统编版五年级语文上册《语文园地六》优质课件【最新】

1、语文园地六交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。18慈母情深本文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事。歌颂了伟大无私的母爱，同时表达了“我”对母亲深深的敬意与无比的热爱。19父爱之舟 本文围绕“父爱”这一中心，以梦境开始，引入对往事的回忆，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。20“精彩极了”和“糟糕透了”本文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，两种评价对他产生了巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。表现了父母之爱的

2、深沉与宽广。阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？交流平台作者的感情有时会融入他描写的场景中。如，父爱之舟中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面 父爱之舟“我”与父亲逛庙会的场景父子之间的温情 有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。如，慈母情深有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦，挣钱的不易，还可以联

3、系上下文体会到“我”的羞愧和自责。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 慈母情深工作辛苦、挣钱不易羞愧、自责母亲数钱的细节母亲我阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。词句段运用联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。就这样，我有了第一本长篇小说交代了事情的结果蕴含了作者对母亲难以言尽的感情首尾呼应于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这是桂花雨的结尾，这句话紧扣文章标题，点明了作者对童年生活的怀念，升华了主题，这种写法叫结尾点题。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的

4、出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 这是“精彩极了”和“糟糕透了”的结尾，它通过简短的话语点明了文章的中心，这种写法叫总结全文。结尾的方式示例引用佳句抒发情感 啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以我们要多读书，读好书。读下面的两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎

5、夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。读这段话，你想到了什么样的画面？低矮、狭窄、阴暗、闷热的厂房忙碌的女人这一场景描写在文中的作用是什么？恶劣的环境母亲工作的辛劳、挣钱的不易。衬托营造氛围我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。热闹的庙会父亲和“我”的困窘为下文做铺垫表达了“我”对父亲的理解、体谅场景描写的作用： 渲染气氛，烘托事物。 明示、暗点主题。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次

6、觉得自己长大了，应该是一个大人了。读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。这两句话都是表现作者第一次理解了生活的艰辛，父母赚钱的不易，第一次因为一件事情，内心真正强大起来，觉得要懂事起来，成长起来。根据自己的生活实际，写一写你人生中的“第一次”，要通过具体事例表现出自己对成长的感受和体会。人的一生总会经历很多次成长，有时就是一瞬间的事。仔细回想自己经历过的成长瞬间，用简单的语句写一写。指导用一两句话概述事情，不需要展开，重点把内心的触动写具体，不说空话、套话，表

7、达出自己的真情实感。克勤于邦，克俭于家。 尚书居安思危，戒奢以俭。 魏征日积月累由俭入奢易，由奢入俭难。 司马光一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 朱用纯克勤于邦，克俭于家。 尚书句意：在国家大事上要勤劳，在家庭生活上要节俭。成语“克勤节俭”即源于此。居安思危，戒奢以俭。 魏征句意：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，戒除奢侈而厉行节俭。由俭入奢易，由奢入俭难。 司马光句意：从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈变得节俭却困难了。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 朱用纯句意：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活

8、所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含多少物质能源和多少人的心血，应该好好珍惜。有关勤俭节约的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 李绅岁丰仍节俭，时泰更销兵。 白居易历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 李商隐语文园地六 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？ 作者的感情有时会融入他描写的场景中。如，父爱之舟中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。如，慈母情深有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联

9、系上下文体会到“我”的羞愧和自责。 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。说发现 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。这段话结合本单元课文告诉我们：在阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 读下面的句子，说说作者是怎样表达情感的。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 演练台 示例：在这里连续三次写到“我的母亲”，说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼，包含了“我”对母亲的心疼。 你还从哪些课文中的细节、场景中感受到了作

10、者想表达的情感？联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。 就这样，我有了第一本长篇小说 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。说发现 联系课文内容，体会不同形式结尾的特点。这三篇文章的结尾都有照应开头或者课文题目的特点，但是又各不相同。慈母情深的结尾不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情；桂花雨的结尾点明了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓浓的思乡之情；“精彩极了”和“糟糕透了”的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父

11、母的两种不同评价方式有了更深入的认识。演练台写出下面课文结尾的特点。1.珍珠鸟的结尾：信赖，往往创造出美好的境界。深化主题，抒发作者内心的情感。2.白鹭的结尾：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 照应开头，表达了对白鹭的喜爱及赞美之情。素材库 1.抒情式结尾：结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，使读者从中受到感染，受到教育。 如再见了，亲人的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。” 2.评价式结尾：结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。 如狼牙山五壮士的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。” 3.照应式结尾：结尾

12、或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。 如颐和园的结尾“颐和园到处有美丽的景色”与开头“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。读下面的两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各

13、式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。 第一段话描写了母亲工作的场景，体现了环境的恶劣，衬托出母亲的辛劳及挣钱的不易，为情节发展营造了氛围。说作用 第二段话描写了“我”和父亲逛庙会的场景，庙会的热闹和物质的丰富衬托了父亲和“我”的困窘，为下文父亲给“我”买热豆腐脑和做万花筒做铺垫，也表达了“我”对父亲的理解、体谅，同时流露出了父子之间的温情。演练台读一读，写出下面场景描写的作用。 父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实

14、实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 这一场景描写表现了“我”对父亲深深的爱和崇敬之情。读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。说特点 这两个片段，都是主人公在成长中有所触动的新的认识和感受。“我”和母亲长期在一起，却是第一次感受到母亲的瘦小，明白了自己的责任；看到

15、父亲的背影，“我”第一次体会到了不一样的滋味。我们可以根据提示，回想自己成长中类似的“第一次”，把当时的想法和感受写下来。对自己有所触动的事情，可能是第一次遇到，也可能这一次对熟悉的事情有了新的感受。演练台 回忆日常经历，写一写第一次感受到了妈妈的苍老。可以这样写一写：一直以来，你眼中的妈妈是怎样的？此时的妈妈又是怎样的？你心中是什么滋味？ 一直以来，妈妈就是我心目中的女神，不老女神。可是有一次，我晚上发烧了，爸爸上夜班没在家，妈妈就背着我去医院。当妈妈气喘吁吁地把我放到医院的椅子上时，我不经意间发现了妈妈鬓角散乱的几根白发和额头上浅浅的皱纹我顿时哽咽了，妈妈是为我、为这个家操劳而变得苍老了，

16、而我每天马马虎虎，经常惹妈妈生气。我竟然没有发现妈妈苍老了 克勤于邦，克俭于家。 尚书 居安思危，戒奢以俭。 魏征 由俭入奢易，由奢入俭难。司马光都是关于节俭的名言。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 朱用纯 这句话的大意是：为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴。 克勤于邦，克俭于家。尚书 居安思危，戒奢以俭。魏征 这句话的大意是：在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。 由俭入奢易，由奢入俭难。司马光 这句话的大意是：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难。常用来警醒人们要自觉保持俭朴的品质，防止奢侈，有自勉、警世之意。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱用