让世界充满爱

1、让世界充满爱说课稿尊敬的各位领导、老师：你们好！今天我说课的题目是让世界充满爱，下面让我来解说我整堂课的设计。一、说教材1、教材分析本课是八年级音乐15册第一单元同属一个世界中的一首歌曲。这首歌描写了人类最普遍、最热烈、最真挚的情感，也是对爱的呼唤。它作为八年级音乐课的开篇，也非常符合八年级学生情感的发展规律，对学生情操是一次很好的陶冶。2、教学目标知识目标：能够用柔和、统一、真挚的情感，满怀深情的演唱歌曲。能力目标：在学习中,探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱,注意保护嗓子。情感态度价值观：让同学们在各种爱心 HYPERLINK /gs/ t _blank 故事、演唱、表演等活动中体

2、验、感受:爱人类永恒不变的主题。 3、教学重难点（1）探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。（2）能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点，引导学生主动地探索并积极参与活动。4、教具多媒体课件、电子琴、画纸、画笔二、说学情八年级的学生已经步入青春期，从情感上看，他们的爱憎已经和社会的各个方面密切地联系在一起，充满了憧憬和激情。但是，由于他们处于半幼稚的心理状态，在情绪上也常有极端的现象存在。因此，对他们进行一些引导是十分必要的。从音乐教学的角度看，学生的音乐兴趣取向表现了多样性，音乐经验和能力也有了较大的丰富和提高，因此，多种形式的艺术也非常符合学生的发展。三、说教法和学法1、说教法

3、由于本课主要通过音乐对学生进行情感方面的教育，应该让学生多途径地对情感进行体验，因此，我采用创设法情景法，活动参与、合作交流等方法开展教学。2、说学法学生是学习的主体，要让学生能积极主动地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏以及演唱情绪，即先模仿再创造的方法，学习演唱的方法。四、说教学过程1、导入在本环节中，我运用创设情景法。首先通过爱心故事导入，然后运用多媒体向学生展示几幅有关爱心的画面，通过教师讲解，学生交流，引出本课主题让世界充满爱。2、学唱歌曲让世界充满爱在这一环节中，首先利用多媒体让学生了解作者郭峰并

4、简单了解让世界充满爱，然后播放录音让学生聆听作品。教师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习，即（跟伴奏学唱歌词，跟电子琴伴奏演唱歌谱，跟伴奏哼唱旋律），接着通过练习，让他们找到自己感觉演唱比较困难的地方，提出问题师生共同解决问题。最后巩固练习，要求学生声音柔和、抒情、有感情地演唱。3、爱心感悟通过学生讨论学习唱这首歌的体会以及感受，然后拓宽到整个音乐范围，继续讨论音乐情感与人的情感有何联系？最后，利用多媒体出示爱心感悟。（1）音乐的情感来源于人们内心深处的情感。（2）音乐形式千姿百态，爱人类永恒的主题永不改变。4、爱心表达在这一个环节中，通过一些活动让学生参与，培养他们在现实生活中多献出自己的爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在活动中共设计了四项让学生分小组进行。A、再选唱一首以“献爱心”为主题的歌曲。B、写