教学设计（教案）模板11

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级六年级教学形式新授教 师黄永新单 位课题名称沙滩排球(正面双手垫球)学情分析1、在以前学习和平常练习的基础上，已是六年级的学生，大部分对于排球的基本打法有了熟练的掌握。 2、随着年龄的增长，他们已有越来越多自己的观点，教师要给予及时的引导，激发他们对球的浓厚兴趣。3、技战术的运用是提高自己的关键。教学目标运动参与：通过本课学习,培养学生自觉参与体育学习的习惯,激发兴趣运动技能：基本掌握垫球技术,感受沙滩排球运动的乐趣身体健康：全身协调发展心理健康：享受运动及互助的快乐社会适应：建立和谐人际关系,具有良好的合作精神和体育道德教学过程重点难 点重点:两臂

2、靠拢并外移,形成垫球平面,直臂上抬不屈肘难点:插、夹、提协调配合场地器 材沙滩一块 排球28只 录音机1台教学过 程课的内容水平目标教 法 与 学 法时间次数教师活动学生活动激发兴趣阶段课堂常规集合整队创设情境:去沙滩享受排球运动乐趣1.快,静,齐2.提高学生兴趣1.教师集队,师生问好2.宣布上课内容及目标3.教师语言导入介绍沙滩排球的历史,激发乐趣4.教师把学生带入情境(欣赏音乐),经过慢跑热身,最后到达目的地(沙滩)组织:背阳站立oooooooooooooooooooooooooooooooooooox通过前,后,交叉步等各种慢跑方法到达目的地4分钟主动学习创新阶段主动学习创新阶段1.正面

3、双手垫球重点:手型正确,击球部位准确难点:动作连贯协调1.基本掌握垫球动作2.体验成功感受乐趣3探索学习方法,提高分析,综合能力1.教师示范,讲解正确的手型和击球部位2.教师积极巡回,发现问题及时解决3.练习成果展示:评比1.认真观察教师示范2.徒手模仿练习体会垫球动作3.学生练习(1)原地垫球练习a.两人一组,一抛一垫b.两人一组,对垫(2)移动垫球练习a.移动自垫b.两人一组,移动对垫4学生自由组合,体验动作,互相观察5自创垫球练习组合形式22分钟2.游戏:我为奥运种棵树北京奥运开幕倒计时,我为奥运做贡献，种棵红树庆奥运方法:把人数分成相等的小组,每人手里拿着一棵”树苗”听到音乐响起后排头

4、的第一人迅速跑到植树地点把树”种好后”,跑回本队拍第二人的手.该同学重复以上动作,以此类推,以快而好的队为胜1.激发学生的兴趣,2.活跃课堂气氛3.发展个性,团结合作,共同欢乐1.教师讲解游戏方法与规则2.语言引导学生建立环保意识,保护红树林,热爱大自然3. 进行主义爱国教育1.请两位学生与教师示范做游戏2.学生分5组进行练习组织:oooooo| |oooooo| |3.评种树小组冠军；评种树小能手,颁奖要求:守纪律,为本组队员加油10分钟3次调整放松阶段1.放松活动2.整队小结1.主动参与放松练习2.学简单自我评价1.启发激励2.整队评议小组1.自我创编2.自我小结3.师生再见4分钟板书设计作业或预习自我评价本节课完成了教学内容在上课之前对于水平不同的学生没有详细的掌握，所以小组的人员分配有些不合理（优与差没调配好），以至于培优补差没做好。从现在开始，在课下对于每一位学生的水平做一个详细、真实的了解另外，对