第五课2《挫折面前也从容》bai

1、不幸的是，半路上老驴不小心掉进了一个枯井里面，怎么也出不来。老汉看到老驴悲哀的挣扎，决定忍痛让老驴“安乐死”。于是搬来一篓篓的泥石往井里倒下，要把老驴活埋了。开始的时候，老驴绝望地痛苦号叫，不久，却没有再听到它的声音。结果：聪 明 的 驴 很久以前，有位老汉家里养着一头驴，很老的驴。有一天，老汉牵着老驴驮着东西去赶集。 创设情境聪明的驴它不断摇落打在身上的泥石，四足将摇落的泥石踩在脚下，随着泥石的堆高正慢慢地往井口靠近！最后，这只聪明的老驴安全地逃了出来！ 原来，老驴没有向挫折屈服，面对危险、面对困境，想出这样的办法：这个故事告诉我们什么道理？ 人生的道路不可能一帆风顺、万事如意，在生活、学习

2、、工作中都会遇到挫折，如果能够正确看待挫折，挫折并不可怕。 一个人遭受挫折的打击是不幸的，只要有迎难而上、坚韧不拔的意志，就能够战胜挫折。挫折面前也从容第五课让挫折丰富我们的人生学习目标1、认识到挫折具有两重性.2、掌握战胜挫折的方法。 3、初步形成自我应对挫折的能力养成勇于克服困难的优良品质。自学交流：阅读课本65-70页解决以下题1、挫折有哪些作用呢（挫折具有两面性？）2、你怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”3、“蚌病成珠”对我们又哪些启示？4、战胜挫折的方法有哪些？提示：先独立解决问题，若有不会的同桌交流或组内交流。否则班上解决 反馈训练 一 ：阅读以下材料 我国数学家陈景润，在十年动乱期间

3、被送进“专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的明珠”- 歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著聊斋志异。 以上两个故事告诉我们什么道理？艰难困苦，玉汝于成一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境

4、却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。我国西汉史学家司马迁被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，发奋读书，终于写成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。说说其中主人公是采取了什么方法战胜挫折的？1、树立正确的人生目标反馈训练二：杨振宁博士曾在美国攻读实验物理，可是由于他动手能力很差，经常在实验中发生事故，以至有人说笑话道：“哪里听见爆炸声，哪里就有杨振宁。”后来他调整方向，转到理论物理，结果获得科学界最高奖。2、正确地认识挫折，采取恰当的解决办法你知道著名物理学家，诺贝尔奖的获得者杨振宁博士吗？阅读页，思考为什么是巴斯德攻克了狂犬病？年发生在我国的“非典”给人民身体健康和生命安全带来了严重威胁，那么，为什么是科学家钟南山领导的小组最早找到了致病的原因而不是别人？3、激发探索创新的热情 人在遭到挫折时产生的消极情绪对战胜挫折是很不利的。如果不加以克服，就会丧失继续前进的勇气。如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。4、自我疏导的方法：阅读6970材料 合理宣泄法 移情法 目标升华法挫折面前也从容艰难困苦玉汝于成战胜挫折方法挫折的两面性艰难困苦玉汝于成的含义树立正确人生目标正确认识并恰当解决激发探索创新热情