2022年广东省广州市黄埔区第八十六中学七年级上学期期中语文试卷

1、2022年广东省广州市黄埔区第八十六中学七上期中语文试卷下列加点字读音全部正确的一项是 A朗润（rn） 粗犷（kung） 贮蓄（zh） 人迹罕至（hn）B澄清（chng） 酝酿（ling） 棱镜（lng） 翻来覆去（f）C侍弄（sh） 一霎（ch） 匿笑（n） 恍然大悟（hung）D倜傥（t） 祷告（do） 姊妹（z） 疲倦不堪（kn）下列各项中，没有错别字的一项是 A燎亮 瘫痪 静谧 小心翼翼B烂漫 决别 分歧 油然而生C确凿 轻捷 徘徊 截然不同D云霄 拼凑 企盼 各得奇所下列加点词语运用不恰当的一项是 A无论是白水寨还是花都湖，到处都是花团锦簇，一派生机勃勃的景象。B他们两个人的家庭背景

2、和成长经历都不相同，不可以混为一谈。C初冬，莎车县沙漠金色胡杨林美不胜收，或挺拔，或似苍龙腾越，令人惊喜不已。D吸取市民意见经过维修的体育场，只要天气好，晚上总能碰到人声鼎沸的场面。下列句于中，没有语病的一项是 A通过阅读繁星，使我们进步领略到冰心“爱的哲学”。B春日里，这个清新和灵秀俱条的公园是市民们春游的好地方。C我花费了大约三分之一左右的晚修时间去解决这个作业难题。D能否有健康的体魄，关键在于平时多锻炼并注意饮食。口语交际。我国是“文明古国，礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是 A操场上碰到同学时说“久闻大名”。

3、B归还所借之物时说“请笑纳”。C向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。D向老师请教问题时说“不吝赐教”。阅读下面的文段，完成题目。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。(1) 这段文字选自 ，它是鲁迅先生唯一散文集 中的一篇。(2) 文中的“他”指的是 ，请用一个词语概括其

4、性格 。古诗文积累(1) 根据课本，给下列古诗文补上上句或下句。请从六小题中选做四小题。i 我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）ii 夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）iii ，归雁洛阳边。（王湾次北固山下）iv ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）v 水何澹澹， 。（曹操观沧海）vi 为人谋而不忠乎？ ？（论语十二章）(2) 根据题目要求与课文内容填写诗句i 次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是 ， 。ii 要喜好学习,对学习有兴趣。正如孔子说的“ ， 。”才能学有所成。（用论语十二章中的原文回答）阅读下列古诗文，完成下列各题。咏雪 谢太傅

5、寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。出处：世说新语 作者：刘义庆 朝代：南北朝(1) 翻译下列句子：i 撒盐空中差可拟。ii 与人期行，相委而去。(2) 请选择加点词意义相同

6、的一组 A待君久不至/幸甚至哉，歌以咏志B公欣然曰/怡然自得C白雪纷纷何所似/水何澹澹D谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身(3) 对课文内容理解不正确的一项是 A文章首句“谢太傅塞雪日内集，与儿女讲论文义”，交代了时间、地点、人物、事件。B谢太傅对两个人的优劣未做评定，只是“大笑乐”，“笑”是讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当，“乐”说明他更欣赏谢道韫的才华。C“待君久不至”这一句，既表示了对对方的尊敬，又回答了自己父亲不在的原因。D客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野无礼，元方针锋相对，指出对方“无信”“无礼”义正辞严。 陈元方年十一时，候袁公。袁公问日；“贤家君在太丘，

7、远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）注释：候：拜访，问候；履行：实践，做；经：安，安抚；孤：封建时代王侯对自己的谦称；师：学习；尝：曾经；卿：客气，亲热的称呼；法：效法，仿效；称：称赞，赞不绝口；周旋动静：这里指思想和行动。(1) 下列选项中加点词意思相同的一项是 A远近称之/友人惭，下车引之B孤往者尝为邺令/为人谋而不忠乎C久而益敬/人不知而不愠D元方时年七岁/风光不与四时同

8、(2) 用现代汉语翻译下句：不知卿家君法孤，孤法卿父？诗歌赏析夜上受降城闻笛唐 李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(1) 诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术手法？(2) 这首诗抒发了怎样的思想感情？阅读选文，完成下面各题。火车上的故事尤今 晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地

9、梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道；“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。 然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝

10、室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开。取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣

11、愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。 火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换

12、房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说；“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。 半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一 个喷雾器，要

13、老编辑张开口，帮她喷；接著，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！ 早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道；“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说；“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说；“没有关系

14、，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。” 我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。(1) 通读全文，完成下列表格。中年妇女老编辑的情感、态度中年妇女穿着橘红色的丝袜眸子里原先蕴含的笑意全都没有了 皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去中年妇女找不到身份证件 (2) 结合语境，按要求完成下面题目。i 从修辞的角度，品析第段划线的句子。ii 从人物描写的角度，分析第段划线句子的表达效果。(3) 人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4) 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点

