内蒙古名仁IT职业学校

1、内蒙古名仁IT职业学校2018年中等职业教育质量年度报告内蒙古名仁IT职业学校法人：二一八年十二月目录 HYPERLINK l _Toc26470_WPSOffice_Level1 1. 学校情况1 HYPERLINK l _Toc941_WPSOffice_Level2 1.1 学校概况1 HYPERLINK l _Toc31429_WPSOffice_Level3 1.1.1 校名、办学性质1 HYPERLINK l _Toc19042_WPSOffice_Level3 1.1.2 校园面积1 HYPERLINK l _Toc13006_WPSOffice_Level3 1.1.3 资产情

2、况1 HYPERLINK l _Toc20979_WPSOffice_Level2 1.2 学生情况1 HYPERLINK l _Toc4276_WPSOffice_Level2 1.3 教师队伍2 HYPERLINK l _Toc20369_WPSOffice_Level3 1.3.1 生师比变化情况2 HYPERLINK l _Toc29324_WPSOffice_Level3 1.3.2 “双师型”教师比例变化情况2 HYPERLINK l _Toc14358_WPSOffice_Level3 1.3.3 兼职教师比例变化情况2 HYPERLINK l _Toc13431_WPSOffi

3、ce_Level3 1.3.4 专任教师本科以上学历比例变化情况3 HYPERLINK l _Toc3849_WPSOffice_Level3 1.3.5 专任教师硕士以上学历比例变化情况3 HYPERLINK l _Toc11298_WPSOffice_Level3 1.3.6 专任教师高级职称教师比例变化情况3 HYPERLINK l _Toc15006_WPSOffice_Level2 1.4 设施设备3 HYPERLINK l _Toc22849_WPSOffice_Level3 1.4.1 生均教学仪器设备值变化情况3 HYPERLINK l _Toc27842_WPSOffice_

4、Level3 1.4.2 生均实训实习工位数变化情况4 HYPERLINK l _Toc15090_WPSOffice_Level3 1.4.3 生均纸质图书变化情况4 HYPERLINK l _Toc29043_WPSOffice_Level2 1.5 校内信息化建设4 HYPERLINK l _Toc31022_WPSOffice_Level2 1.6 校内实训基地建设4 HYPERLINK l _Toc29942_WPSOffice_Level1 2. 学生发展4 HYPERLINK l _Toc19110_WPSOffice_Level2 2.1 学生素质4 HYPERLINK l _

5、Toc10411_WPSOffice_Level3 2.1.1学生思想政治状况变化情况4 HYPERLINK l _Toc715_WPSOffice_Level3 2.1.2 文化课合格率变化情况5 HYPERLINK l _Toc9102_WPSOffice_Level3 2.1.3 专业技能合格率变化情况5 HYPERLINK l _Toc20687_WPSOffice_Level3 2.1.4 体质测评合格率变化情况5 HYPERLINK l _Toc929_WPSOffice_Level3 2.1.5 毕业率变化情况5 HYPERLINK l _Toc16345_WPSOffice_L

6、evel2 2.2 在校体验5 HYPERLINK l _Toc16346_WPSOffice_Level3 2.2.1 理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度5 HYPERLINK l _Toc18892_WPSOffice_Level3 2.2.2 校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度6 HYPERLINK l _Toc22087_WPSOffice_Level3 2.2.3 毕业生对学校满意度6 HYPERLINK l _Toc6478_WPSOffice_Level2 2.3资助情况6 HYPERLINK l _Toc8324_WPSOffice_Level2

7、2.4就业质量7 HYPERLINK l _Toc15598_WPSOffice_Level2 2.3 职业发展7 HYPERLINK l _Toc10429_WPSOffice_Level3 2.3.1 学习能力7 HYPERLINK l _Toc23709_WPSOffice_Level3 2.3.2 岗位适应能力、岗位迁移能力7 HYPERLINK l _Toc27591_WPSOffice_Level3 2.3.3 创新创业能力7 HYPERLINK l _Toc19418_WPSOffice_Level1 3. 质量保障措施8 HYPERLINK l _Toc6434_WPSOffi

