教师绩效考核方案

1、教师绩效考核方案为深化学校人事制度改革，加强教师队伍建设，推进学校绩效工资制度顺利实施, 促进教育工作科学和谐进展，依照绍兴县义务教育学校绩效考核指导意见，表达 按劳分配、科学合理、民主决策、公平公平、注重实效、简便易行的原则，结合我校 实际，制定本实施方法。一、指导思想以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的收入分配机制, 充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分调动宽敞教职工的积极性、主动性和制造性，鼓 舞宽敞教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推进我校教育事业连续、健康、 快速进展。二、考核原则1、坚持“按劳分配、优绩优酬”的原则。以责任和业绩为依据，表达多劳多得, 优绩优

2、酬，职、责、利相统一的原则，坚持比奉献、比实绩、比绩效，反对平均主义。 按相关规定确定分配数额，统筹兼顾校内各类人员之间绩效工资的分配，稳步推进绩 效工资的实施。2、坚持“公平、公平、公布”的原则。程序优先，强化考核，做到公布、公平、 公平，全过程实行阳光操作。科学合理制订制度和条例，按规范的程序和要求，对教 师进行全面考核，兼顾教师的工作过程与工作业绩，工作量与工作效率。3、坚持“科学、规范、简约”的原则。在平常、学期、年度绩效考核时，力求 准确及时，简便易行，注重实效。通过绩效考核，更加鼓舞教师尽心尽力履行岗位职 责，主动承担学校的重要任务，更加发扬敬业爱生、服务奉献精神，坚决反对斤斤计

3、较，促进素养教育全面深入实施。三、考核项目及依据教师绩效工资=基础性绩效工资+奖励性绩效工资。（-）基础性绩效工资=生活补贴+岗位津贴+教（工）龄补贴+班主任津贴+月工 作差不多津贴+农村教师任教津贴等。以上基础性绩效工资，学校依照县教育局相关规定，每月考核发放。（二）奖励性绩效工资二月工作绩效考核津贴+班主任考核奖励津贴+治理人员（校 长、中层）津贴+名优教师奖+教育教学成果奖十学期（年终）考核奖等。以上奖励性绩效工资，学校依照县教育局相关文件精神，分别制订相应的条例， 分月或学期进行考核发放。1、教师月工作绩效考核津贴：依照绍兴县夏履镇中学教师月绩效考核条例 考核发放，考核分考德考勤奖、工

4、作绩效奖。（1）考德考勤奖：依照教师出勤与病事假和教师师德情形考核，标准300元/ 月，全年按十个月考核发放，考核结余调剂到工作绩效奖中。（2 ）工作绩效奖：分工作量考核和定性定量考核。标准500元/月，全年按十个 月发放。工作量考核：依照教师差不多工作量、超课时工作量、节假日加班、早夜自 修辅导、就餐与住校生治理等情形考核。定性定量考核：依照教师德、能、勤、绩、 量全面考核，采取定性评判与定量分析相结合的方法。通过教师自评、学科组互评、 学校考核组考核，得出定量考核分（满分100分）；在定量的基础上进行定性，分为 优秀、良好、合格、不合格四个档次，其中优秀占教师总数的15%,良好占50%,合

5、 格、不合格占35%,不合格人数按实考核不定比例。除直截了当定性为不合格外，考 核分值不到60分的也应定为不合格。按优秀平均为1.3A （可在L2A-L 4A内浮动）; 良好考核奖平均为A元（可在0.9 A-1. 1 A内浮动）；合格平均为0. 8A（可在0. 7A-0. 9 内上下浮动）确定各档奖额（A即为月考奖的加权平均值）。2、班主任考核奖励津贴：分月考核奖和学期考核奖，月考核奖200元/月，按十 个月发放；学期考核奖1000元/月期，按月期发放。依照绍兴县夏履镇中学班主任 绩效考核条例，按班主任工作实绩和班额大小，在局划拨的总额内，分别考核发放。3、治理人员（校长、中层）津贴：发放总额

6、在局规定和审定的范畴内，相应人 员的津贴，60%平常考核发放，40%年终考核发放。参照局定系数，制订绍兴县夏履 镇中学治理人员绩效考核条例，依照教育局规定，分正校长、副校长（督导、中层 正职）、中层副职（年级长、处室干事）三类分别考核发放。4、名优教师奖：在局划拨给我校的名师奖额内（局名师奖全县100万元），依照 绍兴县夏履镇中学名优教师评定奖励条例，进行考核发放。5、教育教学成果奖：在局定的总奖额内，依照绍兴县夏履镇中学教育教学成 果奖励条例，按学期考核发放（一样第一学期按年度总额的2/5发放，第二学期按 总额的3/5发放）。6、学期（年终）考核奖：人均10000元，依照绍兴县夏履镇中学教师

7、年终奖 考核条例，年终一次性考核发放。考核时考德、考勤奖占30%,考绩占40%,其余占 30%,依照考核分、教师、班子等评议结果综合评定后发放。四、考核内容考核内容为教职工履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规所规定 的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。考核要紧指标以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为差不多依据，全面考 核德、能、勤、绩，重点考核工作量和工作实绩。1、考德要求师德要紧考核教师遵守中小学教师职业道德规范的情形，专门是教书育人、 为人师表的情形。有严峻师德师风问题的教师，依照绍兴县义务教育学校教师绩效 考核指导意见的考德要求，直截了当定为考核不合格，并

8、按规定扣发相应的绩效工 资或给予相应的处理。教师在遵守师德规范、校纪校规等方面存在一些问题与不足或 因教育方法不当造成一定阻碍的，依照严峻程度纳入教师月考核或学期（学年）考核 当中。2、考勤要求教师的各类请假依照省、市、县有关文件的具体标准执行。具体参照绍兴县义 务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见。依照教育局“事假从紧，旷课 或旷工从严”的要求，结合本校实际，对教师病事假、迟到早退、旷课旷工等遵守劳 动纪律、履行岗位职责的情形进行考核，并纳入教师的月考核当中。3、考绩考能要求考绩考能采取定性评判与定量分析相结合的方法。依照教师的工作量、工作态度、 工作成效、工作业绩等情形，结合平常的

