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文档简介
1、生物七年级上册过关(一)1.将下列生物现象与其对应的生物特征连起来:A.鲸呼气时产生水柱生物的生活需要营养珊瑚虫钟乳石机器人B.葵花朵朵向太阳C.人出汗D.一猪生九子,连母十个样E海豚捕食大马哈鱼F种子的萌发2、除病毒外,生物体都由 3、下列属于生物的是生石花珊瑚 病毒生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性 构成。4、影响生物生活的环境因素包括: (如 阳光、空气、水 )和 (影响某种生物生活的其他生物)。5、下列属于生物对环境适应的是 ,属于生物影响环境的是 。大树底下好乘凉。骆驼刺的根系发达。千里之堤,溃于蚁穴。有蚯蚓活动的
2、土壤,土质比较疏松。雷鸟的羽毛在冬天是白色的,夏天是褐色的。海豹的脂肪层很厚。6、下列现象主要受到哪一非生物因素的影响:南橘北枳: 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开: 春兰秋菊: 海洋植物分层: 7、探究实验的一般过程(1)步骤:提出问题 f 作出假设 f 制订计划 f 实施计划f得出结论f 表达和交流(2)对照实验的原则:(3)实验的样本数量要多,这样可以 。(4)多次实验,得到的数据要如何处理? ,原因是: 8、生态系统(1)概念:在一定的空间范围内, 与 形成的统一整体叫生态系统。(例:一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。 :植物 :动物 分解者 : L:阳光、空气、水9、右图是一条食物
3、网,请据图回答:(1)该食物网中有 条食物链,其中最长的一条是 (2)鹰体内的能量最终来自于 。(3)该食物网中数量最多的生物是 。若该生态系统受到重金属污染,则体内有毒 物质最多的是 。(4)若要构成一个生态系统,该图还需要补充 和。(5)图中鹰和蛇的关系是 (6)若狐大量被捕杀,则兔的数量在较长时间内会 ,这说明生态系统具 有一定的 能力,但这种能力是有一定限度的,生物种类越多的生态系统,该能力越。的表面、的大部。 ,有“地球之肾”之称的10、最大的生态系统是 ,它的范围是 的底部、11、有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是 生态系统是。生物七年级上册过关(二)1、显微镜(1)结构
4、:对物体起放大作用的是 和能调节镜筒升降的是和Q(2)使用:取镜和安放:右手握 , H甘镜座,放在实验台偏左;对光:一转动转换器,使 倍物镜对准通光孔; 二转,选大光圈;三转,直到看到的圆形视野。(3)观察:将玻片标本放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要飞三三科一正对通光孔的中心。转动 ,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。(此时眼睛要看 ,原因是);再逆时针转 动,使镜筒 (此时眼睛看 ),直到物像清晰为止。再略微 转动,使物像更加清晰。2、从目镜内看到的物像是 。3、显微镜的放大倍数等于 和 放大倍数的乘积;4、视野要调亮用( 、凹面反光镜);视野要调暗用(小光圈、 )5、显微镜的
5、放大倍数越大,细胞体积越 ,细胞数目越 ,视野越。6、视野看到有一个污点,如何判断:转动目镜,若污点动则在 上;若污点不动, 再移动玻片标本,若污点动,则在 上;若污点不动,则在 。7、在视野中看到一个细胞在左上角,要将它移到中央,标本将向 移动。(物 像移动的方向与玻片标本移动的方向 )8、显微镜下观察的材料要 ;玻片标本种类:装片、涂片、 。9、制作植物细胞临时装片擦 -滴(在载玻片上滴一滴 )-撕(用镣子撕取洋葱 鳞片叶)-展(将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片上展平,防止 )-盖(盖玻片一侧先接触水滴,另一侧缓缓放下。这样做的目的是 )-染(在玻片的一侧滴加 )-吸10、制作人的口腔上皮细胞临
6、时装片:擦-滴(在载玻片上滴一滴 ,原因是)-刮(在漱净的口腔内侧壁刮取,漱口的目的是 )T-涂-盖-染-吸11、动、植物细胞的共同结构:-控制物质进出;-含遗传物质;植物细胞特有的结构:-支持、保护、进行光合作用、酸甜苦辣、色素等物质都来自该结构。12、细胞中的物质 :分子较小,一般不含碳,不可燃烧(如:水、二氧化碳、J氧气、无机盐)I:分子较大,一般含碳,可燃烧(如:糖类、脂肪、蛋白质等)13、细胞中的能量转换器 r:将光能转变成化学能储存在有机物中(植物绿色4部分有)L:分解有机物,将有机物中能量释放出来供细胞利用(动植物细胞都有)14、克隆羊多莉长得提供 的羊,由此可见 控制着生物的发
7、育和遗传。生物七年级上册过关(三)1、是生物体结构和功能的基本单位。2、(1)生物体由小长到大是由于: 使细胞数目增多; 使细胞体积增大。(2)细胞分裂时, 先由一个分成两个,随后, 分成两份。若是动物细胞, 从中部向内凹陷;若是植物细胞,则在原来的细胞中央形成新的 和(3)细胞核分裂时, 的变化最明显。若某细胞中染色体数为8条,则在分裂的过是遗传物质。右过程,二f动物体(人体)壹I辆?口AY程中,染色体的变化过程是: 8 f f 3、染色体由 和 组成,其中4、有性生殖的动植物生长发育都开始于一个细胞 图中a表布细胞的 过程,b表小细胞的 c表示细胞的 过程,结果形成了不同的 5、(1)动物
