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文档简介

1、专项训练专项一 选择题题型专项 人教版 九年级下期末复习专训提示:点击 进入习题123CCD4D567BAD8A910CB题型1文字材料选择题试题特征:一般是在选择题的题干中引入一段文字材料,包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,根据材料创设情境,并根据材料设置备选项。解题方法:(1)读:通过读材料找到材料中的关键信息。(2)联:联系所学知识,分析思考史料中的有效信息。(3)析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求。典例1 “在短短的几十年里,日本按照自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物一个正在上升的帝国。”导致日本出现这种变化的原因是()A大化改新 B明治维

2、新C百日维新 D日俄战争【思路点拨】(1)读:通过读材料找到材料中的关键信息“由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物”“上升的帝国”。(2)联:1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革,明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家。(3)析:分析备选项。大化改新是向中国学习,封建制度在日本确立,与题干“西方”不符,排除A;百日维新是中国的变法,排除C;日俄战争不属于改革,D不符合题意。故选B。【答案】B强化训练12020成都1947年7月,美国外交杂志刊登了战略学家乔治凯南的文章苏联行为的根源。文中明确提出,苏联领导人斯大林不会也不能减弱苏联推翻西方政府的决

3、心,为此美国必须遏制苏联。该文章的发表()A稳固了世界反法西斯同盟B标志着两极格局正式形成C赢得了和平人士普遍支持D助推了美苏之间冷战对立【点拨】第二次世界大战结束后,为了争夺世界霸权,美、苏两国开始全方位对抗。二战结束后,美苏失去了战时同盟的基础,排除A;1955年华约建立,标志着美苏两极格局正式形成,排除B;C中“普遍支持”这一表述过于绝对,且不符合基本史实,排除。故选D。【答案】D22020绵阳模拟罗斯福曾说道:“国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民政府必须给这些不幸的公民以援助,不是作为一桩慈善事业,而是作为一种社会义务。”“新政”期间,为了履行这一“义务”

4、,罗斯福采取的措施是()A恢复银行信用 B限制农业产量C推行“以工代赈” D协调企业活动【点拨】罗斯福新政采取兴建公共工程的措施,“以工代赈”,为人们提供工作岗位,增加收入,以“照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民”。故选C。【答案】C题型2数据图表型选择题试题特征:一般以表格、折线图、柱状图、饼状图等为载体,通过数字或者数字的变化来反映一个时期、一个阶段的某种历史现象的发展变化态势。解题方法:“三个一”。(1)“看一看”:看图表的出处、时间、项目、数据纵横变化并综合分析图表中的有效信息、反映的不同历史时期的内容。(2)“减一减”:将图表中数据相减,看数据的升降,从而得出图表中所蕴含的

5、变化、态势等信息。(3)“联一联”:联教材、掘信息。据分析出的文字信息,联系教材,挖掘其深层隐含信息。典例2下表为18741890年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表。对表中数据分析正确的有()英、法发展速度相对缓慢 日本经济总量已超越德国各国经济发展不平衡 美国已成为世界霸主A B C D【思路点拨】“看一看”:18741890年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表中,英国为“1.7%”,法国为“2.1%”,低于表中其他国家,符合题意;表格内容显示的是“工业年均增长率”,它不能体现各国的经济总量,故“日本经济总量已超越德国”和“美国已成为世界霸主”这两个说法是错误的。“联一联”:在工业

6、革命的影响下,世界主要资本主义国家工业发展不均衡。故选C。【答案】C32020南昌模拟石油是工业的血液,谁掌握石油主动权谁就可以控制世界。今天美国到处侵略其他国家,石油问题就是其中原因之一。观察下面的“不同能源所占消费比重”图,1880年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是()A.蒸汽机的发明 B.电灯的发明C.内燃机的发明 D.电磁感应现象的发现强化训练【点拨】第二次工业革命时期内燃机和新的交通工具的发明,对石油的需求量增大,故1880年以后世界能源中石油消费的比重不断加大。【答案】C4下图是“19世纪英国城镇人口比重变化图”,出现这种变化的主要原因是()A资产阶级统治的确立 B

7、外来人口的增加C新航路的开辟 D工业革命的推动【点拨】将图表中1860年对应人口数与1801年对应人口数相减,得出人口大大增加。联系所学知识可知工业革命后,伴随着机器大工业的发展,许多人进入工厂做工,工业化及城市化的发展,使农村人口所占总人口的比重不断下降,城镇人口比重增加。因此出现这种变化的主要原因是工业革命的推动。【答案】D题型3漫画型选择题试题特征:漫画型选择题以漫画为载体巧妙设置新情境,或者对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,或者对某些行为加以肯定、表扬,从而给人以启迪和教育。这种题型全面考查学生获取和解读信息的能力。解题方法:第一步:“看”。对漫画要“三看”:一看漫画的