9、检查记录、业绩考核、座谈了解、问卷调查、 民主测评、专项考评等进行定量分析,在定量考核的基础上进行定性评判，按相当比 例分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，以此作为确定教师绩效工资发放标准的 重要依据。对各类人员的具体考核，由学校制订相应的条例分别实施考核。五、考核程序（一）成立学校绩效考核小组：由校长任组长，副校长任副组长，校工会、职能 处室、各年级组、班主任、一般教师分别选若干代表作为考核小组成员，下设工作小 组，由学校领导、各处室相关人员、年级组长、备课组长代表等人员组成。（二）组织机构：夏履镇中学教师绩效工资考核发放领导小组（经教职工会议通过）组长：叶华夫副组长：俞绍林李荣刚组员：盛

10、建国 沈丽琴 沈国荣 李校松 康典倬 李国根班主任诸位奖、月考核、中层副职等工作津贴考核小组（经教职工会议通过）组长：李荣刚副组长：沈丽琴组员：俞绍林 盛建国 沈国荣 周文雅 康典倬 李国根 周婷教育教学成果奖、年终奖考核小组（经教职工会议通过）组长：俞绍林副组长：盛建国组员：李荣刚 沈丽琴 沈国荣 徐华成 李校松 高海永胡健制定教师绩效考核相关条例：召开教职工代表大会，表决通过学校绩效考核小组 组成人员。由考核小组起草考核方法，在广泛听取教师意见，进行充分修改后，提交 教职工代表大会讨论通过，经镇教育党总支会议讨论审定，报教育局审核。（三）实施考核：1、月考核工作程序考核项目：月考勒奖、月工

11、作绩效考核（含超工作量）奖、月班主任考核奖。（1）教师本人在每月末将本月的教育教学工作量和工作目标完成情形、师德师 风以及出勤等情形如实记录，填写好自评表。（2）教师所在学科组或年级组依照教师自评情形，结合其平常实际表现，互评 打等级，统计考核情形，组长在考核表上签字。（3）学校考核组考核，将考核意见及时反馈教师本人、考核结果校内公示，公 示时刻5天。2、学期、年度绩效考核工作程序考核项目：考德、考勤、考绩、班主任工作、教育教学成果等。（1）教师按照德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结，并在一定范畴内 述职。（2）学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取自评、互评、学生和家 长评议等多

12、种有效方法对教师进行绩效考核，结合月绩效考核情形进行综合评判，提 出考核等次。（3）学校对教师绩效考核结果在本校内进行许多于5个工作日的公示。将考核 结果以书面形式通知被考核教师并存入教师档案。如教师对考核结果有不同意见，可 通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。（四）考核比例规定：月考核奖、超工作量、校成果奖等由校考核组依照学科组、 年级组考核确定。年终奖、学期与年度考核等：学校考核组评分占总分40%左右，年 级组和学科组考核评分占总分40%左右，学生和家长评判评分各占总分20%左右。六、考核要求1、加强领导、精心组织。绩效考核工作是一项复杂的系统工程，政策性强； 涉及面广，关系到教师

13、队伍建设和宽敞教职职员的切身利益。学校把这项工作作为加 强教师队伍建设、深化教育人事制度改革的一件大事、要事来抓，学校考核小组要认 真研究解决实施中显现的矛盾、问题，周密部署、精心组织、切实把这项工作抓实抓 好。2、明确责任、加强和谐。学校考核小组要广泛听取教师的意见和建议，结合本 校实际，制定具体的绩效考核考核程序和方法，力求做到科学合理、切实可行，具体 量化、操作性强，表达绩效考核的政策导向，促进校际的均衡进展，特色创新。3、加强宣传、严肃纪律。学校将组织全体教师认真学习教育局及上级有关部门 关于教师绩效工资方面的文件精神，引导教职工正确对待绩效考核，真正达到以绩效 考核促进学校科学进展和

14、教师专业进展，促进素养教育的深入推进的目的。要严肃考 核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。对以非法方式表达 诉求，无理取闹造成不良阻碍的将按上级规定坚决查处。附件：1、绍兴县夏履镇中学教师月绩效考核条例2、绍兴县夏履镇中学教师年终绩效考核条例3、绍兴县夏履镇中学班主任绩效考核条例4、绍兴县夏履镇中学教育教学成果奖励条例5、绍兴县夏履镇中学治理人员绩效考核条例6、绍兴县夏履镇中学名优教师评定奖励条例绍兴县夏履镇中学2009年H月18日附件1:夏履镇中学教师月岗位考核条例()为加强教师队伍建设，看力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标 准科学、体系完善的教师绩效考核评

15、判制度，依照县教育局的有关文件精神，结合本 校实际，特制订夏履镇中学教师月岗位考核条例。一、考核对象依照绍兴县夏履镇中学教职工聘任制实施细则，同意校长聘任的全体在岗教 职工。待聘、拒聘、不聘教师不列入教师月岗位考核条例发放的对象。二、考核原则1、打破平均主义，实行绩效挂钩,坚持按劳分配、积极稳妥的原则；坚持学校 自主、科学合理的原则；坚持民主决策、公平公平的原则；坚持注重实效、简便易行 的原则。2、实行一票否决制，凡有下列情形之一者，酌情减发，直至停发全部绩效工资 月考核奖。考德中可直截了当评为不合格的行为之一者，不发教师月岗位考核奖。离岗经商人员停发教师绩效工资月考核奖。当月事假累计10天及

