2023届湖南省郴州市湘南中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列图象不能正确反映其对应实验操作的是A向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液B向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液C向

2、足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸D电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系2煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤气是否泄漏。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列叙述错误的是AX的化学式为SO2B乙硫醇由三种元素组成C乙硫醇中碳、氢、硫三种元素的质量之比为2：6：1D乙硫醇不充分燃烧也可能产生CO3下列图示实验操作中，正确的是ABCD4下列除去杂质的试剂和方法可行的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法AFeCl2（CuCl2）加入过量的铁粉、过滤BC（MnO2）加水溶解、过滤CCO2（CO

3、）通过足量澄清石灰水DN2（O2）过量硫粉，燃烧AABBCCDD5要验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用下列哪组试剂ACu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液BFe、CuSO4溶液、 ZnSO4 溶液CFe、Cu、ZnCl2溶液DZn、Fe、CuSO4溶液6食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为（ ）A+1B+3C+5D+27如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的个数有（）丙装置的作用是收集二氧化碳该装置不需要进行尾气处理点燃甲处酒精喷灯，可观察到黑色粉末减少，丁中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊甲处发生了化合反

4、应点燃乙处酒精灯，可观察到乙处黑色粉末变红丁装置只用于检验乙处发生的反应有二氧化碳生成A3个B4个C5个D6个8下列有关水的说法错误的是（）A煮沸可以降低水的硬度B提高水的利用率可以节约水资源C水通电分解生成两种单质D自来水厂净水过程中只发生物理变化9化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。下列活动和化学无关的是A生产化肥，以增加粮食产量B合成药物，以保障人体健康C开发新材料，以改善人类的生存条件D开发组卷网，以方便学生了解学习情况10闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是A丁一定是化合物B反应生

5、成甲和丙的质量比为8：1C该反应是化合反应D乙一定是该反应的催化剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11能源利用和环境保护是我们共同关注的问题。（1）化石燃料主要包括煤、石油和_。（2）在汽车发动机里，汽油（含C8H18等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是_。A 减少O2消耗量B 增大汽油与空气的接触面积C 减少CO2生成量D 使C8H18等分子变得更小（3）在汽油中加入适量乙醇（C2H5OH）可作为汽车燃料（车用乙醇汽油）。乙醇充分燃烧的化学方程式是_。（4）随着人类对能源需求的增长，化石燃料面临枯竭的危险，为此，人们正在利用和开发新能源，请你列举出2种常见的新能源_。三、计算题（本大题共1小

6、题，共5分）12请结合下图回答问题：（1）仪器名称：_，_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为_；若选E装置收集，气体收集好时，应先_（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室可用装置B或C制取CO2，反应的化学方程式为_；C装置相对于B的优点有_不用F装置收集CO2的理由是_。（4）实验室也可用加热碳酸氢钠（N_HCO3）固体来制取CO2（同时得到碳酸钠和水），反应的化学方程式为_，用此法制取CO2应选用的发生装置为_（选填装置序号）。（5）收集一瓶O2，插入绕成螺旋状的光亮铁片（如下图，铁片上涂有铁粉、活性炭粉、食盐按一定比例加水混合后的混合物）。下

7、列有关该实验的说法正确的是_（选填序号）A铁片上出现红棕色物质B食盐是铁锈蚀的催化剂C在O2中进行是为加快铁的锈蚀四、简答题（本大题共2小题，共8分）13酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是_（填序号）。A 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中B 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中（2）该反应的化学方程式_。14（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填

8、字母）_，反应的方程式为_。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是_。（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置_。（二）探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1

9、向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH_7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是_（填字母序号）。A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸五、探究题（本大题共2小题，共13分）15过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：（

10、1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为多少？（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？（写出计算过程）16草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入50g稀盐酸时，恰好不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为147.8g。碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2（假设草木灰的其他成分不与酸反应），请计算：（1）生成物中水的化学式量。（2）下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，则图中纵坐标上a点数值为多少？（3）稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。参考答案一、

11、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A. 开始氯化钙和盐酸的混合溶液呈酸性，pH小于7，加入碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠和二氧化碳气体和水，盐酸减少，溶液酸性减弱，溶液pH逐渐增大；当盐酸被反应完，继续加入碳酸钠溶液再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，这一阶段溶液为中性，pH7；当把氯化钙反应完，再加入碳酸钠溶液，由于碳酸钠溶液呈碱性，故混合溶液又呈碱性，pH又大于7，随着碳酸钠增多，溶液碱性增强，pH逐渐增大；选项图示正确；B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠溶液和水，这一阶段没有沉淀生成；硫酸反应完后，氢氧化钠再与硫酸铜

12、反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，随着反应进行，沉淀不断增加，当硫酸铜被反应完，再加入氢氧化钠，沉淀质量不再增加；选项图示正确；C. 锌比铁的金属活动性更强，反应更快，反应完用的时间更短，在图示表现更陡峭；由于锌粉、铁粉是足量的，两份等质量、等浓度的稀硫酸都反应完，两份等质量、等浓度的稀硫酸中所含溶质是相等的，所以最终两个反应生成的氢气质量是相等的；故选项图示正确；D. 电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比为1：8，故选项图示错误。故选：D。2、C【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、

13、总个数不变。【详解】A、由2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O可知，反应前后碳原子都是4个，氢原子都是12个，反应前硫原子是2个，反应后应该是2个，包含在2X中，反应前氧原子是18个，反应后应该是18个，其中4个包含在2X中，X的化学式为SO2，该选项说法正确；B、乙硫醇由三种元素（碳元素、硫元素、氢元素）组成，该选项说法正确；C、乙硫醇中碳、氢、硫三种元素的质量之比为：（122）：（16）：（321）=12：3：16，该选项说法不正确；D、乙硫醇中含有碳元素，不充分燃烧也可能产生CO，该选项说法正确。故选：C。3、B【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直