8、时间、空间,界定答题范围;二看漫画反映的问题的实质,确定答题方向;三看漫画的关键信息,明确历史事件的内涵外延。第二步:“联”。联系教材,找出漫画反映的是教材中的什么知识。第三步:“思”。对备选项要“三思”:一思考每一个备选项是否符合史实;二思考是否符合题干要求;三思考是否与题干有必然的逻辑联系。典例3马歇尔计划提出后,中国、苏联、英国三国漫画家创作了以下体现本国态度的漫画。其中体现当时英国态度的是() A B C D【思路点拨】第一步:“看”。看题干内容“马歇尔计划”。第二步:“联”。关联教材:第二次世界大战后,美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助。第三步:“思”。思考备选项:马歇尔计划在一

9、定程度上有利于欧洲经济的恢复和发展。因此欧洲国家对马歇尔计划的态度应该是积极的,D符合题意;A、B、C对马歇尔计划的态度均是消极的,不符合题意。故选D。【答案】D强化训练52020通州区一模下图为1882年刊登的漫画,其反映了物种经历由低级到高级演变的生物学说。这一学说打破了上帝造物的神话。与之相关的人物为()A瓦特 B牛顿C巴尔扎克 D达尔文【点拨】第一步:“看”。看题干内容“物种经历由低级到高级演变的生物学说”“打破了上帝造物的神话”。第二步:“联”。关联教材中物种起源的相关内容。物种起源的问世,第一次把生物学完全建立在科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。第三

10、步:“思”。思考备选项。选D。【答案】D6下面漫画主要反映了人类面临的问题是()A生态恶化 B人口过快增长C战争频发 D资源匮乏B题型4组合型选择题试题特征:(1)将同一历史时期或受同一历史事件影响的知识进行归纳组合,考查学生分析理解的能力和发散性思维。(2)将不同历史时期的同类知识进行归类,主要考查学生归纳、比较的能力。解题方法:(1)肯定筛选法:先根据试题要求分析各个选项,确定一个正确的选项,然后逐个筛选,最后得出正确答案。(2)否定筛选法(排除法):确定一个或两个不符合题意的选项,排除包含这些选项的组合,得出正确答案。典例4日本著名思想家福泽谕吉提出:“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而

11、与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明国家”学习的内容是 ()生活方式 天皇制度 科技方面 教育方面A B C D【思路点拨】利用排除法。天皇制度是日本自身具有的,不是向西方学习的内容,排除含的选项。故选D。【答案】D强化训练72020广元某历史公众号准备推出一期专题亚非拉国家的新发展,下列可以放进专题资源包的是()图片:纳米比亚独立视频:万隆会议地图:巴拿马收回运河主权论文:拿破仑帝国的兴衰A B C D【点拨】此题可用排除法。拿破仑帝国的兴衰中的拿破仑帝国属于欧洲国家,与题干亚非拉国家不符,因此排除含的选项。故选A。【答案】A8国际

12、会议是解决重大问题的有效手段,但与会各国出于私心,不顾他人利益,只考虑自身的利益或眼前利益,势必会给世界留下祸害,给人类带来灾难。以下会议能说明这一点的有()巴黎和会 华盛顿会议开罗公议 雅尔塔会议A B C D【点拨】利用肯定法。巴黎和会、华盛顿会议,形成了凡尔赛华盛顿体系。凡尔赛华盛顿体系的实质是帝国主义重新分割世界的体系,这一体系对德国的处罚过于严苛,为德国挑起第二次世界大战埋下祸根。【答案】A题型5排序型选择题试题特征:一般要求把打乱了顺序的事件按一定的要求(时间、空间或逻辑顺序)排列出正确的顺序。解题方法:(1)首位判断法,即找出发生最早的一件史实,然后查找以这一史实序号为首的选项,

13、就可以迅速地选出答案。(2)首尾结合法,按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实,根据其序号即可选定正确答案。(3)中间判断法,如果备选项的序号首尾相同,根据备选项中间序号的先后顺序去判断,也能很快确定正确选项。典例516世纪后,拉丁美洲成为欧洲殖民者掠夺的对象,随着世界形势的发展变化,拉丁美洲人民不断进行反抗斗争。将下列图片与拉丁美洲相关的史实按发生时间先后排序,正确的是()Aacb Bbac Cabc Dcba【思路点拨】利用首位判断法。殖民者在拉丁美洲开采金银,经营种植园,役使印第安人和黑人劳动,当地土生白人也对殖民统治下的掠夺深为不满,最终引起殖民地人民的反抗斗争,b在a、c前。故选B。【答案】B强化训练9时空观念是历史学科的核心素养。下列事件按发生的先后顺序排列正确的是()“北约”和“华约”的成立日本成为资本主义世界的第二经济大国苏联解体 纳米比亚独立A BC D【点拨】利用首尾结合法。“北约”和“华约”分别成立于

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