诗词赏析教师版

1、 诗词赏析（两讲）古诗文阅读之理解诗歌的内容 野 池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。1。诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 满溢 ，植物 丰茂 的景象。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。1.诗的前两句郦道元在三峡中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流 湍急 的特点。 秋夜山居 唐施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，

2、百尺老松衔半月。 【注释】素机：织布机。野客：离乡在外的游客。1诗歌首句“去雁 ” 一词点明了时令属“秋”。田家郑獬田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。1前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“明 ”字尽现田园清朗的意境。 采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。结合诗句，概括采莲女的形象特点。 从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。 送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大唐

3、高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 注袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。1送人之松江所写送别的季节是 ，别董大所写送别的季节是 。 （1）秋季、冬季 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bn），庆历六年进士，曾助司马光修（资治通鉴。1三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？ 垂杨、荷叶，春季 淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。 【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。1本诗第二句中体现渔家生

4、活特点的两个字是 逐，移。 兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【注释】兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zho）歌：船歌。1.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“镜中看”一词启发读者去想象的。 舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。【注释】褰（qin）帏：掀起帘子。1本诗第二句中的“转眼”与诗中 忽（才） 一字相呼应，写出了 船行之快 。 新凉 徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】 = 1 * GB3 徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。 = 2 *

5、 GB3 田畴：田地，田野。1、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、 欢乐啼叫 的景象。 二、古诗文阅读之把握诗歌的情感城东早春（唐）杨巨源诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。2.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？ 对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣 野 池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。2诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？ 作者对自由闲适生活的向往之情 田家郑獬田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。2云本无知，诗人却

6、怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？ 蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。 谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。2、说说表达了诗人怎样的情感。 伤感惆怅 湖上寓居杂咏十四首（其二） 姜夔湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】姜夔（ku）：宋朝著名诗人 。玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。2.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？ 向往自然、追求宁静 送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，

7、天下谁人不识君? 2请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。 前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。 秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。2.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？ 表达了主人公对丈夫深深的思念和无限关心的情感 秋风引刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。2.此诗中，诗人流露出哪种情思? BA送别之情 B思归之心 C喜悦之意 D愤怒之思2“朝来入庭树，孤客最

8、先闻”意境与下面哪一项相近? AA.床前明月光，疑是地上霜。B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C白日依山尽，黄河入海流。D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 登西楼怀汤损之陈允平杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。碧云望断空回首一半阑干无夕阳。2、一个“空”字写出了诗人_的心情。 失落/惆怅 湖 上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。2全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？ 愉快/高兴 人意好/好/意好 (三)夏夜追凉 杨万里 夜热依然午热同，开门小立月明中。 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 2结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情

9、。 竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉（写出了环境的幽深静谧）（1分），表达了诗人惬意（舒适、宁静）的心情（1分）。 旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。2.这首诗抒发了作者怎样的感情？ 答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。评分：2分，意思对即可。 绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？2、表达了诗人怎样的思想感情？ 拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。 春 雪 韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。2诗中“惊”字表现了作者什么样

10、的心情？ 答： 表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情 三：古诗词之诗歌写作技巧及其赏析 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。 4.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。 “轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。 评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。 秋夜山居 唐施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】素机：

11、织布机。野客：离乡在外的游客。4诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。 示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。（意对即可） 晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】杨花，诗中指柳絮。4请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果1分。) 咸 阳 值 雨 温庭筠 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。4. 诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。 “悬”字生动形象地表现了咸阳雨

12、景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。 。 舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。【注释】浦：水边或河流入海的寺方。 挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。4首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？ “翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（凸显）了一幅充满生机的画面。 湖 上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。4第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。 “乱”，（

13、1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分） 旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。4.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。 垂和涌赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。 襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。卧看满天云不动， 不知云与我俱东。【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。4. 本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。 答： 1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景（2分）；（2）表现了船行的轻快（1分），传达出诗人愉快的心情。（1分，意对即可） 冰壶洞 明 胡应麟 一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。 飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。4.“石床钟乳斗玲珑”中的