8、体的结构层次:(2)植物体的结构层次: - - 植物体(3)动物和人的基本组织可以分为四种: (保护和分泌)、组织(收 缩和舒张)、组织(产生和传导兴奋)、组织(支持、连接、保护和营 养如骨和血液)(4)根尖的分生区、茎的形成层、芽所属的组织是。吃橘子时剥去的橘子皮属于 组织,白色丝络属于 组织,肉质多汁的橘瓣属于 组织。(6)绿色开花植物的六大器官:生殖器官:、;营养器官: 、6、右图是一些单细胞生物,其中属于植物的是 ,属于 动物的是 ,属于细菌的是 ,属于真菌的 是。(填标号)7、从培养液的 取草履虫,是因为草履虫具 有,在载玻片的培养液中放 为了减慢草履虫运动。8、草履虫的结构及其功能
9、: 运动; 取食; 消化; 息; 排出食物残渣;和 余的水和废物并排出。9、藻类植物苔鲜植物蕨类植物代表植物衣藻、水绵、海带等墙薛、葫芦葬等肾蕨、满江红、卷柏等环境特点大多数生活在水里潮湿划、境阴湿环境形态结构 特点无的分化具有的分化,无输导组织,根为具有的分化,具有组织作用释放氧;食用;药用的指示植物古代蕨类的遗体形成10、藻类、苔群和蕨类植物都是靠 来繁殖,称为抱子植物。11、裸子植物和被子植物合称 植物,二者最大区别是种子外有无 包被。12、以下植物中,属于裸子植物的是 ,属于被子植物的是 油松、 桃树、 侧柏、云杉、银杏、玉米、水稻菊、红豆杉、苏铁。生物七年级上册过关(四)1、菜豆和玉
10、米种子的主要部分是 ,是新植物体的幼体, 2 、 3、 4组成的。种子相同点后无胜乳营养贮存子叶数蚕豆与玉米种子纵剖开,滴碘液后,染成蓝色的部分是5 c 甲图中的3发育成乙图中的,乙图中的A是由甲图中 的发育的,乙图中的 D是由甲图中的 发育的,菜豆种子萌发的营养来自。主要来自小麦和玉米种子的 ;我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子的。3、种子的萌发 J环境条件:、。I自身条件:具有完整的活的 ,不在休眠期。标号 1号2号3号4号10粒种子,10粒种子,加适量10粒种子,加适量10粒种子,加较多水到处理拧紧瓶盖,水,拧紧瓶盖,室水,拧紧瓶盖,放完全浸没种子,拧紧瓶室温,黑暗温,黑暗冰箱里。盖,室温
11、,黑暗(1)实验结果:发芽情况:萌发,不萌发。对照组是:.(2) 1号与2号对照,变量是 ; 2号与3号对照,变量是 ; 2号与4号 对照,变量是。结论:种子萌发需要 ,(3)即使外界条件适宜, 也有少数种子没有萌发, 原因可能是 ,5、北方早春地膜覆盖的好处:提高 、保持水分。6、右图是根尖结构图,根的生长最快的部位是-根的生长一方面靠增加细胞的数量,一方面要靠 使细胞体积的增大。根吸收水分的主要部位是,因为有大量的,增加吸水面积。7、万千枝条及其绿叶是由 发育成的。芽和根尖中都有组织。8、植株生长需要的营养物质: 、和。肥料的作用是给植物生长提供 ,植物生长需要量最多的无机盐是:含、含、含
12、 的无机盐。9、右图为桃花的结构图,请据图回答:(1)花最重要的结构是 和;(2)雄蕊是由和 组成,雌蕊是由、 组成。(3)从开花到结果必须要经历 和 两个过程。(4)秋天收获的玉米常有缺粒现象,向日葵的籽粒常有空瘪的,主要是因为 引起的,弥补的办法是进行 10、果实和种子的形成:子房一 受精卵一 胚珠一子房壁 珠被_生物七年级上册过关(五)1、根茎叶中都有导管和筛管,属于 组织。导管:由下向上输送 由上向下输送。2、植物吸收的水分主要通过 大量散失,失水的 门户”是。3、 叶片的结构是二D是 是是x;x;乡乡 组组是,和属于 组织,含有大量,能进行光合作用,属于,输送水、无机盐和有机物,属于
13、,由一对 围成的空腔。4、移栽植物时,根部要带一个土坨,是为了 ,常 常剪去大量的枝叶,是为了 ,在阴天或早晚进行 移栽,原因是。5、蒸腾作用的重要意义不包括()A.降低叶片温度,防止植物被灼伤B.促进植物体对水分和无机盐的运输C. 增加周围大气湿度,提高降雨量D.促进光合作用,呼吸作用的进行6、绿叶在光下制造有机物首先把天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是。将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖的目的是 。光照几个小时后,摘下叶片放进 中隔 水加热(目的:脱色,溶解叶片中 便于观察),叶片变成 色。 染 色:用染色。实验结果:叶片见光部分 ,遮光部分 。原因是见光部分产生了 结论:是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,光合作用制造的有机物主要是 7、快要熄灭的卫生香,遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻燃烧起来,说明金鱼藻在光合 作用下产生了 。8、光合作用反应式:+ 水 +(储存能量)9、呼吸作用反应式: + +10、植物的通过 作用,维持了生物圈中的碳一氧平衡。11、菜豆种子在萌发过程中,有机物的总量是 (减少还是增加),释放出的能量一部分用于种子萌发,一部分以 形式散失。呼吸作用产生的气体是,可使澄清的石灰水变 。如在萌发装置内放入燃烧的蜡烛,则蜡烛 ,原因是 O12、久贮藏的萝卜会空心,主要原因是体内的有机物通过 作用被分解了。13、对于绿色植物来说
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