8、ce_Level2 3.1 专业动态调整8 HYPERLINK l _Toc26167_WPSOffice_Level3 3.1.1 专业结构调整8 HYPERLINK l _Toc10204_WPSOffice_Level3 3.1.2 人才培养方案调整8 HYPERLINK l _Toc20782_WPSOffice_Level2 3.2 教育教学改革8 HYPERLINK l _Toc4010_WPSOffice_Level3 3.2.1 专业设置8 HYPERLINK l _Toc21842_WPSOffice_Level3 3.2.2 师资队伍8 HYPERLINK l _Toc12

9、213_WPSOffice_Level3 3.2.3 学校公共基础课、课程建设、人才培养模式改革、国际合作9 HYPERLINK l _Toc21095_WPSOffice_Level3 3.2.4 信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用9 HYPERLINK l _Toc30960_WPSOffice_Level2 3.3 教师培养培训10 HYPERLINK l _Toc11497_WPSOffice_Level2 3.4 规范管理情况10 HYPERLINK l _Toc24558_WPSOffice_Level3 3.4.1 管理队伍建设、教学管理、科研管理和管理信息化水平10

10、HYPERLINK l _Toc18690_WPSOffice_Level3 3.4.2 学生管理、安全管理11 HYPERLINK l _Toc31374_WPSOffice_Level3 3.4.3 财务管理、后勤管理12 HYPERLINK l _Toc1540_WPSOffice_Level2 3.5 德育工作情况12 HYPERLINK l _Toc4097_WPSOffice_Level3 3.5.1 校园文化建设12 HYPERLINK l _Toc1761_WPSOffice_Level3 3.5.2 德育课实施情况12 HYPERLINK l _Toc21996_WPSOff

11、ice_Level3 3.5.3 文明风采活动开展情况12 HYPERLINK l _Toc14137_WPSOffice_Level3 3.5.4 社团活动、团组织学生会建设及活动13 HYPERLINK l _Toc11193_WPSOffice_Level2 3.6 党建情况13 HYPERLINK l _Toc14833_WPSOffice_Level1 4. 校企合作13 HYPERLINK l _Toc27989_WPSOffice_Level2 4.1 校企合作13 HYPERLINK l _Toc5491_WPSOffice_Level2 4.2 学生实习14 HYPERLIN

12、K l _Toc233_WPSOffice_Level2 4.3 集团化办学14 HYPERLINK l _Toc21258_WPSOffice_Level1 5. 社会贡献14 HYPERLINK l _Toc8016_WPSOffice_Level2 5.1 人才培养14 HYPERLINK l _Toc12786_WPSOffice_Level2 5.2 社会服务14 HYPERLINK l _Toc5469_WPSOffice_Level1 6. 举办者履责14 HYPERLINK l _Toc21526_WPSOffice_Level2 6.1 经费14 HYPERLINK l _T

13、oc27693_WPSOffice_Level2 6.2 政策措施15 HYPERLINK l _Toc14739_WPSOffice_Level1 7. 特色创新15 HYPERLINK l _Toc6417_WPSOffice_Level1 8. 主要问题和改进措施16 学校情况学校概况校名、办学性质内蒙古名仁IT职业学校，是一所全日制职业教育学历学校，办学内容主要为中等职业教育。校园面积学校占地面积约为4万多平方米，建筑面积约为3.3万多平方米，两年内没有变化。见图1-1：图1-1 校园面积资产情况有30个标准化教室，与2017年相比，2018年教学用计算机增加20台，总计90台，其余资

14、产情况两年基本持平。学生情况近年招生市场竞争激烈，存在学生少学校多的现象，所以2017年只招了45名学生，2018年共招了110人，且学校在校人数共为133人。每一年度各专业学生数对比详见表1-1：表1-1 学生情况 项目专业2017年2018年巩固率在校生数招生数毕业生数在校生数招生数毕业生数计算机网络技术52人40人10人89人70人81%数字媒体技术应用5人5人26人22人96%航空专业18人18人100%园林技术9人9人100%会计11人11人100%教师队伍生师比变化情况表1-2 生师比变化情况专任教师总数（人）专业教师总数（人）生师比%）2017年16102.92018年23145