16、以上、病假累计15天及以上或旷工半天及以上的，当 月不发教师月岗位考核奖；事假当月累计5天及以上、病假当月累计8天及以上的, 取消当月考勤奖全部；旷工3天及以上者停发全部绩效工资并责令其辞职。有违纪违法行为，受到公安机关处理的，停发一个月至一年的月岗位考核奖； 发生师德违纪事件的当事人，县内通报批判的停发三个月月岗位考核奖，镇内通报批 判的停发当月月岗位考核奖；学校领导负领导责任的视情形扣发相应的月岗位考核 奖，年度考核不称职的停发一年的教师月岗位考核奖；有其他违反学校师德要求或教 育局行风建设要求的行为，视情节扣发。受政纪处分的，在处分期内停发月岗位考核奖。受党纪处分的，从处分的次月起停发月

17、岗位考核奖,停发时限为：受党内警 告处分的停发半年；受党内严峻警告处分或撤销党内职务处分的停发一年；受留党观 看或开除党籍处分的停发二年。三、考核标准1、月工作绩效考核津贴二考德考勤奖+工作绩效奖，年人均8000元。考德考勤奖：依照教师出勤、病事假和师德情形考核发放，人均300元/月； 全年发放十个月。工作绩效奖(差不多工作量、超工作量)：依照教师差不多工作量和超课时工作 量、节假日加班、早夜自修辅导、就餐与住校生治理等情形考核发放，标准500元/ 月。全年发放十个月。四、考核内容（-1考勤（共150分）教师应自觉遵守学校的作息制度。因事因病因公均必须向校长室请假（其中教师 事假两天及以上、病

18、假三天及以上、中层以上领导请假必须报校长同意），请假须事 先办理请假手续，因病须提交有关证明，填写请假审批表，办好工作交接；因专门情 形不能事先请假的，必须事先 联系请假，事后向校长室办理书面手续。对未经请 假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者，以旷工论处。1、长期病、事假、婚假、产假等参照绍兴县义务教育学校教师病事假绩效工 资发放标准指导意见执行，在学校月绩效考核中每天减5分。休假期内依照学校工 作需要上班的，按加班计分。2、短期事假每天扣30分，病假每天扣15分,因父母（岳父母、公婆配偶、 子女生病住院所引起的事假，凭医院证明每天扣20分。事假月累计5天及以上的需 报教育局人事科批

19、准，并取消当月考勤奖。病假（手续齐全）每天扣10分。连续5 天以上的病假，需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明,并附诊断书，15日 以上病假须到局人事科备案，否则当事假论处。3、教师迟到、早退（含会议中途外出需向校长室办理书面请假手续，迟到、 中途外出一月累计4次，每次时刻在20分钟内不扣分，超过4次或一次超过20分 钟（不足一小时）每次扣3分，超过1小时每次以至少1/4天计假，无专门情形不 参加会议（含升旗仪式、课间操、集体备课业务学习、青年教师夜办公及学校组 织的突击性任务、会议扣10分/次，未能说明情形者,加倍处理。因学校工作需要而 造成的，须有事先安排或办理相应手续，否则与本条同等

20、处理。4、有不满一周岁婴儿确需回家哺乳的女教师给予两次哺乳（含人工喂养），每次 30分钟。5、突击检查离岗者,停发全部考勤奖,直到阻碍全部月工作绩效考核工资。6、教学检查中,发觉课务未落实或显现空课者，相关责任人视实际情形每次扣 10分。7、省、市、县、学区、镇（街）会议、教研、集体备课、考试等活动迟到、早 退或缺席者，依据考勤第4条加倍扣分。8、旷工半天及以上者扣发当月考核奖和相应年终考核奖，旷工1天者扣发奖励 性绩效工资的30% ;旷工2天的扣发奖励性绩效工资的60% ;旷工3天及以上者停 发全部绩效工资并可责令其辞职。9、教师上班须传达室签名，临时外出凭请假单或公出单送传达室登记，登记须

21、 实事求是，发觉弄虚作假代记的，扣发相关人员的考德工资。（二1考德（共150分）1、违反党和国家的政策、法律、法规，违反乡规民约，至少停发全部月工作绩 效考核工资，再按其他有关规定处理。2、有下列行为之一者考德直截了当评为不合格：没有履行学生安全治理职责发生重大教育教学责任事故；鄙视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣阻碍的；从事有偿课外教学活动的；旷课或旷工，严峻阻碍教学秩序的；业务素养和工作能力不能适应教育教学工作要求的；有其他严峻损坏教师形象和声誉行为的；以非法方式表达诉求、阻碍教育教学任务的完成，干扰正常教育教学秩序、损 害学生利益的。3、有下列情形之一者，酌情减分或加分：周一升旗仪

22、式或政治学习未参加（当日上午请假、公出者除外），每次扣10 20分，专门情形酌情处理，政治学习不认真记录及随带与会议无关的资料、打瞌睡 等每次扣25分；学校重大活动或突击检查不佩戴教师标志牌的扣25分；在教师间闹不团结或搬弄是非的，每次减1020分；经调查，学生中意率在50%以下的减1020分；不通过学校同意擅自组织学生征订、购买学习资料、学习用品或其他商品的， 每发觉一次减2040分；拒绝同意学校分配的任务、布置的工作，每次扣20分。任务虽同意，但未按 质量要求做好，每次扣5-10分，未按时刻要求做好，每迟1天扣1-3分。；工作时刻睡觉、玩游戏、上网谈天、涉股、干私事、带小孩（哺乳期按国家有

