《科技文献检索与写作》教学大纲

1、科技文献检索与写作教学大纲课程名称：科技文献检索与写作 课程英文名称：Science and Technology DocumentRetrieval and Writing课程编码：1302ZY042 课程类别/性质：专业/选修学分：1.5 总学时/理论/上机：24/12/12开课单位：地球科学学院 适用专业：地理信息科学先修课程：自然地理学、地理信息系统原理、遥感原理与应用科技文献检索与写作是地理信息科学专业的一门专业选修课。主要阐述科技文献的基本概念、检索技巧、文献资料运用规范和论文写作规范。该课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。要求学生学

2、习该门课程后，了解本专业文献概况，掌握信息检索的基本原理与方法，较系统地掌握科技论文写作的基础知识，熟悉科技论文的写作规范和技巧，培养初步的科技论文写作能力，树立细致、严谨、诚信的学术价值观。引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生运用学术资料的能力、把握科研选题的能力、实施科研试验的能力、分析试验与调查资料的能力、撰写科技文章的能力和开展科研创新的基本能力，全面掌握科技文献检索和科技论文撰写的格式和基本写作要求，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成，为将来走上工作岗位或进一步深造打下一个坚实的基础。保证学生达成专业的相应毕业要求。通过本课程学习，使学生了解本专业文献概况，掌握信息检索的基本原理与方

3、法，掌握计算机网络检索的检索方法及技巧，掌握应用现代信息技术及设备，从海量的文献信息源中，快、准、全地获取有用的信息。教会学生学习和再学习的能力，学会使用现代信息技术和方法高效率地学习，使学生具有终身学习的能力。通过各种传统和网络文献资源的介绍，鼓励学生将文献资源运用于学习和未来的工作，通过实例分析与实践操作，提高学生综合获取和利用文献信息的能力。通过本课程的学习，使学生掌握论文框架构思、论文撰写规范、论文格式规范、论文投稿过程和方法等。提高学生论文的习作能力，为适应学业需求奠定基础，为将来从事科研工作奠定基础。1价值目标（或称育人目标）：培养文献意识和获取有用信息的能力，培养学生对专业的热爱

4、，建立终身学习的意识和能力，引导学生树立细致、严谨、诚信的学术价值观。2知识和能力目标：（1）了解各自专业及相关专业文献概况（毕业要求2.4）；（2）掌握文献和信息检索的基本原理与方法（毕业要求3.2）；（3）掌握科技论文的概念，明确科技论文的特点、作用、研究领域、研究对象。（毕业要求6.1）；（4）掌握学术论文的国家标准和论文主体结构（毕业要求6.1）。课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括6章的理论教学和6项上机训练内容。课内理论教学12学时、上机12学时（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：章节内容思政融入点要求学时支撑毕业要求指标点理解掌握分

5、析与应用第一章：文献信息检索基础第一节文献信息基本知识通过著名科学家的著作，体现文献重要性，培养学生科学精神中高低22.4文献信息检索中高低计算机检索基础中高高第二章：文献信息检索工具基础第一节文献信息检索工具概要通过检索工具的介绍，培养学生自主学习的能力，和终身学习的意识低高中22.43.2第二节中文综合性检索工具低高中第三节境外文献综合性检索工具低高中第三章：中文文献检索平台及其数据库的检索第一节 CNKI的KDN平台及其期刊文献的检索通过中文文献的发展，讲述中国科技进步，培养国家自豪感中高高22.43.2第二节万方数据知识服务平台及其检索中高高第三节维普中文期刊服务平台及其期刊文献的检索

6、中高高第四章：特种文献的检索第一节专利文献的检索通过文献分析，加强学生对专业的热爱，对学校的热爱中高高22.43.2第二节标准文献的检索中高高第三节学位论文及其检索中高高第五章：文献的合理使用第一节合理使用概述和判定标准通过规范讲解，培养求真务实，诚信的学术作风高高低26.1第二节合理使用的法律规定高高低第三节电子资源的合理使用高高低第六章：学术规范与论文写作第一节学术规范通过规范讲解，培养严谨、认真的人生态度高高高26.1第二节学术论文的撰写高高高第三节学术论文的投稿低低低注：在“要求”栏内以高、中、低来表示对学生学习程度的要求，高为最高要求。理解指能对所学的内容作归纳、分类、解释、总结、推

7、断和一定程度的发挥。掌握指能理解学习材料的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习。可以借助三种形式来表明对材料的领会，一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达自己的思想；二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断，即估计将来的趋势（预期的后果）。分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成，或能计划、创造、建造或有改变的重构。应用指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展， HYPERLINK /doc/6670661-6884501.html t _blank 代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。实验项目与

8、类型序号实验项目实验类型学时支撑毕业要求指标点演示验证综合设计1图书馆资源考察22.42期刊文献及其检索分析23.23特种文献及其检索23.24利用网络学术搜索引擎进行检索23.25文献合理利用与综述写作26.16学位论文规范与摘要写作26.1上机一图书馆资源考察2学时（1）目的要求了解学校图书馆的网络资源和功能设置，掌握图书资料的检索方法，了解图书馆现有数据库。（2）主要上机软硬件环境具备校园网上网条件的计算机。（3）上机内容进入学校图书馆网站，浏览网站功能与设置；重点浏览查看学校现有的各类数据库资源，熟悉进入各类数据库的方法。上机二期刊文献及其检索分析2学时（1）目的要求了解各类期刊论文检

9、索的基本知识，掌握期刊论文检索的方法。（2）主要上机软硬件环境具备校园网上网条件的计算机。（3）上机内容进入中国知网、万方、维普等数据库，检索特定专业主题相关的期刊文献，并进行文献分析。上机三特种文献及其检索2学时（1）目的要求了解专利的基本知识，掌握专利文献检索的方法；了解标准的基本知识，掌握标准文献检索的方法。（2）主要上机软硬件环境具备校园网上网条件的计算机。（3）上机内容进入中国知网检索GIS、遥感、测绘等领域特定主题的专利、标准等特种文献。上机四利用网络学术搜索引擎进行检索2学时（1）目的要求了解网络信息的基本知识，掌握网络信息检索工具的检索方法。掌握百度学术、Google学术、微软

10、学术等网络学术搜索引擎的使用技巧。（2）主要上机软硬件环境具备上网条件的计算机。（3）上机内容利用百度学术检索文献，并做文献分析。上机五文献合理利用与综述写作2学时（1）目的要求掌握文献的使用规范，培养诚信的学术态度；掌握科技文献的基本规范和综述写作方法。（2）主要上机软硬件环境安装有ENDNOTE等文献管理工具和Word等文字处理软件具备上网条件的计算机。（3）上机内容掌握ENDNOTE等软件使用方法；特定主题综述写作。上机六学位论文规范与摘要写作2学时（1）目的要求掌握本科学位论文各类标准与规范；掌握摘要撰写方法。（2）主要上机软硬件环境安装有ENDNOTE等文献管理工具和Word等文字处理软件具备上网条件的计算机。（3）上机内容本科学位论文格式排版；根据指定论文撰写摘要。本课程坚持理论和实践相结合的教学理念，注重培养学生的实践能力。主要教学环节包括课堂教学、研讨、课后作业、习题、上机等。课堂教学主要采用讲授为主的教学方法。课后习题和自学：布置适当习题，使学生进一步巩固基本概念。3. 实践教学采用上机操作模式进行，培养学生文献检索与利用能力。课程考核包括课内实训、大型作业两个部分。课内实训成绩：50%，包括专