2022年中小学体育广播体操教案

1、时间（室内课）中 小 小 学 学 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 （ 水 水 平 平 一 一 ）一课时第 1 节课时教材引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使同学明白做早操的好处,知道体育课简洁的常规要求；目的2、使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的 身体姿态；3、培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、唱歌：开二、师 生 问教室1、老师语言学 生 坐 在 教1 10 小始好：要清楚；部三、宣 布 本2、讲解课堂室 里 按 自 己分次 课 的要求任务；的座位坐好；内 容 和 任务：四、点名；一、讲解本学 期体育

2、课的基要求和任务教室1、教 室 讲 解学 生 坐 在 教1 20 小内容；语 言 要 清二、讲解做早晰；操的好处；2、要求：1、能够清醒、同学仔细头脑,有利于遵守纪律；学习；、养成良好2、能够呼吸的 坐 立 行 的室 里 按 自 己新空气,有利正确姿态；的座位坐好；本于健康；、能够自觉部3、能够全面做 到 无 故 旷分锤炼身体,有课,迟到,有利 于 培 养 良事要请假；好的姿态；4、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的次序教学内容场地老师活动同学活动数时强习惯 重点；明白做 早操的好处；难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯；基一、小嬉戏：教室1、教 师 讲 解1、同学仔细36 小（抓手指）游

3、 戏 的 方听讲嬉戏/本规章：法和规章；方法和规4 部1、手放平；2、教 师 做 示就；分2、食 指 尖 必范；2、学 生 练须 顶 着 手3、学 生 练 习习；掌心；和嬉戏；3、同学进行3、听 到 教 师嬉戏；口 令 后 才能抓手指；结 一、总 结 本束次 课 的室教室老师总结本次学 生 按 教 室1 4 小部情形；可的情形；的座位坐好；分二、下课；场教地 课后 设 反思 计时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案一课时第 2 节课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合4、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的5、培育同学身体的正确姿态

4、,进展空间体位感觉；同学活动数时强次序6、培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；教学内容场地老师活动准一 、 课 堂 常组织：1、同学站成规：1、教 师 语 言1、体委整队、 要清楚；四 列 横师生问好、报 2、教 师 讲 解队；告人数、检查 课 堂 要 求2、同学和教服装； 和任务；师一同做2、宣布课的3、教 师 带 领嬉戏；内容和任务；学 生 一 起3、同学仔细二 、 准 备 活做嬉戏；听讲看示备动：4、教 师 做 徒范；部1、小嬉戏；手 操 的 讲4、同学精神分“ 抓人”解和示范；饱满；2、做 二 到 三同上队列5、师 生 一 同节 简 单 徒练习；手操；3、专 项 准 备 活动；基一

5、、队列队形组织：1、教 师 讲 解1、生仔细听立正、稍息、动作方法集合、解散：同 上 队动 作 和 要和要领；领；2、学 生 练重点；挺胸抬列四列横队；2、教 师 做 完习 ,分组本头；整 正 确 示练习；部难点：腿要伸范；3、同学练习分制直,体要正3、教 师 个 别时精神饱动作要快速；指导；满整齐一致；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基二、嬉戏组织：1、教 师 将 游1、同学仔细块块集合同 上 队 列规章：四列横队；戏规章；听嬉戏方1、必 须 按 信2、教 师 做 示法 和 规号 散 开 ,范；就；本集 合 站 队3、学 生 进 行2、同学练习部时要迅嬉戏活动；竞赛；分速；3、分 组

6、比2、分 散 和 集赛；合 队 伍 时不准堆人,拉人,冲撞他人；结一、放松；组织：1、教 师 总 结1、仔细听讲二、小结；本 次 课 的情 绪 饱情形；满；三、下课2、下课；2、下课；束部分场 篮球场地 课后设 反思计二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第 3 节课型一课时内容1、基本体操：其次套广播操（13）节； 2、队列：排纵队,横队；1通过本次课的学习, 使同学初步学习规定的徒手操, （第八套广播操）；目的 2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；3培育同学行动快速和听从指挥的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数 时强准一 、 课 堂 常组织：1、

7、老师语言要1、同学站四1 小规：1、体委整队、 清楚；列横队；师生问好、 报2、老师讲解课2、同学仔细备告人数、检查 1 10 部服装； 堂 要 求 和 任听讲,留意分2、宣布课的 务；关查；内容和任务；3、讲解队列练3、听从指挥2 二 、 准 备 活动：习的要求；留意力集同 上 队1、队列：立中；4、师生一同练正、稍息、集合、解散；列四列横队；习；4、同学充分2、二到三节活动各关简洁徒手操；节；3、专项预备活动；基一、第八套广组织：1、教 师 讲 解1、学 生 认418 中播操（ 13）节：动 作 方 法本原地踏步（ 8同 上 队和要求；真 听 讲部 2）列四列横队,2、教 师 做 完动 作