23、 关规定照管无工作关系串门及其他阻碍工作、学习情形的等，每次视情形扣10- 30分。若办公室负责人或年级联系人及其他班子成员在场不劝阻的每次扣5分。班主任及学校分配的随班教师未能与学生一起参加会议、活动及公益劳动，每 次扣5分。加重学生学业负担，周（或月）作业量问卷调查重或较重率占70%以上者， 或学生、家长有投诉属实的，扣20分。其他违反校纪校规、师德规范情形的，酌情扣分。（三入考量（共500分）1、差不多工作量考核（1 专任教师差不多工作量为：语、数、英、科各2班，总课时满1012节; 初三社政15节，初三体育15节；初一、二社会5班、初一、二政治7班,总课时 满1315节；其它任课达15

24、17节。（2 ）、学校治理及后勤人员差不多工作量为：学校领导干吾B任课参照绍兴县 义务教育学校教师工作量标准指导意见执行：校长任课须占所在学校专任教师均课 时量的三分之一；正校级督导、副校长和中层正职领导任课须占所在学校专任教师均 课时量的二分之一；副校级督导任课须占所在学校专任教师均课时量的三分之二；中 层副职任课须占所在学校专任教师均课时量的四分之三；教育总支书记（教管办主任） 兼校长的任课须占编制所在学校专任教师均课时量的四分之一。镇教育主办会计、学 校报账会计按教育局文件规定执行。其他后勤教辅人员差不多工作量由学校另行规 定。（3 在学校师资承诺的条件下，男55岁，女50岁以上教师在不

25、足工作量时 可照管3课时。（4 因学校工作需要，教师承担学科教学以外工作，可适当折算为课时，由教 学处（或相关处室）提出折算意见，校长室研究决定。（5 满工作量考核：满工作量由专任教师差不多工作量、治理育人工作量和承 担临时工作任务三部分构成；关于能承担上述工作量,并能认真履行岗位职责，努力 工作，切实抓好备课（打算上课、批改、辅导、考评、教科研等相应环节，完成 情形良好的，按满工作量运算。（6 缺工作量考核：教师任课不达到差不多工作量，缺工作量部分，按4分/ 节扣。2、超工作量考核（IX超课（教务处考核）：教师任课超过差不多工作量，超工作量部分,加4分/节，并按各学科得分系数进行核算：学科语

26、文数学英语科学社会思品音体美信息等七八年级1.51.51.51.51.11.11九年级1.61.61.61.61.21.21语、数、英、科等基础学科跨年段任课每周加2课时，社、政跨年段任课每周加 1课时，网络治理员按局文件执行。跨学科任课，主学科工作量足的情形下，副学科 按超工作量运算；主学科工作量不足而跨学科的，每周加2课时；兼非基础学科每周 加1课时；非基础学科跨学科跨年段均不加分。（2 代课：教学打算以外增加部分代上2分/节，同一年段同一学科代课8 分/节,跨年段同一学科代课15分/节。（教务处考核）（3 ）、加班：除值班、考试、接待、会议（活动1创建活动等专门性、临时性 工作外，原则上

27、不超勤,确需超勤由各处室请示分管校长后安排、公示,并填写超勤 单，当天交值班教师，元旦、春节、五一、国庆假期每超勤一天记50分，其余每超 勤一天记40分，标准为半天3小时以上,一天6小时以上。（校长室考核）（4 1早、晚治理、竞赛辅导、社团活动：早治理：由学校安排的语文、英语、初三社会早治理，4分/次,迟到扣2分/次， 未在教室不得分，所治理班级纪律差不得分。（教务处考核）晚治理：初三治理25 40分/天，初一初二20分/天。（教务处考核）竞赛辅导：学校统一安排的竞赛辅导（每次许多于45分钟）6分/次；周六竞赛 辅导15分/课时，半天按4课时计，备课、坐班、治理等10分律。（教务处考核）社团活

28、动：早上、中午4分/次，晚上对比晚治理，每次10分,周六按照每节 10分，保底30分。（各处室考核）检查考核不合要求者酌情减分。（5 值日值周：按夏履镇中学教学区、生活区值周考核方法进行考核，教学 区值周201天,生活区值周20 40分/天，行政值夜40分/天。（政教处考核）（6 安全岗：按政教处的要求履行安全治理职责，不迟到、不早退者,每次8 分。（政教处考核）（7 1监考、阅卷:全校教师均须参加学校组织的监考、阅卷等工作,未按要 求监考的每场扣30分，额外承担每场加8 1。分，未按要求参加阅卷每半天扣50 分，若只有部分教师参加的监考每场8 10分，间隙治理7寸比早治理。（教务处考核）（8

29、 备课组：周一至周五未按要求开展或不参加集体备课，每次扣20分，周 六上午未按要求参加集体备课的每次扣学分4分，月岗考核扣40分。（教务处考核）（9 教学常规：学校示范课8分律,学区级公布课10分/节，县级公布课20 分/节，市级及以上以等同额递增；参加学术交流、体会介绍等，书面交流以同级公 布课的60%计分，典型发言的以同级公布课的100%计分;（调研课、汇报课、评比 课等不计分（教务处考核）月听课节数达到标准（一样教师2节;备课组长、教研组长3节；年级组长、教 学处成员、业务校长4节;其他班子成员2节。上级有规定的按规定执行），每月加 5分，每缺一节按比例扣减。（教务处考核）教学流程抽查备

30、课每缺一节扣4分，必改作业少改一次作业扣6分。（教务处考 核）严肃执行学校有关教学规定和作息时刻，显现教学事故者（教学事故标准由教学 处公布）,每次扣1050分。（教务处考核）（10 1治理岗位的教职工必须按学校分工和岗位职责,认真调查、分析、研究 所任工作，依照学校的工作打算、布置的工作任务，切实抓好岗位工作的打算、实施、 检查、总结各环节，高质量地完成任务,切实履行职责。在完成所分配的工作和兼足 相应课时数的前提下，按下列标准给予治理加分：处室干事60 80分/月，年级联系 人30分/月，协助处室工作30 50分/月;教研组长30分/月，备课组长40分/月，教 师办公室负责人10分/月。关

