中班环保教案节约用水

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班环保教案节约用水 俭约用水环保教案-广东绿之友三下乡团队整理 来源：环保菠萝会 发表日期：2022-8-3关注：295 环保导读： 教学课题：俭约用水，你行动了吗？教学方法： 1. 通过实际生活的需要，让小挚友了解水的用处； 2. 通过介绍自来水净水过程，让小挚友知道自己喝的水的来源； ? ? 教学课题：俭约用水，你行动了吗？ 教学目标： 1. 让小挚友了解水资源滥用处境，并告知造成滥用的理由 2. 让小挚友懂得如何俭约水资源 3. 培养小挚友动手制作才能 教学方法： 1. 通过实际生活的需要，让小挚友了解水的用处； 2. 通过介绍自来水净水过程，让小

2、挚友知道自己喝的水的来源； 活动打定： 1. 打定一套健康操，用于带小挚友到操场活动； 2. 打定自来水净水过程图 重点难点： 让小挚友在短时间内学会一套健康操，动作要简朴易学，有起到运动的作用，主要是让小挚友出一身汗，想到要喝水，然后带队回教室开头讲解水的用处，这样对比轻易切题，让小挚友直观的联系生活实际； 简朴介绍自来水净水过程，不仅能引起小挚友的奇怪心，还增长科普学识，但讲解流程图是个难点，需要我们讲得诙谐又有内涵，让他们轻易理解。 教学过程： （1） 一起来做运动： 早上上课除了跟带小挚友一起坐早操外，还另外交一套健康操，动作要简朴易学，有起到运动的作用，主要是让小挚友出一身汗，想到要

3、喝水，然后带队回教室开头讲解水的用处，这样对比轻易切题，让小挚友直观的联系生活实际。 （2） 讲解水的用处： “小挚友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？” （引导幼儿说出自己的感受） 给每位幼儿倒满一杯开水，让幼儿喝，喝开水后， 提问：“现在喝完水有什么感觉？” “我们方才喝的水叫什么水？” （3）知道自来水的来源： 我们喝的开水是从哪里来的？ 出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂将江河里的水抽上来举行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们开启水龙头，自来水就会哗哗地流出来。” 教导幼儿要俭约用水，

4、保护水资源。 回想昨天养护水资源的处境，教导幼儿要珍惜水资源，俭约用水，不要随意把水滥用掉，不然总有一天我们就没水喝，没水用。一些人把垃圾、废物扔到邕江里去，我们喝了不卫生的水，会生病的，所以，小挚友要养护江水，使它不受污染。 注：（1）（2）（3）为上午课程 （4）如何俭约水资源： “水的用处那么多，我们理应怎样俭约用水？” （让幼儿自由议论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应连忙关起来） （5）生活小贴士： 教导幼儿多喝开水。“多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，由于饮料含有大量糖分，对身体没好处，对牙齿不利，多喝了对身体不好。” 注：（4）（5）为下午课程 课程小结及作业： 水对人体有好处，对人们也有好多用处，所以，水是我们的好挚友，我们要俭约用水，好好养护水资源。 作业：每个小挚友回去跟爸爸妈妈想个俭约用水的故事，其次天上课一起共享。 本专题网站内里面全体环境宣传教导教案、调查数据、队员心