高中物理人教必修一《1 牛顿第一定律》集体备课课件

1、1 牛顿第一定律第四章 运动和力的关系新课引入新课引入回顾牛顿第一定律讲授新课一、理想实验的魅力亚里士多德要使一个静止的物体运动起来，就必须对它用力；用力使物体运动起来后，停止用力，物体归于静止。“运动者皆被推动。”“当推一个物体的力不再推它时，原来运动的物体便归于静止。”一、理想实验的魅力伽利略球向下滚球向上滚速度增大速度减小球水平滚速度?速度不变?一、理想实验的魅力伽利略力是改变物体运动状态的原因，将动力学的研究引入正确的方向。伽利略还不能想象不受重力作用的物体将如何运动。正是为了避免重力对物体运动的影响，伽利略才将研究对象放在水平面上。这样使它的结论有很大的局限性。一、理想实验的魅力理想

2、实验首先，“理想实验”是以实践为基础的。所谓的“理想实验”就是在真实的科学实验的基础上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程作出更深入一层的抽象分析。其次，“理想实验”的推理过程，是以一定的逻辑法则为根据的，而这些逻辑法则，都是从长期的社会实践中总结出来的，并为实践所证实了的。一、理想实验的魅力理想实验在自然科学的理论研究中，“理想实验”具有重要的作用。作为一种抽象思维的方法，“理想实验”可以使人们对实际的科学实验有更深刻的理解，可以进一步揭示出客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。“理想实验”只是一种逻辑推理的思维过程，它的作用只限于逻辑上的证明与反驳，而不能用来作为检验

3、认识正确与否的标准。相反，由“理想实验”所得出的任何推论，都必须由观察或实验的结果来检验。一、理想实验的魅力迪卡尔笛卡尔认为所有的物体都有保持原来的方式和状态的趋势。为了能够确定自然事物的发生过程。笛卡尔认为还需要给出相应的二级定律。“如果没有外界的作用，任何物质粒子的状态（包括它的大小形状、位置和运动）不会有任何变化。”“如果物体处在运动之中，那么如无其他作用的话，它将继续以同一速度在同一直线方向上运动，既不停定来也不偏离原来的方向。”一、理想实验的魅力迪卡尔“如果没有外界的作用，任何物质粒子的状态（包括它的大小形状、位置和运动）不会有任何变化。”笛卡尔没有提出力的概念，他认识物体的之间的相

4、互作用只有通过直接的接触才能发生。二、牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律。物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律牛顿第一定律惯性定律二、牛顿第一定律（1）力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。（2）保持静止或匀速直线运动状态是物体的固有属性，这一属性称为惯性。惯性不是外界强加给它的，是物体固有的，一切物体都具有惯性。牛顿第一定律的意义三、惯性与质量不同物体维持其原有运动状态的“能力”不同，质量大的物体惯性大。描述物体惯性的物理量是它的质量。质量只有大小，没有方向，是

5、标量。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg。典题剖析典题剖析例1 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小A典题剖析例2 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图a、b分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( )C.图b中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D.图b的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物