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1、两只小狮子导学案两只小狮子导学案 两只小狮子导学案由查字典一年级语文教案设计 频道小编为您整理,期望可以给您供应参考帮忙 . 一、学习目标：1 认读 14 个生字；2 正确、流利、有感情地朗读课文；3 明白两只小狮子的不同表现,明白狮子妈妈说的话的道 理；教学重点：1 认读 14 个生字；2 明白两只小狮子的不同表现,明白狮子妈妈说的话的道 理；学法与教法：自学、小组合作沟通互动的学习方式,激发兴 趣、适时点拨的教学方法；二、教学过程 一 、激趣定标 1、出示狮子图：同学们请看大屏幕,这是什么呀 . 狮子 说 说你眼中的狮子；狮子是一种特别凶残的动物,它们可是林中之王；现在在一个大森林里,他们

2、小时候的表现可不一样了,威猛的动物,成为林中之王呢狮子妈妈生下了两只小狮子,那么他们是不是都能够成为 .现在我们就来一起学习这篇课文 27 两只小狮子 板书课题 ；第 2 页2、学习 .两只小狮子 .这一课,我们有以下几 3 个学习目标； 投影出示学习目标： 1 认读 14 个生字；2 正确、流利、有感情地朗读课文；3 明白两只小狮子的不同表现,明白狮子妈妈说的话的道理；二、自学互动自学互动 一 ：初读课文,熟悉生字1、依据学习目标一,请同学们小组内自由大声读课文,在读课文之前,读课文后,小组同学把生字多读几遍,并小组内沟通识记生字的方法；2、自学检测：3、生字词同学们认得可好了,同学们一起把

3、生字带到课文里读一读；自学互动 二 ：再读课文,初知内容1、这两只小狮子小时候的表现各是怎么样的呢 .接下来我们进入小组合作其次个环节,看看在这个环节里哪个小组胜出,分数最高；出示投影：自学互动 二 1. 小组合作用波浪线划出两只小狮子小时候不同表现的句子读一读；第 3 页2. 小组争论分别给这两只小狮子取个名字；2、自学检测 3、陈述：勤狮子每天都在刻苦练习本事,而懒狮子却每天 只是懒洋洋地晒太阳,什么也不干,一棵小树可古怪了,一天它忍不住问懒狮子, 出示投影 下面请同桌分角色练读小树与懒狮子的对话,一个人读懒狮子的话,一个人读小树的话,留意每句话后面红色的标点符号,这些标点符号会提示你朗读的语气；4、读了这段对话,同学们知道了懒狮子不学习本事的缘由是什么了吗 . 不想吃苦头,要依靠爸爸、妈妈生活 懒狮子这样做对不对呀 . 不对 你想对懒狮子说些什么呢 . 5、朗读感悟狮子妈妈说的话的道理；7、小结；三、测评训练1、我会给加点的字挑选正确的读音；狮sh s 子 整zh n z n 天 练lin nin 习应 y n y n 该 将 ji n ji n 来 懒l n n n洋洋2、我能说懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地慢吞吞地说 慢吞

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