《百分数的意义》认识百分数教学课件(共22张)

1、百分数的意义 第1页，共23页。把3升果汁平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )升果汁。34小明饲养了3只白兔，4只灰兔。白兔与灰兔的只数比是( )。白兔的只数是灰兔的 。( )( )3:434分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比。第2页，共23页。队员8号12号13号射入次数221743第3页，共23页。队员8号12号13号射入次数221743射门次数252050第4页，共23页。队员8号12号13号射中次数221743射门次数252050射中次数占射门次数几分之几222517204350 88100 85100 86100第5页，共23页。像上面这样:表示一个数是另一个数的百分之几

2、的数,叫做百分数.百分数又叫做百分比或百分率。写作：88% 88100 88100 85100 86100读作：百分之八十第6页，共23页。班级全班人数及格人数及格率优秀人数优秀率六年级5班4545100%3271.11%及格人数与全班人数的比是（ ）：100及格人数是全班人数的（ ）优秀人数与全班人数的比是（ ）：（ ）（ ）是全班人数的71.11%100100优秀人数71.11100第7页，共23页。读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义第8页，共23页。 到2008年北京举办奥运会，北京市的绿化率将会达到43.1%。读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义第9页，共23页。 我国用占有

3、世界7%的面积养活了占世界22%的人口。 读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义第10页，共23页。样品名称光明100%纯牛奶均瑶纯牛奶生产厂家上海光明乳业有限公司均瑶集团有限公司脂肪（%）3.5%3.7%蛋白质（%）3.1%3.1%非脂乳固体（%）8.2%8.5%第11页，共23页。1、一堆煤 吨，运走它的 .2、 米相当于 米的 .下面哪几个分数可以用百分数来表示？75%50%第12页，共23页。百分数和分数有什么不同？写法上意义上把3升果汁平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )升果汁。34分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；百分数只能表示两个数的比，后面不能带单位名称。分数百

4、分数表示两个数量之间的倍比关系，也可以表示某个具体的数量。只表示两个数量之间的倍比关系。第13页，共23页。我当小法官：1、食堂每天烧煤75%吨。2、食堂每天烧煤 吨。3、分母是100的分数都是百分数。4、甲数是乙数的40%是把乙数看作100份。34第14页，共23页。 百分之百 百分之二十二 百分之七 百分之三点九 百分之六十 百分之零点六四 百分之二百 百分之一百二十 百分之八 百分之二十四点七眼疾手快要求：在20秒内把屏幕中出现的百分数抄写在本子上。看谁抄得又好又快。抄完还有时间的同学也可以自己编新的百分数。第15页，共23页。100 227 3.960 0.64200 1208 24.

5、7第16页，共23页。第17页，共23页。 黑色方格占整个棋盘的百分之几呢？第18页，共23页。100%90%200%1%50%第19页，共23页。 在这节课里你一定兴奋过，紧张过，也许有的同学还存在着一丝遗憾。你能用百分数来告诉大家这节课的各部分学习情绪所占的比率吗？愉快 （ ）%紧张 （ ）%遗憾 （ ）%第20页，共23页。通过这节课的学习，你有什么收获？能用百分数评价一下自己今天的表现吗？ 第21页，共23页。 天才=99%的汗水 +1%的灵感 第22页，共23页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学

6、业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不

7、成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的

8、好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而

9、不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，