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文档简介
减 法教学目标：1.在已有的知识经验下，继续学习连续退位减法；2.在联系生活情境进行减法估算，培养估算意识；3.培养学生根据情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。巩固旧知1.直接讲出得数。650+300= 480+120= 47+30= 360+37= 800-400= 450-200=270-90= 350+50= 140-60= 95060077397400250180400802.列竖式计算。340-170= 376+284= 58-34= 减法丽江大理昆明大理到丽江有多远呢？348千米减法已知昆明到丽江517千米。昆明。大理丽江348千米517千米？千米估计一下，大理到丽江的距离517-348200（千米）517-348=517-348= 5 1 7-3 4 8相同的数位要对齐从个位减起7-8不够减向十位退1当10，10+7=17，17-8=9。9十位1退给个位1剩0，0-4不够减，向百位退1当10，10+0=10，10-4=66百位退给十位1剩4，4-3=11169（千米）答：大理到丽江 169千米。做一做农家果园果树数量如下图。416棵358棵1
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