14、悬空于容器上方0.5cm处。图中操作错误，不符合题意；B、应用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口紧挨，标签朝向手心处，图中瓶塞未倒放，图中操作错误，不符合题意；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作错误，不符合题意。故选B。4、A【详解】A、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、C和MnO2都难溶于水，采取加水溶解、过滤的方法不能将其进行分离，故选项所采取的方法错误。C、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水

15、，CO不与澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、氧气和硫反应生成的二氧化硫对于氮气也是杂质，故D错误；故选：A。【点睛】首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质。5、B【详解】A、Cu与FeCl2溶液、ZnCl2溶液均不能反应，说明铁、锌比铜活泼，但是使用该组试剂无法验证铁、锌的活动性，不符合题意；B、Fe与CuSO4溶液反应可以置换出Cu，有红色固体析出，证明了Fe的活动性大于Cu；Fe与ZnSO4溶液不能发生反应，证明Fe的活动性小于Zn，使用该组试剂可以验证三种金属的活动性顺序，符合题意；C、F

16、e、Cu与ZnCl2溶液均不能发生反应，说明锌比铁、铜活泼，但是使用该组试剂无法验证铁、铜的活动性，不符合题意；D、Zn、Fe与CuSO4溶液均能发生反应，说明锌、铁比铜活泼，但是使用该组试剂无法验证锌、铁的金属活动性，不符合题意。故选B。6、C【详解】钾元素显+1价，氧元素显-2价，设溴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，则x=+5价。故选：C。7、B【详解】该实验中，丙装置作用是停止加热后，防止丁装置中的液体倒吸入玻璃管中，而非收集二氧化碳，故错误；丁装置可以收集未反应的一氧化碳，已经对尾气进行了处理，故正确；点燃甲处酒精喷灯一段时间，

17、碳还原二氧化碳生成一氧化碳，因此木炭粉减少，过量的二氧化碳能使石灰水变浑浊，故正确；甲处，碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，属于化合反应，故正确；在甲处，高温条件下碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，在乙处加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，所以，甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红，故正确；当CO进入丁装置时，会被该装置收集，不能排出。因此丁装置的作用为：检验CO2、尾气处理，防止CO逸出污染空气，故错误。故选B。8、D【详解】A、生活中降低水的硬度用煮沸，选项A正确；B、提高水的利用率可以节约水资源，选项B正确；C、水电解产生氢气和氧气两种单质，选项C正确；D

18、、自来水厂投药消毒属于化学变化，选项D错误。故选D。9、D【详解】A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以A与化学有关；B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，故B与化学有关；C、开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染，故C与化学有关；D、开发智学网APP，以方便学生了解学习情况，属于信息技术研究范畴，故D与化学无关。故选D。10、A【解析】根据甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后各物质的质量分数图可知，甲、丙的质量增加，属于生成物，丁的质量减小，属于反应物，乙的质量不变，可能是催化剂

19、，也可能是杂质，则有：A、丁分解生成甲和丙两种不同的物质，丁至少由2种元素组成，丁一定是化合物，A选项说法正确，符合题意；B、设四种物质的总质量为m，则反应生成甲和两的质量比为(19%-17%)m:(41%-25%)m=1:8，B选项说法不正确，不符合题意；C、该反应由丁反应生成甲和丙，有“一变多”的特征，是分解反应，C选项说法不正确，不符合题意；D、乙的质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题以直方图的形式考查质量守恒定律，根据各物质的质量变化确定反应物、生成物，质量减小的是反应物，质量增加的是生成物，根据质量变化确定反应过程种物质的变化的质量

20、比，再根据反应物、生成物的种类和特点分析化学反应类型、反应物和生成物物质的类别，尤其注意反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能是杂质。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、天然气 B C2H5OH+3O22CO2+3H2O 太阳能、氢能 【详解】（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；（2）在汽车发动机里，汽油（含C8H18等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是增大汽油与空气的接触面积，使汽油充分燃烧，故填B；（3）乙醇充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）常见的新能源有太阳能、氢能、核能、地热能、潮汐能等等。三、计算题（本大题共1小题，共

21、5分）12、铁架台 长颈漏斗 从水中取出导气管 可以随时控制反应的进行与停止，更为简便 二氧化碳的密度比空气大 a 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 A AC 【解析】（1）仪器的名称是铁架台；仪器的名称是长颈漏斗；（2）氯酸钾和二氧化锰反应生成氧气和氯化钾，反应的化学方程式为；若选E装置的排水法收集氧气，气体收集好时，应先从水中取出导气管，防止液体倒吸；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；C装置相对于B的优点有可以随时控制反应的进行与停止，更为简便；不用F装置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空气大，只能用

22、向上排空气法收集；（4）实验室也可用加热碳酸氢钠：NaHCO3固体来制取CO2（同时得到碳酸钠和水），反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；用此法制取CO2需要加热，故应选用的发生装置为A；（5）A、收集一瓶O2，插入绕成螺旋状的光亮铁片（如下图，铁片上涂有铁粉、活性炭粉、食盐按一定比例加水混合后的混合物），铁片会生锈，故表面会产生红棕色的铁锈，正确；B、食盐能加快铁的锈蚀，但食盐不是铁锈蚀的催化剂，错误；C、铁和氧气、水反应生成铁锈，故在O2中进行是为了加快铁的锈蚀，正确。故选AC。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B 【详解】（1）由图像可知，一开始pH值小

23、于7，随着加入溶液质量的增加，pH值逐渐增大，故所进行的操作是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中。故选B。（2）该反应为氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，其化学反应方程式为：。14、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 溶液变红 B 【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由