15、.8“双师型”教师比例变化情况表1-3 “双师型”教师比例变化情况“双师型”教师总数（人）占专任教师比值（%）2017年002018年00兼职教师比例变化情况表1-4 兼职教师比例变化情况校外聘请兼职教师总数（人）占专任教师比值（%）2017年3192018年1043专任教师本科以上学历比例变化情况图1-2 专任教师本科以上学历比例变化情况专任教师硕士以上学历比例变化情况图1-3 专任教师硕士以上学历比例变化情况专任教师高级职称教师比例变化情况表1-5 专任教师高级职称教师比例变化情况高级职称教师总数（人）占专任教师比值（%）2017年002018年00设施设备生均教学仪器设备值变化情况201

16、7年生均教学仪器设备7082.55元，2018年生均教学仪器设备8051.14元。生均教学仪器设备值有所上升。生均实训实习工位数变化情况与2017年相比，2018年学校计算机数量基本保持不变，生均实习工位数均可达到平均每人一台。生均纸质图书变化情况与2017年相比，2018年我校藏书量略有增加，生均纸质图书可达到15.4册。校内信息化建设学校信息化建设还处于起步阶段，目前教学办公区的wifi覆盖率达到100%，30个标准化教室中，交互性设备教室数达到70%，且全部可以上网。与2017年相比，2018年增设了学校微信平台与网站，学校信息化建设正在逐步完善中。校内实训基地建设学校建立长效工作机制，

17、加强校企合作制度建设，在合作企业均设有校外实训基地，且学校部分实训课程主要在合作单位进行。目前校内设有书法实训室、美术实训室、计算机实训室、多功能舞蹈实训室，教学设施齐全，2017年和2018年校内实训室的利用率均可达到100%，部分专业的实训课程可在校内顺利进行。学生发展学生素质2.1.1学生思想政治状况变化情况学生思想政治素质良好。学校始终坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的育人理念，以育人为根本，以质量为生命，以市场为导向，秉承“德育诚人、明理启智”的校训，狠抓学生素质教育，学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的。学生积极参加学校组织的各类文体活动，学生德育工作顺利展开。在两年中，学

18、生思想政治认识呈现不断上升的趋势。2.1.2 文化课合格率变化情况图1-4 文化课合格率变化情况2.1.3 专业技能合格率变化情况学校加强实训基地建设，努力实现产教的深度融合。在教学中，注重培养学生的实践操作能力与创新能力，学生技能水平逐年提高。与2017年相比，2018年学生的专业技能合格率上升了2个百分点。2.1.4 体质测评合格率变化情况随着社会文化的发展，教育技术的进步，体育成绩作为衡量学生综合素质的重要组成部分，体质测评得到了我校的高度重视，分别从身体形态、身体功能、身体素质、运动能力几个方面，不断加强学生的体质训练。经数据统计，我校体质测评合格率在两年之间上升了3个百分点。2.1.

19、5 毕业率变化情况我校两年的毕业率均可达到100%。在校体验理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度学校全面贯彻党的教育方针及习近平总书记关于职业教育的讲话精神，以立德树人为根本，不断改善基础设施，加速学校根本建设。见图1-5：图1-5 理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度情况校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度一流的师资队伍和先进的实训场所，为学生提供了更多展示自我、实现自我理想的舞台，大大提高了学生在校的校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度。见图1-6：图1-6校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度情况毕业生对学校满意度通过对我

20、校毕业生进行回访，毕业生对学校的满意度较高，并呈现逐年上升的趋势。2.3资助情况我校主要是以国家助学金和免学费为主，校内资助中困难补助、学费减免相结合。助学制度较完善，对学生的家庭情况基本掌握，并一直坚持公开、公平、公正的原则，让每位学生得到相应的资助。近两年度接受国家免学费和助学金的学生数详见表1-6：表1-6资助情况项目2017年2018年在校人数受助生比例在校人数受助生比例免学费4747100%133133100%助学金4747100%13313198%2.4就业质量2017年共毕业30人，直接就业5人，占16.67%，升入高等教育25人，占83.33%。2018年没有毕业生和就业生。其

