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文档简介

小学五年级上册语文导学案杨士岗九年一贯制学校 主备人： 郭艳丽 审核人：任多 李莹 2014年 月 日课 题8、大自然的语言学习目标会认、会写本课生字以及由会写字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容，理清文章脉络。学习过程学 习 内 容课前预习初读课文自学生字词整体感知读课文，看看哪几小节告诉我们“大自然的语言是什么”， 哪几小节告诉我们怎样才能发现、看懂“大自然的语言”？问题导学结合课文内容说一说：大自然的语言是什么？你还从生活中发现了大自然的哪些语言？2、怎样才能发现、看懂“大自然的语言”？3、你从课文中提到的哥白尼、阿基米德、富兰克林身上知道了什么？达标测试听写 近义词提醒 寒冷 鉴别 发现 反义词：寒冷 害怕 粗心 多音字：冠：_ _ 曾 ：_ _ _ _ _理解词语：山巅： 视而不见：创建： 鉴别：主题解说这首儿歌告诉我们_ 哥白尼：伟大的_阿基米德是_和_,_和_的奠基人。富兰克林：_国杰出的_和_,著名的_和_.

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