《噪声控制工程》课程教学大纲

1、噪声控制工程课程教学大纲课程名称：固体废弃物处理工程英文名称：Noise Control Engineering课程编码：x3031001学 时 数：32其中实践学时数：8 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：环境工程一、课程简介噪声控制工程是环境工程专业一门重要的专业课程。课程内容包括环境声学的基础知识，声波的基本性质及其传播规律，噪声的评价标准、测量方法以及环境噪声影响预测，吸声、消声、隔声原理及噪声控制技术等。通过噪声控制工程的学习，培养学生具备分析、解决噪声污染问题的能力。 开设课内实验，包括区域环境噪声监测、工业企业厂界噪声监测。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标培养要求（1

2、）掌握环境噪声产生的基本原理、声波的基本性质及其传播规律，熟悉噪声的评价和标准以及环境噪声影响预测。 = 1 * GB3 支撑毕业要求1-5掌握环境专业知识（包括水环境、大气环境、固体废物处理与处置及物理性污染控制领域的污染与防治等），并能用于解决环境工程复杂科学和工程技术问题。（2）掌握吸声、消声、隔声原理及噪声控制技术，并通过实践提高学生环境噪声监测和噪声控制技能。支撑毕业要求1-5掌握环境专业知识（包括水环境、大气环境、固体废物处理与处置及物理性污染控制领域的污染与防治等），并能用于解决环境工程复杂科学和工程技术问题。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）绪论1.教学内容：噪声的定

3、义、特点，噪声的来源、分类，环境声学的主要内容。2.基本要求：了解有关噪声的定义、特点，以及噪声的来源、分类；了解环境声学的主要内容。3.重点和难点重点：噪声的定义、特点，环境声学的主要内容。难点：全面论述，无难点。（二）声波的基本性质及其传播规律1.教学内容：声波的产生及描述方法，噪声的物理量度、声波的反射、折射、散射、绕射和干涉，声压级、声强级和声功率级，声波的叠加的计算方法。2.基本要求：了解声波的产生及描述方法，掌握噪声的物理量度、声波的反射、折射、散射、绕射和干涉；掌握声压级、声强级和声功率级等基础知识；掌握声波的叠加的计算方法。3.重点和难点重点：声波的叠加、声压级、声强级和声功率

4、级。难点：声波的叠加和声波在传播中的衰减。（三）噪声的评价和标准1.教学内容：响度与响度级，A声级、等效连续A声级，噪声的评价标准。2.基本要求：掌握响度与响度级、A声级、等效连续A声级的含义及表达方法；掌握噪声的评价标准。3.重点和难点重点：响度与响度级、等效连续A声级，噪声标准。难点：响度与响度级、等效连续A声级的计算。（四）噪声测试和监测1.教学内容：常用的噪声测量仪器（声级计、频率分析仪、自动记录器、磁带记录仪），声功率测量。2.基本要求：了解常用的噪声测量仪器（声级计、频率分析仪、自动记录器、磁带记录仪）；掌握声功率测量。3.重点和难点重点：常用的噪声测量仪器和监测方法。难点：环境噪

5、声监测方法。（五）噪声控制总论1.教学内容：噪声源分析，及噪声总体控制方法（从根源上降低声源噪声、在传播途径上控制噪声以及对接受者防护）。2.基本要求：掌握噪声源分析方法；掌握噪声总体控制方法。3.重点和难点重点： 解决噪声问题的措施（声源、传播途径、接受者）。难点： 全面论述，无难点。（六）吸声降噪1.教学内容：吸声材料分类、特点，吸声原理、吸声结构及吸声减噪量计算。2.基本要求：掌握吸声材料分类、特点；掌握吸声原理、吸声结构及吸声减噪量计算。3.重点和难点重点： 吸声原理、吸声结构和室内声场。难点： 吸声结构和室内声场。（七）消声器1.教学内容：消声器的分类、声学评价，消声器的消声原理、消

6、声量的计算、消声结构设计。2.基本要求：掌握消声器的分类、声学评价；掌握不同类型消声器的消声原理、消声量的计算、消声结构设计。3.重点和难点重点： 消声原理、消声结构设计、消声量计算。难点： 消声结构及消声量计算。（八）隔声技术1.教学内容：隔声的评价指标，隔声墙、隔声间、隔声罩的隔声原理，各种隔声结构及设计要点。2.基本要求：掌握隔声的评价指标，隔声墙、隔声间、隔声罩的隔声原理；掌握各种隔声结构及设计要点。3.重点和难点重点： 隔声原理、隔声结构及隔声量计算。难点： 隔声结构设计。（九）实验本课程的实验为8学时，具体的实验内容及要求详见噪声控制工程实验教学大纲。四、教学方式及学时分配序号主要

7、内容主要教学方 式学时分配辅导答疑比 例（一）绪论讲授22:1（二）声波的基本性质及其传播规律讲授42:1（三）噪声的评价和标准讲授42:1（四）噪声测试和监测讲授22:1（五）噪声控制总论讲授22:1（六）吸声降噪讲授42:1（七）消声器讲授42:1（八）隔声技术讲授22:1（九）实 验 实验82:1五、课程其他教学环节要求每堂课布置课堂练习与讨论，要求学生积极参与，主动回答问题；适当布置案例分析12例，要求学生认真分析，根据所学知识提出个人见解，提高综合分析和解决问题的能力；每章节布置课后作业24题，要求学生独立完成，以加深对课堂内容的理解。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：高等数

8、学、大学物理学等。（二）后修课程：环境工程原理、环境评价、环境管理学等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材环境噪声控制工程第二版，毛东兴，洪宗辉主编，高等教育出版社，2010。（二）参考书环境噪声控制工程，贺启环主编，清华大学出版社，2011。八、课程考核方式与成绩评定办法课程考核方式为考试。成绩评定方法：总成绩=平时成绩*15%+实验成绩*25%+考试成绩*60%。评价项目评价环节课程目标平时成绩（15分）作业、练习、出勤（15分）（1）掌握环境噪声产生的基本原理、声波的基本性质及其传播规律，熟悉噪声的评价和标准以及环境噪声影响预测。（2）掌握吸声、消声、隔声原理及噪声控制技术，并通过实践提高学生环境噪声监测和噪声控制技能。实验成绩（25分）实验操作及技能（25分）（2）掌握吸声、消声、隔声原理及噪声控制技术，并通过实践提高学生环境噪声监测和噪声控制