21、中各专业升学及就业人数详见表1-7：表1-7就业质量2017年毕业生数升学数比例就业生数比例计算机网络技术10人770%330%园林技术9人9100%会计11人981.8%218.2%职业发展学习能力学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导和专题训练，来推进学生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生学会学习，培养了学生较强的学习能力。岗位适应能力、岗位迁移能力我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力均得到了很大的提升与好评。学校注重学生能力的锻炼提升，不断加强学生的组织协调能力与人际沟通能力，努力提升学生的专业素养。毕业生的回访数据显示，我校学生在毕业后，岗位适应能力与岗

22、位迁移能力较强。创新创业能力学校在教育教学过程中，不断鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，并通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，来激发学生的创新意识和创业精神，建立渗透创业教育内容的教育课程，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念。通过学校的创新创业教育发现，我校学生的创新创业能力正在不断提升。质量保障措施专业动态调整专业结构调整2018年，根据市场需求和近几年招生情况，学校对专业结构进行调整，在原有的会计、会计电算化、计算机网络技术、数字媒体技术应用、网站建设与管理、园林技术专业的基础上，新开设了电子商务、航空专业。目前学校开设专业8个。我校与呼和浩特

23、、包头、乌海、集宁以及江浙沪地区等企事业单位合作办学，订单培养，深受社会和家长的认可。人才培养方案调整学校制定了人才培养方案，并根据国家、自治区指导性人才培养方案和用人单位需求适时进行调整，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的方向化专业课程体系，合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，专业技能课时开设比例均能达到50%以上，并根据行业产业发展及时修订。教育教学改革专业设置学校根据本地经济发展的需求，在开设新专业、增强学校专业活力的同时不断强化原有专业的建设，同时开展品牌示范专业、特色专业建设行动，对专业建设实行项目建设机制。各专业以项目建设为载体，以课程内容改革为核心，以教学

24、方法、手段改革为重点，严格按照中等职业学校专业教学标准（试行）的要求，调整课程设置，优化课程结构，促进专业教学科学化、标准化和课程、教材建设的规范化、系列化。通过专业结构的不断调整优化，专业设置的不断精细化，与2017年相比，2018年计算机网络技术、数字媒体技术应用以及航空等专业的招生人数均有所上升。师资队伍学校认真贯彻落实教育部、自治区教育厅关于职业院校师资队伍建设的文件精神，积极开展各项师资培训，切实转变教育观念，扎实抓好优秀人才引进和青年教师培养等工作，为学校发展提供了有力的师资保障。学校以专兼结合的教学团队建设为重点，采取多种措施，转变教师观念，提高执教能力，打造素质优良、开拓创新的

25、高水平教学团队。通过完善制度建设，形成教学团队的长效运行机制。学校制定了专业带头人、教学团队、骨干教师的选拔、考核和管理制度。全校教师积极参与教学、科研等各项工作，努力提高教学水平、实践能力及服务社会的能力。与2017年相比，2018年计算机网络技术、网站建设与管理、电子商务等专业的教师人数，平均各增加2人。学校公共基础课、课程建设、人才培养模式改革、国际合作学校公共基础课。为培养学生的综合素质，提高学生的人文素养，学校积极推进公共基础课教学改革，学校相关领导不定期进行抽查听课，并组织教师参加校级优质课比赛。通过不断地竞争，教师之间相互研讨，不断学习，学校公共基础课的建设在不断完备。课程建设。