31、于一人多职的情形，取最高贴为基础,兼职减半计分（校长 室考核）；学校自行车治理10分/月、国旗班治理15分/月、广播室治理20分/月（政 教处考核）；实验室治理40分/月.个、图书馆治理1020分/月、档案治理1030分/ 月、体育教师治理课间操（课外活动）2分/次（教务处考核1上述加分无专门情形 下取下限加分，折合计入课时的除外。关于因工作量不足而担任的专门工作或担任其 他临时性工作的，具补贴按工作难度、强度,可由相关处室提出意见,经校长室审核 后决定。有失职现象的每次扣20-50分，阻碍学校声誉的不给治理贴分，显现安全等重 大事故的相关人员不给治理贴分。（11 教科研工作考核：关于承担学校

32、批准的各级教科研课题的教师，给予教 科研补贴。（各级重点课题按下列标准加倍发放）级别校级县级市级省级国家级补贴10分25分40分70分150分补贴只发给课题组长，由课题组长在组内按工作情形进行分配。以上的考核奖，必须在严格按学校的任务要求，做好工作的前提下发放。关于不认真履行职责，不按时完成分配任务和工作的，按方案中相关规定处理。五、考核发放：考核与发放按自评、互评、考评、审核、公示、发放的程序进行。1、自评每月底，每位教职工对比本条例将本月的教育教学工作量、各自承担的工作及岗 位职责、工作目标完成情形、师德师风以及出勤等情形认真总结，实事求是地做好自 评工作如实填写好自评表，于下月5日（节假

33、日顺延）前交校长室。2、互评教师所在学科组或年级组依照教师自评情形，结合其从事德育、教学、教育教学 研究、教师专业进展的工作量、工作态度、完成质量情形，互评打等级，统计考核情 形，组长在考核表上签字。3、考评各处室按各自的分工，将有关教师相关的考核情形于下月5日前交校长室。有关条款的考核由下列处室负责牵头，其他处室协助配合,并提供相应的书面 材料。考勤奖（校长室），师德考核（校长室）,差不多工作量考核（教务处），超工 作量考核（政教处、教务处、总务处），定性定量考核（学校考核组各处室在考核中必须以事实为依据，坚持原则，实事求是，客观公平，公布透亮, 应加应扣的不虚报、不隐瞒、不遗漏。考核中碰到

34、的问题及时报告校长室，便于修改 完善。考核中因工作疏忽产生差误的，每次扣5-10分；考核中营私舞弊、不公不 实，情节严峻的扣除有关人员及分管领导的考德、考量工资，情节严峻阻碍学校声誉 的取消当月月考核工资和浮动工资。计分方法：考德考勤以300分为基础，依照考核确定教师得分；工作量考核 按实际考核确定教师得分。分值由学校考核小组依照相关规定、结合学校实际讨论决定。考核方法：采取定性评判与定量分析相结合，考核结果在定量（满分100分） 的基础上进行定性，分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀占教师总数 的15% ,良好占50% ,合格、不合格占35% ,不合格人数按实考核不定比例。除直 截

35、了当定性为不合格外，考核分值不到60分的也应定为不合格。优秀考核奖平均为 1.3A ,可在1.2A-1.4A内浮动；良好平均为A元，可在0.9 A -1.1 A内浮动；合格 平均为0.8A ,可在0.7A-0.9A内上下浮动；考核不合格的取消当月考核奖和校教学 成果奖。（A为月考奖的加权平均值1教师月岗奖总数教师个人考核奖二x该教师考核得分。教师考核总分若优秀等级教师的平均月岗奖大于1.4A须下浮至1.4A，小于1.2A须上浮至 1.2A。（合格、良好也以此方法运算）4、审核校长室将自评、互评和考核情形进行综合审定，有疑问的和条件不充分的要求有 关处室重新考核，关于阻碍大局的问题或事项，必须交

36、班子会议讨论决定。5、公示审核的结果在内网公示。6、发放教师月考核工资在公示无异议后，按月打入个人银行帐户。附则：1、教师未达校平均工作量，能够向校长室申请其他工作，经校长会议讨论同意 折合课时抵冲工作量。主动、积极承担学校所设岗位以外的教育、教学工作或 社会工作,成效明显，经班子会讨论可补贴考量分。2、专门岗位考量分由班子会讨论决定。3、本条例若与上级政策不一致，以上级政策为准，如遇上级政策调整，经学校班子讨论后作相应修正。4、本条例经夏履镇中学全体教师大会票决通过，报局组织人事科审核同意后,自2009年9月起试行。5、本条例说明权属学校校长室。绍兴县夏履镇中学2009年11月18日附件2：

37、夏履镇中学教师年终奖考核条例为连续加强教师队伍建设，进一步深化学校人事制度改革，更好地表达多劳多 得，优绩优酬，奖勤罚懒的原则,依照绍兴县义务教育学校簸考核指导意见， 结合我校实际，特制订本条例。第一条考核对象：依照绍兴县夏履镇中学教职工聘任实施细则,经校长正式 聘用的在编教职工。第二条发放标准：年终考核奖人均10000元,年终一次性考核发放。第三条考核内容：考德考勤占30% ,考量考能占25% ,考绩占40% ,评议占 5% ,按夏履镇中学教师德、能、勤、绩考核方法进行考核。一、考德考勤（差不多分30分）1、能自觉遵守中小学教师职业道德规范、关于加强治理教职工有偿家教的 几点意见,认真履行个

38、人师德承诺，师德良好，为领导、教师、家长、学生所公认 的，并出满勤得差不多分30分，具体按考德条例进行考核。2、有下列行为之一者评为考德不合格,考德不合格的,不发放年终绩效考核奖。违反党和国家的政策、法律、法规、法令；没有履行学生安全治理职责发生 重大教育教学责任事故；鄙视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣阻碍的； 举报查实从事有偿课外教学活动的；旷课或旷工,严峻阻碍教学秩序的；业务 素养和工作能力不能适应教育教学工作要求的；以非法方式表达诉求、阻碍教育教 学任务的完成，干扰正常教育教学秩序、损坏学生利益的。3、按照绍兴县义务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见实施。4、旷工半天及以