8、 方X时强分第一节,舒展体操队形；整 正 确 的法 和 要8 运动；示范；领其次节,阔胸3、教 师 个 别2、学 生 集运动；指导；体练习；第三节,踢腿4、找 学 生 表3、学 生 分运动；演；组练习；次序场地数教学内容老师活动同学活动基重点：各节的组织：1、教 师 讲4、精 神 饱29 中动 作 要 领 及满 动 作要求；轻 松 整难点：动作的齐一样本准 确 性 和 优1、学 生 认部美 大 方 有 节分奏感；三、队列；排纵队,横队要求：排头要同 上 队 列站 队 的真 听 讲/四列横队；要求；要求；3 快速到位, 其2、学 生 练2、学 生 练余 学 生 看 齐习,老师习；边 找 好 间

9、隔指导；3、分 组 练距离；3、教 师 评习；定；结一、放松；组织：1、教 师 总1、认 真 听1 3 小束二、小结；结 本 次讲 情 绪部课 的 情饱满；分三、下课况；2、下课；2、下课；场篮球场地 课后设 反思计二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第 4 节课型一课时内容1、基本体操：其次套广播操（4-6 ）节； 2、嬉戏：块块集合；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1

10、 10 小规：1、体委整队、 要清楚；列横队；师生问好、报2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的 任务；关查；备内容和任务；3、讲解队列3、听从指挥2 部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立中；4、师生一同正、稍息、集合、解散；同 上 队 列练习；4、同学充分2、复习广播四列横队；活动各关操的前三节；节；3、专项预备 活动；基一、第八套广组织：1、老师讲解1 同学仔细418 中播操（ 4-6 ）节；同 上 队 列动作方法听讲动作方第四节,体侧和要领；法和要领本运动；四列横队, 体操2、老师做分2 同学集体X部第五节,体转队

11、形；解和完整练习；8 分运动；动作示3 同学分组第六节,全体范；练习；运动；3、老师给学生个别指 导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的4、找同学表4 神饱满动动 作 要 领 及演；作轻松整齐要求；一样难点：动作的 准 确 性 和 优 基 美 大 方 有 节 本 奏感；部分四、嬉戏：组织：1、老师讲解1、学 生 认29 中块块集合嬉戏要求真 听 讲规章：同 上 队 列和规章；游 戏 规/1、 必需按信2、同学练习就；3 号散开和竞赛；2、学 生 练集 合 站四列横队；3、老师做正习竞赛；队,散开确评定胜3、分 组 比后同学必负；赛；须离开原 位；2、 分散集合 时不许堆 拉冲撞

12、他 人；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小束二、小结；课的情形；讲,精神饱部自由散开2、下课；满；分三、下课课2、下课；场篮球场地后设反计思二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第 5 节课型一课时内容1、基本体操：其次套广播操（7-8 ）节； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥；4、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 5、培育同学身体的正确姿态和节奏感；6、培育同学快速反应和集体行动的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规：1、体委整队、要清楚；列横队；师生问

13、好、报2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查1 服装；课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的任务；关查；备内容和任务；3、讲解队列3、听从指挥2 部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立中；4、师生一同正、稍息、集合、解散；同 上 队 列练习；4、同学充分2、复习广播四列横队；活动各关操的前六节；节；3、专项预备 活动；基一、第八套广组织：4、老师讲解1 同学仔细418 中播操（ 4-6 ）节；同 上 队 列动作方法听讲动作方和要领；法和要领本第七节,跳动四列横队, 体操5、老师做分2 同学集体X部运动；队形；解和完整练习；8 分第八节,整理动作示3 同学分组运动；范；练习；

14、6、老师给学生个别指 导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的4、找同学表4 神饱满动动 作 要 领 及演；作轻松整齐要求；一样难点：动作的 准 确 性 和 优 基 美 大 方 有 节 本 奏感；部分四、嬉戏：（一组织：1、老师讲解1、学 生 认29 中切 行 动 听 指嬉戏要求真 听 讲挥；）同 上 队 列和规章；游 戏 规/2、同学练习就；3 规章：四列横队；竞赛；2、学 生 练1、 须按规章3、老师做正习竞赛；的信号行确评定胜3、分 组 比动；负；赛；2、 听到信号 或手势,才 能 行 动；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小束二、小结；自由散开课的情

15、形；讲,精神饱部2、下课；满；分2、下课；三、下课场篮球场课地后设反计思二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第 6 节课型一课时内容1、基本体操：其次套广播操（9）节； 2、嬉戏：挑战应战；7、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 8、培育同学身体的正确姿态和节奏感；9、进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规：1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查1 服装；课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布

16、课的任务；关查；备内容和任务；3、讲解队列3、听从指挥2 部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集同 上 队 列1、队列：立中；4、师生一同正、稍息、集合、解散；四列横队；练习；4、同学充分2、广播操；活动各关3、专项预备节；活动；基一、第八套广组织：1、老师讲解1 同学仔细418 中播操（ 1-8 ）动作方法节；同 上 队 列和要领；听讲动作方四列横队, 体操2、老师做分法和要领本重点：各节的队形；解和完整2 同学集体X部动 作 要 领 及动作示练习；8 分要求；范；3 同学分组3、老师给学练习；生个别指 导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强难点：动作的4、找同学表4 神饱满动演