26、为打造品牌专业和精品课程，学校成立了品牌专业和，并由相应的专业人员对专业建设全过程实施指导和监控。在打造品牌专业思想的指引下，各专业教师积极参与到专业建设过程当中，通过以点带面，品牌专业建设已经发挥了良好的示范作用，促进了学校的专业建设。同时其它专业与课程打造精品的工作也正在推广中。人才培养模式改革。学校根据各专业自身的特点，实施小组学习、合作学习和自主学习等模式，形成了以项目教学、案例教学等多维度的教学模式。人才培养过程坚持专业与产业、企业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格对接，职业教育与终身学习对接的原则，积极探索校企合作的新路径，逐步形成各具

27、专业特色的人才培养模式。航空专业采用职业引导、行业参与的人才培养模式；计算机专业采用“校企合作、大赛引领、理实一体”人才培养模式；电子商务专业采用工学交替人才培养模式。学校还派专业教师到企业与技术专家探讨和交流，校企共建校内外实训基地，资源共享。将企业引入学校、将行业标准引入教学。企业参与教学、指导学生实训并提供实训和就业岗位，学校为企业输送人才、培训企业技术人员、提供技术服务，形成互惠双赢的良性机制。信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用信息化教学。学校非常重视信息化教学设备的投入，每间教室都装有现代化的交互式多媒体教学设备，学校微信平台与网站建设完备。多次组织教师参加信息技术培训，所

28、有教师均能运用信息化手段开展课堂教学。实训基地建设。学校建立长效工作机制，加强校企合作制度建设，在合作企业均设有校外实训基地，且学校部分实训课程主要在合作单位进行。目前校内设有书法实训室、美术实训室、计算机实训室、多功能舞蹈实训室，教学设施齐全，2017年和2018年校内实训室的利用率均可达到100%，部分专业的实训课程可在校内顺利进行。教学资源建设。学校建立了教学资源库，组织教师开发了各专业精品课程课件、试题库等校本资源，购买了计算机网络技术、电子商务、航空、网站建设与管理等专业课程的数字教学资源。丰富的教学资源提高了课堂教学与实训的效果。教材选用。公共基础课程学校统一使用国家规定教材。专业

29、技能课在选用国家规定教材的基础上，根据行业产业发展以及专业特点，联合行业企业及时更新、补充教学内容。各专业坚持优先选用项目任务式教材，优先选用同类高级别教材，优先选用近三年新出版教材，优先选用高教社教材。教师培养培训学校采用走出去和请进来、行业企业培训、企业实践和校内培训等多种形式培训，全面提升教师专业水平。2018年，教师利用节假日、寒暑假到企业参加专业技能实践。同时，学校还把部分专业的相关企业人员邀请到学校，与教师共同探索研讨专业建设等问题。学校多次组织教师参加信息技术校级培训。通过这些培训和培养，进一步加强了教师队伍建设，提高了专业课教师教学水平及实践能力，提升了教师的信息技术教学技巧和

30、教学方法。规范管理情况管理队伍建设、教学管理、科研管理和管理信息化水平学校实行依法管理、规范管理、从严管理。管理队伍在不断建设完善中，形成了校级、处级、科级以及教师学生自我管理等多层次、全方位的管理机制。加强领导班子自身建设，切实履行主体责任，坚持全面从严治党，认真落实“一岗双责”。加强中层干部队伍建设，增强纪律意识。加强教职工队伍建设，通过全体教职工大会、每周一次的班主任会，深入开展师德师风教育，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。教学管理。根据学校教学工作实际，制定完善了教师工作与学生管理工作细则、学生手册、教师手册、班主任工作一日流程、学生就餐管理制度、学生考

31、试规则等一系列教学管理制度。对教师的备、上、辅、批、考各个教学环节的工作进一步量化、细化，对课堂教学的各个环节进行检查督促。通过教案检查、听课、作业检查和学生评教等环节要素，分学期对教师进行教学质量测评。科研管理。学校根据不同层次、不同年龄段教师的能力及他们在教学过程中面临的实际问题，成立专业科研小组，就课堂教学、学生学习、学生管理等问题，本着及时发现、及时解决的原则，在促进学生学习的同时，不断提升自我的教学、科研水平。管理信息化水平。学生可以通过学校微信公众平台、学校网站，及时反馈教师的教学情况。教师也可以通过微信平台、工作群互相沟通教学情况。学生管理、安全管理学校坚持以学生行为规范养成教育