39、上者扣发当月考核奖和相应年终考核奖，旷工1天者扣发奖励性 绩效工资的30% ;旷工2天的扣发奖励性绩效工资的60% ;旷工3天及以上者停发 全部绩效工资并可责令其辞职。5、教师个人考德考勤得分考德考勤分工 x30全校教师考德考勤平均得分二、考量考能（差不多分25分，最高可达30分）教师个人考量考能得分考量考能分二 x25全校教师考量考能平均得分三、考绩（差不多分40分）教师个人考绩分考绩分二 x40全校教师考绩平均得分四、测评分（差不多分5分）教师按照德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结，并在一定范畴内述职。 各处室、年级组、学科组等结合工作实际对教师一年来的工作进行评议。学校考核小 组在

40、教师自评互评、学生和家长评议、各处室考评的基础上，通过多种有效方法对教 师进行绩效考核，给出考核分。第四条综合评定1、按教师考核得分分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀占教师 总数的15% ,良好占50% ,合格、不合格占35% ,不合格人数按实际考核不定 比例，考核得分在60分以下的可定为不合格。优秀考核奖平均为1.3A ,可在 1.2A-1.4A内浮动；良好平均为A元，可在0.9 A -1.1 A内浮动；合格平均为0.8A , 可在0.7A-0.9A内上下浮动（A为按局规定需考核拉开档次的年终奖的加权平均值）。教师年终奖总数2、教师个人考核奖二 x该教师考核得分教师考核总分3、若

41、优秀等级教师的平均年终奖大于1.4A须下浮至1.4A，小于1.2A须上浮至 1.2A。（合格、良好也以此方法运算）4、有下列情形之一者,直截了当评定为不合格甚至于取消年终考核奖：违法、严峻违反纪律或师德行为的；不服从学校工作安排的,或工作不力不能完成工作任务的；工作纪律涣散,责任心不强，有失职行为，阻碍工作质量和学校声誉的；因考虑不周或工作不力造成安全等责任事故的。第五条考核程序1、年终绩效考核奖考核时刻一样为上学年第二学期和本学年第一学期。2、考核与发放按自评、考评、审核、公示、发放的程序进行。3、学校对教师绩效考核结果在本校内进行许多于5个工作日的公示。将考核结 果以书面形式通知被考核教师

42、并存入教师档案。如教师对考核结果有不同意见,可通 过正常渠道向学校考核组和县教育局组织人事科反映。第六条附则1、本条例与上级文件相抵触的，以上级文件为准。2、本条例的说明权属校长室。本条例在具体执行过程中遇到需调整、补充等事宜, 由校绩效工资考核领导小组讨论决定后实施。3、本条例经夏履镇中学全体教师大会票决通过，报局组织人事科审核同意后，自 2009年9月起执行。绍兴县夏履镇中学2009年11月18日附：夏履镇中学教师德、能、勤、绩考核方法夏履镇中学教师德、能、勤、绩考核方法一总则为认真贯彻执行教育局文件精神，真正表达“多劳多得，优劳优酬”原则，全面、 客观、公平地实行对教师的量化考核，特制订

43、本方法。二考核方法第一部分考“德”（50分）（-）依法执教（5分）1、认真贯彻党和国家的方针、政策，积极参加政治学习，引导学生树立正确的 世界观、人一辈子观、价值观。1分2、认真学习与教育相关的法律法规，增强法律意思。2分3、加强学生法律教育，通过各种有效途径增强学生法律意识，自觉地遵纪守法。 2分记分方法：1、有违法及重大违纪现象的，经查实，师德考核不合格。2、不参加政治学习或升旗仪式，不按规定出操（广播操），经查实每次扣1分。（二）热爱学生（12分）1、关怀爱护学生，对学生一视同仁。2分2、不损害学生的人格威严，不讽刺、讥讽、鄙视、体罚或变相体罚学生。4分3、制订合理评判的目标体系，评判学

44、生公平、客观、全面。3分4、加强自身修养，细心体察学生的情感，善于操纵自己的情绪，耐心教诲学生。3分记分方法：1、不尊重学生人格，讽刺、讥讽、鄙视学生，学生（家长）有投诉，每次扣1 分。2、体罚或变相体罚学生，有家长投诉，每次扣2分：造成严峻后果的，师德考核 不合格。3、由于教师缘故显现流生的，师德考核不合格。4、课堂上显现学生打架、斗殴的，每次扣1分。（三）尊重家长（7分）1、与家长保持紧密联系，及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现，与 家长交换教育小孩的意见。2分2、主动家访。3分3、尊重家长，平等对待所有家长。2分记分方法：1、学校规定家访未去者，经查实，每次扣1分。2、不尊重学

45、生家长，有指责、斥责学生家长等行为，有家长投诉，每次扣2 分。3、非班主任的教师随班考核。（四）团结协作（10分）1、工作服从分配。5分2、正确处理教师之间的关系，正确看待同事的成绩，不嫉贤妒能。2分3、善于和谐各方面的关系，取得大伙儿的支持，形成教育合力。3分记分方法：1、惹事生非，制造矛盾的每次扣2分。2、工作不服从分配，且造成缺失的，师德考核不合格。（五）廉洁从教（10分）1、不向学生及家长索要钱物。2分2、不向学生乱收费，不擅自征订教辅资料。3分3、不搞有偿家教，工作期间不从事第二职业等。5分记分方法：有上述情形之一者，学生（家长）有投诉，师德考核不合格。（六）为人师表1、言行举止文明

