参评小学高级教师的个人述职报告

1、参评小学高级教师的个人述职报告参评小学高级教师的个人述职报告本人于19xx年毕业于常熟高等专科学(教学案例，试卷，课件，教案)校，xx年8月分配到东莱中学，xx年调到庆东小学，xx年到东莱小学，一直工作至今。xx年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，xx年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，20 xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。20 xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学(教学案例，试卷，课件，教案)与计算机系，现本科在读。20 xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共

2、通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的没有只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导

3、的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的研究，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向20 xx也被选送苏州。20 xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国度级课题智慧学理论在教育中应用研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走

4、进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处动手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开始实施“心情教育”培养健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也没有能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上接踵发表。其次，我和家长也主动共同商量教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考家庭教育中的素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前，新一轮

5、的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学(教学案例，试卷，课件，教案)课上，我把数学(教学案例，试卷，课件，教案)知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活力息的学习情境，同时注重学生的商量发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息手艺课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展商量式学习，使学生的知识来源没有只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也没有忘时刻深思自己的教学行为。教学设计展现变化规律 激发主动发现在市小学数学(教

6、学案例，试卷，课件，教案)教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学(教学案例，试卷，课件，教案)教学探例“圆柱的认识”教学案例对比分析中小学信息手艺课堂教学初探小学信息手艺文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息手艺教育当教学设计面对新课标接踵发表。20 xx年12月，在市小学信息手艺教师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息手艺，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也没有能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行

7、延伸！在信息手艺与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化情况下战役与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息手艺与小学社会学科整合的实践与思考在国度级专业刊物上发表，我还主动参与第一、二届张家港市信息手艺与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战役与和平，第二届参赛学科是数学(教学案例，试卷，课件，教案)课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学(教学案例，试卷，课件，教案)习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的进献。因我在这方面所作的努力，20 xx年被评为张家港市中小学现代教育手艺应用先进个

8、人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的手艺优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力图做到手艺与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息手艺课和黄珍老师的数学(教学案例，试卷，课件，教案)课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有没有断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还主动指导学生参加各类比赛，20 xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果没有是

9、我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻，在教育的岗位上还须没有懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是没有做教书匠，而要做一个教育家。虽然这没有一定能实现，但我相信，在我没有断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！小学高级教师职称评定述职报告1作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。固守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校

10、的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从没有计较个人得失。从20 xx年至今，本人一向担任五年级的语文教学工作兼任知识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要没有断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤

11、有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅，特别是近三年都进入了全镇前三名。作为知识科的教研组长，我能主动配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，专心教研，锐意教改。本组教师业务素质没有断提高，特别是科学科目一向成为我校的优势科目。作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心

12、洒向每一个学生，没有歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。因为我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。在繁忙的教学之余，也笔耕没有辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流，并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平时自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的进献，成为一名出色的人民教师。小学高级教师职称评定述职报告219XX年8月，我怀着对教育事业的热

13、爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，主动参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际，没有断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。一、加强学习，虚心请教，没有断提高思想认识和业务水平。我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间没有断学习。从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参加市

14、级、县级骨干教师培训和教师培训，通过培训，没有仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈腐的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教育商量，20XX年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园20XX年第102期发表。二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说:没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，没有能盲目的爱，没有能偏

15、爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替换应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都没有喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一同生活的他，常常没有回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，a没有要做一个斤斤计较的人，也没有要做一个专门指责他人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有

16、过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的前进。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙没有见了，学生们比我还严重，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也没有忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一同严格遵守。在班级管理中，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的主动性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应该学到的知识。在教学中，上过初中数学，也上太小学数学，但我坚持课外刻

17、苦钻研、虚心求教、认真备课，课内没有断改进自己的教学方式，调动学生主动性，激发学生求知欲，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20XX年中考超市平均分，所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20XX年、被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。陶行知先生说:“捧着一颗心来，没有带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于曩昔，未来才属于自己，在实施、商量素质教育的今天，我没有

18、会骄傲，只有勇于进取，没有断创新，才能取得更大的成绩。述职人20 xx年10月2日小学高级教师职称评定述职报告3列位评审组领导、老师们:大家好！光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时代的日新月异，让我深入体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来报告我的工作和心得:一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，没有断增强法律意识，依法执教，没有断提高理论水平和