32、为工作重点，把学生管理、学生自我教育、学生自我服务、学生安全结合起来，坚持抓常规、抓细节、抓养成，保证学生教学和生活秩序安全稳定。深化和完善各项考评机制，建立了学生德育量化及班级量化考评制度。认真做好学生思想教育工作，将军训与文明礼仪习惯养成教育、学习习惯养成教育、安全习惯养成教育、生活习惯养成教育等有机结合起来。加强心理健康教育，通过学生团体辅导、集体讲座、知识竞赛等多种形式，普及心理健康知识，做好学生心理咨询工作，提升学生心理健康意识。安全管理。学校高度重视安全工作，实行全封闭、军事化管理，不断完善安全制度。制定了学校安全工作检查制度、学生安全管理制度、学校食堂安全管理制度等多项制度，做好

33、安全宣传教育，加强消防安全管理，配备灭火器，加强对人员密集场所和安全出口、疏散通道管理，定期维修消防设施、器材，及时更换老化用电线路。加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线、私用电器。加强饮食卫生安全管理，定期对学校校舍、教学设备、设施进行安全检查。保安24小时巡查，周末至少两名教师在学校全天候值班，学生离校需和班主任请假并留有假条，陌生人员进校园严格登记来访人员、时间、事由等，确保学生校园安全。财务管理、后勤管理财务管理。加强制度建设，规范业务流程，严格执行财务制度，不断加强内控建设，确保学校财务工作稳步推进。一是针对学校情况，完善学校部门关于预算资金、资金支出、报销等制度，推动财务工作科学化、

34、制度化和规范化。二是进一步规范各项业务流程，对财政拨款、财政票据、资产管理等工作的各个环节进行系统完善。各项业务支付，严格按照有关制度执行办理，保证有章可依、有章必依。三是加强财务管理队伍建设，自觉组织财务人员参加会计后续教育培训及上级有关部门组织的各类培训，认真学习财经法规，深入理解新的财经政策。四是加强经费预决算管理，年度预算执行严密有序，保证各项经费的使用不违背国家和学校的有关财务政策和规定。后勤管理。以服务教学为中心，以服务师生为目的，学校健全了仓库管理员、财产管理员、水电工、食堂管理员、保洁员岗位职责，完善了后勤管理制度。德育工作情况校园文化建设校园有固定宣传栏、LED电子横屏、励志

35、标语，建有篮球、排球、足球等体育锻炼和健身场所。宣传栏宣传社会主义核心价值观、文明单位创建等内容。校园广播利用课前、课后时间，及时播放新闻和学习、生活方面的有关提醒内容。同时，充分利用学生的课余时间，积极组织了“演讲比赛”、“校园歌手大赛”、“知识竞赛”、“辩论赛”等多项德育活动。德育课实施情况学校按照教学计划开设德育课程。每月设定一个德育主题，各班级结合班级情况及专业特点，紧紧围绕主题开展入学教育、行为规范教育、遵规守纪教育、感恩励志教育、安全法制教育等形式多样的教育活动，有效提升学生综合素质。各班级每周上一节素质教育课、礼仪课。利用早自习以一部分时间，学习弟子规、三字经等传统文化课程，对学

36、生进行中国传统文化教育，不仅培养了学生读书习惯，而且也提升了学生的自身素质。通过德育课的大力推行并不断完善，学生自我管理、自我教育、自我服务的意识得到有效提升。文明风采活动开展情况学校积极组织开展文明风采活动，广泛征集作品，在学校“文明风采”竞赛中，学生们都取得了优异的成绩。文明风采大赛不仅丰富了校园文化生活，也为学生们提供一个施展才华、塑造形象的舞台，展现了学生朝气蓬勃的精神风貌。社团活动、团组织学生会建设及活动社团活动。学校定期开展体育运动、技能展示、歌舞演出等社团活动，学期末开展社团成果展演。五彩缤纷的校园社团活动丰富了学生的业余生活，为他们提供了展示自我与发挥创造力的舞台，使学生开阔了