46、、规范，符合教师职业要求。3分2、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参赌，不搞迷信活动等。3分记分方法：1、不遵守社会公德，不讲家庭美德，有投诉者，每次扣3分。2、有参赌，从事迷信活动者，有投诉，每次扣3分。3、上班穿背心、拖鞋，上课抽烟、坐讲台、用手机等。发觉扣3分/次。4、言行不端：上班时干与教学无关的事（玩游戏等）。扣3分/次。发觉学生违纪不及时禁止，批判教育。扣3分/次。教师上课时，学生违纪，讲学生擅自拘之课堂外，让其自由或在办公室， 扣5分/次。做好办公室值日工作（或专用室）。一次不做扣2分/次。有意损坏公物。扣5分/次。说明：1、教师在社会上见义勇为，做好事，受到当地群众好评，有夸奖信

47、送至本人或 单位每次加3分，上不封顶。2、在认真完成自己本职工作的前提下，主动承担学校额外工作（领导、教师认 可的益性工作，工作时刻一样在45分钟以上）的，每次加1分，但最多不 超过3分。3、凡师德考核不合格者，酌情扣10-20分不等。有失职、赎职行为导致严峻后 果者，给以行政处分直至追究法律责任。4、本条例适合本校参与年终岗位责任考核的所有对象。第二部分 考“能”考“量”（50分）一、考能（一）、任课任职能力（满分6分）1、胜任学校安排的学科、职务，师生中意无意见，得6分。2、差不多胜任学校安排的学科、职务，有个别家长、学生投诉，得4分。3、难以胜任学校安排的学科、职务，家长师生投诉较多，中

48、途被迫换岗位的， 扣4-6分不等。（二）、教学能力（满分12分）4、教学能力强，课堂效率高，学生中意率达90%以上，并符合下列条件之一的, 得12分。能开设学区及以上公布课；负责校本课程编写；有县二等奖以以上论文或 者其他相应科研项目；辅导学生竞赛获县三等奖以上或学区一等奖；获县 级优质课一等奖或县教坛新秀、县学科带头人等。5、教学能力较强，学生中意率达80%以上，并符合下列条件之一的，得10分。 能开设校级以上公布课；参与校本课程编写；有县级三等奖论文或相应 科研项目；辅导学生竞赛获学区三等奖以上。6、教学能力一样，师生反映平平；没有参加全县统考；能用的教具没有充分利用; 期末全县学科个人考

49、核为3C,但在竞赛中获奖的（学区二等奖及以上）或与前 一学期相比有明显进步的；45周岁以下的教师没有用一般话讲课的；45周岁以 睥没用一般话也没有用书面语讲课的；有其中之一者，得8分；7、教学能力低下，难以驾驭课堂纪律，拉学生出课堂，剥夺学生上课权益；体罚 或变相体罚而造成不良阻碍的；家长、学生投诉较多的；期末会县统考个人考 核为3c或学科成绩下降幅度较大的；有其中之一者得5分（三）、治理组织能力（满分7分）8、治理组织能力强，按时保质保量完成各项任务，班主任工作考核、值周教师工作 考核中得分率在85%及以上，得7分。9、治理组织能力较强，在班主任工作考核、值周教师工作考核中得分率在75%及以

50、上, 得5分。10、治理组织能力一样，工作滞后，师生中意率低：在教育、教学中因治理不当，造 成学生损害的；无故拒绝学校安排的临时性工作的；有上述其中之一的，得3分，有 二条符合的得1分，三条均有的不得分。二、考置（25分）1、有工作岗位且满工作量的并能履行相关职责，承担一定的学校治理工作的教 师得25分。2、周课时数超标准课时按每节加1分计（以标准课时的上限为准），所缺标准课 时按每节扣1分计（以标准课时的下限为准）。第三部分考“勤”领导、教师要自觉遵守劳动纪律，忠于职守，尽职尽责，乐于工作，勤于教学法。领导、教师要有主人翁意识，要有全局理念，要有个人利益服从集体利益的 思想，不钻空子，不舞弊

51、，在考勤问题上自觉同意值日、值周、门卫等的治理与 监督。凡学校有专门工作，需要有关教师协助解决的，教师应主动配合学校承担职责，并不折不扣完成；需要教师加班加点时.，教师要服从学校领导安排，适当时 候要无私奉献。假如学生中专门是住宿生中显现安全事故等，班主任（跟班教师）须随叫随至U，协助值日、值周教师共同处理事故。同时满足下述二个条件者得25分：（1）全学期不请事、病假；（2）迟到、早退、中途外出全学期累计在120分以下（含 120分钟）（注：每月承诺的4次，每次不超过20分钟的除外）六、有下列情形者，按本规定扣分：1、学期累计：事假0. 5天、病假1天扣0. 5分，事假1天、病假1. 52天扣

52、1分； 事假1. 52天、病假2. 55天扣5分；事假2. 5天及以上、病假5. 5天及以上者，扣10分。2、学校累计：迟到、早退、中途外出在120分钟以下（含120分钟）者不扣分。在 120分钟以上240分钟以下（含240分钟）者扣1分；在240分钟以上360分钟以 下（含360分钟）者折事假0.5天，扣3分；360分钟以上者折事假1天，另每超 120分钟折事假0. 5天，扣5分。（注：考勤每月4次，每次不超过20分钟的除外）3、事前不请假、事后不补假者，作旷工论处，一次性扣完25分。4、日课表中有课，无故缺岗被查实者，扣5分/节次，扣完为止。5、上班期间（年轻教师夜办公）无故申岗、长时刻闲