17、；作轻松整齐准 确 性 和 优一样美 大 方 有 节 奏感；基本二、嬉戏：组织：1、老师讲解1、学 生 认29 中部挑战应战分规章：1、 应战人在 嬉戏要求真 听 讲对方拍到 和规章；游 戏 规/自己手之2、同学练习就；3 前不得踏竞赛；2、学 生 练过 起 跑3、老师做正习竞赛；线；确评定胜3、分 组 比2、 追拍时不负；赛；得用力堆 人；3、 应战者如 失败就算 对 方 胜 利；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小束二、小结；课的情形；讲,精神饱部自由散开2、下课；满；分三、下课课2、下课；场篮球场地后设反计思二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间

18、第 7 节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；1、通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 2、培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听从指挥的才能；3、培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规：1、体委整队、 要清楚；列横队；师生问好、报2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的 任务；关查；备内容和任务；3、讲解队列3、听从指挥2 18 中部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力

19、集1、队列：立中；同 上 队 列4、师生一同正、稍息、集4、同学充分合、解散；练习；2、广播操；四列横队；活动各关3、专项预备节；基1、老师讲解活动；组织：4一、队列：1 同学仔细原地的转法：动作方法同 上 队 列和要领；听讲动作方重点：转体；2、老师做分法和要领本难点：腿要靠四列横队, 体操解和完整2 同学集体X部队形；动作示练习；8 分范；3 同学分组拢不要外扫；3、老师给学练习；生个别指 导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、复习：组织：4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐（广播操）一样第 八 套 广 播基操 全套 1、老师讲解1、学 生 认29 中本重点 : 各节动部作 的

20、要 求 和分娴熟性；嬉戏要求真 听 讲结难点 : 动作准组织：和规章；游 戏 规/确 , 优 美 大2、同学练习就；3 方 , 精 神 饱竞赛；2、学 生 练满；3、老师做正习竞赛；确评定胜3、分 组 比负；赛；一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听束二、小结；四列横队课的情形；讲,精神饱1 3 小部2、下课；满；分2、下课；三、下课场 课地篮球场后设反计思二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第 8 节；2、嬉戏：障碍赛跑；课型一课时内容1、技巧：前后滚动1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵

21、敏等素养；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 规：1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报准告人数、检查 2、老师讲解2、同学仔细1 10 小服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的 任务；关查；备内容和任务； 3、讲解队列3、听从指挥2 18 中部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立中；同 上 队 列4、师生一同正、稍息、集4、同学充分合、解散、；练习；2、广播操；四列横队；活动各关3、专项预备节；基1、老师讲解活动；组织：4一、技巧：1、学 生 认（前

22、后滚动）动作方法 和要领；真 听 讲2、老师做分动 作 方本重点：滚动要 解和完整法 和 要X时强部圆滑；动作示领；8 分 范；2、学 生 集难 点 ： 团 身 3、老师给学体练习；生个别指3、学 生 分紧；导；组练习；数次序场地教学内容老师活动同学活动二、嬉戏：组织：4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐一样（障碍赛跑）基规章： 1、老师讲解1、学 生 认29 中1、 嬉戏者应本在竞赛中 部完成所规分定 的 动作； 嬉戏要求真 听 讲2、 由小裁判 和规章；游 戏 规/评定动作2、同学练习就；3 正 确 与 竞赛；2、学 生 练否； 3、老师做正习竞赛；3、 每个队员 确评定胜3、分 组 比

23、的竞赛次负；赛；数相等；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小束二、小结；同 上 队 列课的情形；讲,精神饱部2、下课；满；分四列横队；2、下课；三、下课场小垫子 20 块课四个标志物地后四个小圆圈设反计 思二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第 9 节课型一课时内容嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑；1、通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳才能和顽强意志；目的 2、培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 10

24、 小规：1、体委整队、要清楚；列横队； 师生问好、报2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查1 服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的 任务；关查；备内容和任务； 3、讲解队列3、听从指挥2 18 中部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集1、队列：原中；同 上 队 列4、师生一同地三种转法；4、同学充分2、广播操；练习；3、专项预备四列横队；活动各关活动；节；基组织：一、嬉戏课：1、老师讲解41、学 生 认1、端水平稳 竞赛；真 听 讲规章：嬉戏要求游 戏 规本球 随 水 泼 出 和规章；就；X部应捡回碗内,2、同学练习2、学 生 练8 分并 由 裁 判 把竞赛；习竞赛；水 加 满 后 再3、老师做正3、分 组 比跑； 确评定胜赛； 负； 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、嬉戏：组织；（障碍赛跑）基规章： 4、老师讲解4、学 生 认29 中4、 嬉戏者应本在竞赛中部完成所规 嬉戏要求真 听 讲分定 的 动 和规章；游 戏 规作；5、同学练习就；5、 由小裁判 竞赛；5、学 生 练/评定动作6、老师做正习竞赛；3 正 确 与 确评定胜6、分 组 比否； 负；赛；6、 每个队员 的竞赛次数相等；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小束