电控发动机冷却系结构原理、组成及简单故障排除教案_第1页
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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业广西机械高级技工学校实 习 课 教 案编号：GJQD-0505-01 版本：A/O课题名称电控发动机冷却系结构原理、组成及简单故障排除总课时8本课题授课时间范围年 月 日 至 年 月 日（第 周）计划课日2分课题课时4教学目的：1、熟悉电控冷却系各零件的名称、作用及组成2、熟悉掌握电控冷却系统冷却风扇的控制电路及原理分析3、电控冷却系统冷却风扇电路常见故障诊断与排除重点： 掌握电控冷却系统冷却风扇的控制电路及原理分析难点： 电控冷却系统冷却风扇电路常见故障诊断与排除主要

2、实习设备及材料： 宝骏630整车、常用工量具等主要作业项目电控发动机冷却系统零部件认识；查找电控发动机冷却系统冷却风扇的控制电路；根据所查找的冷却风扇的控制电路画出原理图；根据冷却风扇的控制电路图能够分析简单故障并排除。教学程序设计： 资讯计划决策实施检查评估一、资讯1.案例引入：车主将一辆宝骏630开到店里，反映一开车发动机舱就“呜呜”响个不停，好像是保险杆附近响，请帮忙检查。2.引导学生进行分组讨论出现这样问题，有可能是什么问题？3.引导学生委派代表小组代表陈述讨论结果。4.根据讨论结果，将学生引入电控发动机冷却系统冷却风扇工作异常。5.利用PPT讲解车辆相关知识。（原理；冷却风扇 保险

3、继电器等相关位置，作用及常见故障自行利用所提供的资源进行查找）二、决策与计划1.引导学生根据案例中的故障现象和任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并督促学生填写任务工单；2.引导学生进行小组成员进行合理分工，并督促学生填写任务工单；3.各个学习小组制定详细的诊断计划，并督促学生填写任务工单； 4.根据学生讨论需要进行答疑。三、实施步骤1引导学生学习小组完成书本工作页：2引导学生学习小组根据实车上的实物，写出该车型电控冷却系统的零部件组成。 电源、点火开关、保险丝、风扇高速档继电器、风扇低速档继电器、冷却液温度传感器、电动风扇、ECU等。3引导学生学习小组根据前期拟定的工作计划，利用需要的工具查找冷却风扇控制电路，并画出原理图4引导学生学习小组利用画出的冷却风扇控制电路，写出排除案例中故障的诊断思路并实施。 诊断原则：先简后繁 先电后机械四、检查1、引导学生根据原理图，每位成员确认零配件的名称及系统工作原理。2、引导学生根据原理图，检查是否完成故障排除。3.检查完成的学生小组，是否顺利排除故障，并督促学生填写工单。五、评估1引导学生请根据任务完成的情况，对本小组的工作进行讨论、自我评估。2. 引导学生委派代表进行排故过程陈述，其他学习小组进行点评。 3教师对小组工作情况进行评估，并进行总评。

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