53、聊、玩电脑等阻碍自己及他人 工作，一经查实，扣3分/次，扣完为止。6、承担学校值周、值日安全岗等任务，工作时刻内有脱岗行为者，一经查实，扣5 分/次，扣完为止。造成严峻后果者追究行政责任。7、以上各条相对独立，单独结分，累计扣分超过25分者，酌情扣发50元500 元不等。第四部分考“绩”一、考试1、期末县统考科目教师:项目3A2A1B1A2B3B2B1C1B2C3C年级成绩总评1211109876班级捆 绑考核全县1211109876校第一 7分第二 5分第三 4分第四 3分第五 2分第六1.5分/年级学科考核1211109876个人学科考核1211109876注：1A1C折合成2B接差班教师

54、依照进步情形酌情加分。任教两门统考学科和 跨年级任教教师按周课时比例折算（加分的比例系数为1. 2,减分的比例系数为0. 8）o 非统考学科教师对比期末学科教学质量考核条例进行考核。二、竞赛：竞赛按辅导和成绩两方面考核。（一）辅导1、教师单独辅导：有打算和活动记录，每周2次及以上，辅导总次数超过应辅导 总次数得2分。2、团体辅导：有打算和记录，并达到学校要求，辅导组得分：B=（N+l） X4分（N为应参加辅导的教师）。不达要求2周以内不扣分，超2 周的每周扣2分。辅导组得分由主教练视辅导情形分配，主教练得分许多于其他教师平均的2倍。（二）成绩1、单科竞赛一等二等三等优秀奖学区321/县6432

55、市8643省10864全国2016126（1）有关竞赛级别认定按有关条例。（2）团体辅导的70%归辅导者（主教练许多于1/3）, 30%归原任课教师。2、文艺会演获县一、二、三等奖分别加10分、8分、6分。3、县田径运动会：13名加10分，48名加8分，915名加6分。名次比上 届提高一位加4分。学生单项名次获前6名分别加3、2.5、2、1.5、1、0.5 分。（注：单项与团体不累计，靠高计分。）4、篮球片赛出线加5分，决赛1一3名另加5分，46名另加3分。5、乒乓球（分男女）片赛出线各加3分，团体获12名另加3分，34名另加 2分，56名另加1分。6、劳技、书画按单科竞赛计分。7、学生通过艺

56、术特长生（B级）测试按县一等奖计分。8、关于学区级以上竞赛，有关组织和个人必须认真预备，扎实辅导，如因平常不 抓紧，措施不得力而导致成绩差，对有关责任人扣210分。9、本条最高得分15分。三、教学流程及完成有关教学工作定量规定：1、依照学校“教学流程检查评估方法”，以“备课”、“上课”、“批改”、“检测”四项 质量为依据,教师综评分别为A、C、D得1210、97、64、31分。2、依据学校“有关教学工作定量要求及考核方法”中所列“听课”、“案例”、“论文”、 “出卷”、“公布课”五项内容，考核结果均为合格的教师得10分，有一项不 合格扣2分，依次类推。3、新老教师结对的老教师，依照“听课”、“

57、指导”等记录，并依照新教师教学实际, 酌情加25分。四、教科研1、课题研究：经学校审核并公布的校级课题，负责人得2分，成员得1分，按时结题，并有 一定形式的成果，负责人加42分，成员减半。经申报并被批准立项（规划）的县级及以上课题，负责人得4分，成员减半。 按时结题且其成果获一、二、三等奖，课题负责人分别加105分，成员减半。本条最高得分10分。2、教育教学论文：教师每学期撰写教育、教学论文一篇，按时交学校得差不多分3 分，论文获县三等奖加1分，提高一个奖次再加1分，依次类推，多篇论文获奖, 可累计加分（差不多分不累加），具有校名的教师论文在报刊杂志发表，县级加1 分，市级加2分，省级加3分，

58、全国级加4分，本条最高得分为10分。五、班级治理：班主任工作专门重要，也专门辛劳，学校倡导“人人争当班主任，人 人当好班主任”，为此，设立班级治理质量加分。班级每月岗位实得分累计1、班主任学期考核分=x30分月学校所设目标分累计2、先进班集体，校级加班主任2分，县级加4分，依次类推。3、处室以上学校领导得分对比所在班主任（任两班以上的按各班平均分），其他教师 得所在班班主任得分的80%o六、其他：1、教师承担县级公布课或论文成果等参加县级交流（不包括参加评优的）加2分, 市级加3分，依次类推。2、教师本人或作品或其它成果参加竞赛或评优，县级一、二、三等奖分别加5、4、 3分，市级加7、6、5分

59、，依次类推。3、教师向报刊等媒体正面报道本学校教育教学情形，县级每篇加4分，市级加6 分，依次类推。说明：1、德、能（含量）、勤、绩四部分累计总分225分。2、书记、校长按教育局规定参照执行，其他处室以上领导若局有规定的则按 局规定执行，若局无规定的则参照下面3-4条执行。3、副校长考核：（1）先运算实际得分；（2）折算：50%按本方法，50%参照教 师第五位；（3）假如折算后分数低于实际得分。则按实际得分计。4、处室人员的考核：（1）先运算出实际得分；（折算）处室主任65%按本方法 考核，35%参照教师第8位，副主任75%按本方法考核，25%参照教师第8 位，处室工作人员80%参照本方法考核

60、，20%参照教师第8位；（3）假如折 算后分数低于实际得分的，按实际分计。5、年终奖发放按教育局规定执行，按教师得分多少分A、B、C三档（各档人 员占据比例按教育局规定或按教育局其它奖励方法执行）。6、本“方法”适合于本校参加年终岗位责任考核的所有对象。7、本“方法”说明权为校年度考核领导小组。8、本“方法”中条款若与上级规定不一致，则以上级规定为准。附件3：绍兴县夏履镇中学班主任绩效考核条例（草案）为认真做好学校班主任绩效考核工作，现按照绍兴县义务教育学校班主任绩效 考核指导意见文件精神，结合学校实际，特制订本考核条例。一、指导思想：以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立完善科学、规范、公平