后文“有一次抗洪抢险，他差点被洪水冲走，幸亏被一块大石头挡住，才保住性命。可他的一块头皮，却被什么东西旋走了，从此留下一个很难看的大疤。”相照应。13、1发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南发现了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象发现了江南文化的两

41、个来源2不可以因为-事例具体论证了南囊犯”喇来的-是发源于牿阳而被侨民带到扛南的文他一选一观点3C【解析】1此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第一、二段的内容，可知作者发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南；发现了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象；发现了江南文化的两个来源。 2此题考查学生对论据的把握能力。分析论据是否有存在的必要，关键看该论据能否很好地证明文章的内容。此处运用了谢道韫的事例，作为事实论据，能很好地证明前面一句“一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化”。所以不能删去。

42、点睛：此题考查学生对论据的把握能力，解答此种类型的题目时，首先确定中心论点是什么，再看论据讲的内容是否能证明中心论点。3此题考查对诗歌所表达情感的把握。结合诗句的意思来思考。C. 诗句的意思是“王昭君远嫁匈奴，不习惯北方的荒漠，史是暗暗地怀念着江南江北的故土”，此句写的是王昭君对中原大地的想念。不适合引用来表达“江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”这种情感。三、语言表述14、 此致敬礼应删去，落款应在右下角 第句改为生活垃圾一律用塑料袋包好后 示例：对老人：儿女经常回来看望你吗？ 对家人：如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？ 【解析】（1）考查对通知应用文的

43、掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”。受文者受文者即被通知的单位或个人名称。一般写在正文的第一行，顶格。也有的写在正文的末尾，用“此致”过渡，另起一行顶格写受文者。正文：正文一般由三个部分构成。首先是缘由部分。这是通知的开头，只简要写明发出这个通知的原因和目的。然后是事项部分，写出通知的内容。事项部分既可以分条列项地写，也可以逐项依次地写。无论哪种写法。通知的内容都必须写得条理清楚，明确具体。接着是结尾部分，常用“特此通知”之类习惯语作结。也有不少通知不用习惯性的结束语作结，通知的事项写完，正文就结束。

44、落款：落款要写上发通知的单位的名称和发通知的日期。如果在标题中和标题下已经反映了这两项内容，后面可不再重复。对照通知的写法，可以看出此通知在格式上毛病是此致敬礼应删去，落款应在右下角。“居民的生活垃圾一律用塑料袋包装完毕后，投入其中的塑料桶内”存在语言表达的毛病。（2）此题为开放性试题，只要围绕主题针对不同身份的人提问，言之成理即可。参考示例：儿女经常回来看望你吗？如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？四、写作15、改变世界从改变自己开始天边的云正烧得灿烂，夕阳给威斯敏斯特教堂边墓群的墓碑披上一层金黄色的薄纱。俯下身，阅读着其中一个碑上的文字：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟后，我发现我不能