37、眼界，增加了人生阅历，提高了综合素质。团组织学生会建设及活动。学校非常重视团委和学生会建设，现设有学生会，人员充实，制度健全。学生会设主席、副主席和组织宣传部、文化体育部、纪律检查部，主要工作职能及活动分为：校园卫生检查、迟到早退检查、各种违纪督查、学生课余活动开展、学校会议礼仪服务等。党建情况学校教职工中有3名正式党员，学生团员130名。校党委认真履行党建主体责任，充分发挥政治核心作用，健全党建工作制度，改进工作方法，创新工作思路，着力抓好干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设和教职工思想政治工作。认真落实“两学一做”学习教育常态化制度化，把加强党的思想建设放在首位，以用习近平新时代中国特

38、色社会主义思想武装全体党员为根本任务，坚持正面教育为主、理论武装先行，教育引导全体党员进一步坚定理想信念，进一步增强“四个意识”， 严守政治纪律，树立清风正气，强化宗旨观念，勇于担当作为，在教书育人、服务育人、管理育人中发挥示范引领作用和先锋模范作用，保证党的路线方针政策及时得到贯彻和落实。始终把思想政治建设放在首位抓紧抓实，着力打造一支理想信念坚定、政治素质过硬的教职工队伍，为全面提升办学水平提供坚强的思想保证和组织保障。不断健全了党建工作管理机制，定期召开党员大会，制定详细的党支学习计划。校企合作校企合作学校建立长效工作机制，加强校企合作制度建设,与义务不二网络科技公司、爱迩电子材料有限公

39、司、内蒙古农牧业电商园、利乐公司、赛宝龙科技公司、三主粮集团、沙尔沁工业区等企业建立了校企合作关系，为学生高质量就业提供了有力的保障。推行订单培养，拓宽就业渠道。学生实习学校成立了就业工作领导小组和就业办，专门负责学生的实习就业工作。先后在宁波、北京、呼和浩特等地，为学生提供良好的实习场地。学校不断完善了学生实习相关管理制度，学生实习过程中严格执行上级部门关于学生实习管理规定的有关要求，并通过“企业评教”、“师生互评”等方式对专业指导教师和实习学生进行考核管理，保证良好的学生实习就业秩序。实习之前，召开家长会、实习动员会。实习过程中，及时听取用人单位的信息反馈，认真填写学生生产实习巡视记录表，

40、及时解决学生在实习中遇到的困难。集团化办学学校现为呼和浩特市经济开发区重点职业学校。联合相关行业协会、职业学校、企业共同办学，是首都钢铁学院、北京成才教育集团内蒙独家联办学校，全国跨境电子商务联盟会员单位，与浙江省机电技师学院、鄂尔多斯生态环境职业学院、联合办学，在互惠互利的基础上，以区域为载体，以专业为纽带，以实现资源共享为目的，为区域经济发展提供优质的人力资源。社会贡献人才培养在学校的毕业生中，80%学生顺利升学，其余到赛宝龙科技公司、三主粮集团、利乐公司进行跟岗实习，得到用人单位的好评。通过对毕业学生的全面摸排，了解到目前学生学习工作状态良好，企业、学校的满意度达到95%以上。社会服务学

41、校充分发挥师资、设备条件等资源优势，围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。举办者履责经费我校主要是以国家助学金和免学费为主，校内资助中困难补助、学费减免相结合。助学制度较完善，对学生的家庭情况基本掌握，并一直坚持公开、公平、公正的原则，让每位学生得到相应的资助。2017、2018年度，上级下拨免学费、国家助学金补助资金按标准足额拨付到位，学校严格按照有关规定落实到位。学校建立健全财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按财务制度执行。在专项资金管理上，明确资金来源、使用范围、开支标准、审批流程、时间节点，保证了财务、资产管理制度的规范和执行的有效性。政策措施学校积极出台提升学校办学水平的政策和制度，定期召开校长办公会和教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。建立目标责任制和责任追究制，严格中