15、）阅读下面的文字，按要求作文。 同学们，进入初中，已经两月有余了，认识了一些新同学，也参加了学校的“语文月和运动会”。你一定还记得，适应初中生活、参与各种活动的欢乐与烦恼。请你以初中经历为写作内容，以“这件事，让我快乐”为题目，写一篇记叙文。要求；选择一个题目，550 字以上。要详写事件经过，注意点题。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。阅读下面的文字，按要求作文。 同学们，进入初中，已经两月有余了，认识了一些新同学，也参加了学校的“语文月和运动会”。你一定还记得，适应初中生活、参与各种活动的欢乐与烦恼。请你以初中经历为写作内容，以“这件事，让我快乐”为题目，写一篇记叙文。要求；选择一个题目

16、，550 字以上。要详写事件经过，注意点题。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。答案1. 【答案】D【解析】A.犷gung；B.酿ning；C.霎sh；故选 D。2. 【答案】C【解析】A、燎亮嘹亮；B、决别诀别；D、各得奇所各得其所；故选：C。3. 【答案】D【解析】A. 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。使用正确；B. 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。使用正确；C. 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。使用正确；D. 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。使用错误。4. 【答案】B【解析】A.成分残缺，应删去“通过”或“使”；C.语义重复，

17、应删去“大约”或“左右”；D.搭配不当，应删去“能否”或在“多锻炼”前加上“能否”；故选 B。5. 【答案】D【解析】本题考查语言表达得体能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。A、“久仰大名”是初次与人见面的用语，不得体；B、“笑纳”用于请人收下自己的礼物，文句中受礼人是“我”，对象误用；C、“令尊”是对对方父亲的敬称，用语不得体；D、用语得体。故选：D。6. 【答案】(1) 五猖会；朝花夕拾(2) 鲁迅父亲；严厉【解析】(1) 根据“开蒙时候所读的鉴略”“背不出，就不准去看会”可判断语段出自五猖会，这是

18、鲁迅先生唯一的散文集朝花夕拾中的一篇。(2) 五猖会开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。所以“他”指的是父亲，“背不出，就不准去看会”说明父亲很严厉。7. 【答案】(1) i 随风直到夜郎西ii 思君不见下渝州iii 乡书何处达iv 正是江南好风景v 山岛竦峙vi 与朋友交而不信乎(2) i 海日生残夜；江春入旧年ii 知之者不如好之者；好之者不

19、如乐之者8. 【答案】(1) i 跟把盐撒在空中差不多可以相比。ii 和别人相约同行，却丢下别人先离开了。(2) B(3) B【解析】(1) i 重点词语：差，大致、差不多；拟，相比。ii 重点词语：委，丢下、舍弃。(2) A. 到/达到极点；B. 的样子；C. 什么/多么；D. 天/每天；故选 B。(3) “讽刺兄子胡儿”表述错误，谢朗说“撒盐空中”，谢道韫说“柳絮因风起”。谢太傅对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，表现了家庭和谐的氛围。故选 B。参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的

20、长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走

21、进家门。9. 【答案】(1) A(2) 不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？【解析】(1) A、代词，他；B、担任/替；C、语气助词/表转折；D、当时/季节；故选 A。(2) 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句中重点词语：卿，你；法，学习、效仿。参考译文： 陈元方（即陈纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，

22、久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”10. 【答案】(1) 诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜的独特景色，举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下，沙子象积雪一样洁白而带有寒意，近看，但见高城之外，天上地下满是皎洁、凄冷的月色，有如秋霜那样令人望而生寒。“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”二句，运用比喻的修辞手法，上写烽火台前大漠如雪，下写受降城外月色如霜

23、，营造了一个荒凉、严寒、凄冷的环境，将边地生活的孤苦展现出来，为下文表现征人思乡巧妙地设定了情境。(2) 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。 【解析】(1) 本题的考查诗歌的画面、写作技法等多个方面能力。诗歌前两句写了“大漠”“月”在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象。把他们加上修饰词连词成句即可。用“沙似雪”写大漠，用“月如霜” 写月色，采用的是比喻修辞，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。同时运用对偶的修辞写出了边塞的寒苦，将士们的艰苦生活，为后文写征人思乡做下了铺垫。(2)

24、 本题考查学生对思想感情的理解能力。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空而出，立刻引发了戍边将士的乡思之情，“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。11. 【答案】(1) 中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零 食）；中年妇女热心照顾发病的老编辑；怀疑、投诉；连声道谢（愧疚）。(2) i 运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动得表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。ii 通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人。(3) 优点：开朗大度、心地善良、热情体贴、乐于助人、不计前嫌等。缺点：不拘小节、粗心大意、丢三落四（做事马虎）、举止粗俗等。(4) 示例：不可“以貌取人”。对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。公共场合要注意自己的举止文明。要做一个善良友爱、乐于助人的人。不必太在乎他人对自己的一时误解，