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文档简介

1、高二传统文化【治国之道】教案教学设计【教学目标】 工.诵读文本，积累关于治国之道的经典名句.师生合作，探究感悟治国九经”的内涵，准确理解修身和“治国”的关系.联系现实，探究“治国九经”在现代治国理念中的价值和意义【问题导学】L本文题为“治国之道，其中包含哪些要点?2,“治国九经有什么效用？其核心思想是什么?3你如何看待治国九经”的价值?【译文】孔子说：“喜欢学习就接近了智，努力实行就接近了仁，知道羞 耻就接近了勇。知道这三点，就知道怎样修养自己，知道怎样修养三己，就知道怎样管理他人，知道怎样管理他人，就知道怎样治理 天下和国家了。”治理天下和国家有九条原那么。那就是：修养自身，尊崇贤人，亲 爱

2、亲族，敬重大臣，体恤群臣，爰民如子，招纳工匠，优待远客, 安抚诸侯。修养自身就能确立正道；尊崇贤人就不会思想困惑；亲爰亲族就 不会惹得叔伯兄弟怨恨；敬重大臣就不会遇事无措；体恤群臣，士 人们就会竭力报效；爱民如子，老百姓就会忠心耿耿；招纳工匠, 财物就会充足；优待远客，四方百姓就会归顺；安抚诸侯，天下的 人都会敬畏了。像斋戒那样净心虔诚，穿着庄重整齐的服装，不符合礼仪的事坚 决不做，这是为了修养自身；驱除小人，疏远女色，看轻财物而重 视德行，这是为了尊崇贤人；提高亲族的地位，给他们以丰厚的俸 禄，与他们爱憎相一致，这是为了亲爱亲族；让众多的官员供他们 使用，这是为了敬重大臣；真心诚意地任用他们，并给他们以较多 的俸禄，这是为了体恤群臣；使用民役不误农时，少收赋税，这是 为了爱民如子；经常视察考核，按劳付酬，这是为了招纳工匠；来 时欢迎，去时欢送，嘉奖有才能的人，救济有困难的人，这是为了 优待远客；延续绝后的家族，复兴灭亡的国家，治理祸乱，扶持危 难，按时接受朝见，赠送丰厚，纳贡菲薄，这是为了安抚诸侯

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