19、综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，主动进取，为人师表。以学校工作为重，从没有计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在-学年、-学年两次年度考核中被评为优秀。二、教育教学能力和工作业绩1、语文学科教学工作我担任了语文学科教学工作。来，我主动投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力图上好每一节课，在教学实践中，探索体会新的教学方法和方式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生商量、合作和自主学习的主

20、动性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力图适量、科学地布置作业，及时修改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我主动参加业务能力竞赛，上示范课3次，青年教师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。2、班主任工作我连续十年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，

21、任劳任怨。我通过奉行班级民主，培育得力有效的班干伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现没有俗，学生获区级各等嘉奖十余次，我指导学生参加区级读书征文活动被评为优秀辅导教师1次。3、教学科研和继续教育

22、在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，主动参加学校组织的教科研课题研究，参与承担了校级课题小学低年级语文愉快教学研究和农村儿童自我表现能力的发展与培养的研究，区级课题校园文化建设研究和九义学校心理健康咨询的操作模式研究，现正参与市级课题农村九义学校学科校本教研文化建设研究的研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了没有少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。主动参加各类教师继续教育学习培训。参加普通话培训测试达二级甲等；参加了教育基本功培训，新课改

23、教师上岗培训，教师信息手艺初级培训，班主任培训，均考核合格；参加西华师范大学汉语本科函授学习，行将毕业。回顾这几年的工作，假如说我取得些前进和成绩，那也是在列位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多没有足，如:眼界还没有够开阔；对新问题、新事件敏锐度没有够高；事情做得多，总结得少等，我会努力克服这些缺点，没有断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的自信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于曩昔的一些成绩和经验，我以为自己符合小学高级教师的任职资格。希望列位领导和老师给予支持和通过。谢谢大家！申报中学汗青高级教师的述职报告我于xx年xx月毕业于x

24、x师范专科学校。xx年xx月于xx大学汗青专业函授本科毕业，xx年被评为中学汗青一级教师。本人任中学一级教师期间的主要荣誉获得情况如下：xx年、xx年连续两年被学校评为优秀班主任、xx年校青年教师公开课比赛获得一等奖、xx年度考核为优等、xx年被学校评为优秀班主任、xx年市中学生“三迎一庆”知识竞赛获得优秀指导奖、xx年在市“跃马论史话无锡”汗青故事演讲比赛中获得最佳指导奖、xx年荣获市“优秀辅导员”称号、xx年度考核获“优”并“嘉奖”。至今己经从教xx年，担任班主任工作xx年。我工作一贯兢兢业业，认认真真，注重师表形象，认真完成领导分配的各项工作，每年满负荷或超负荷工作。通过了信息手艺革命与

25、知识产权法和江苏省计算机应用能力的考试；通过了普通话水平测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。在政治思想方面，能关心国度大事，坚决拥护党的领导,拥护改革开放以来的路线、方针、政策。主动参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范。爱岗敬业，踏实工作，关心爱护学生，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。任现职以来，始终把德育工作放在首位，注重发挥学生的主观能动性，注重班集体的主动舆论氛围的形成，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，因而所带班级都可以成为一个团结向上，你追我赶，相互竞争，相互勉励的集体，所带班级多次被学校评为优秀班集体。平时能全面关心爱护学生，形成良好的班风

26、和学风，深得学生、家长和领导的好评。另外，我还留意和任课老师的主动配合，所带班级在中考中均能取得使人满意的成绩。在担任班主任期间，我认真学习班主任理论。尽心尽力地作好班主任工作，得到领导、学生、家长和社会的肯定。能重视学生的全面发展，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，留意身教重于言教，尽管学生基础较差，问题学生较多，我仍旧能够留意研究这些学生的心理动态，认真进行心理劝导。加强个别学生的思想教育，引导他们认真对待自我、人生、家庭和社会，激发他们的社会责任感，鼓励他们点滴的前进，在学习上、生活上关心他们，做他们的知心人，使这些学生在原有基础上都有了显著的前进。在教学方面，经过多年的刻苦学习和努力实践，没有断提高了业务水平和教学能力，使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底，从而使自己能常教常