中国玉文化简史课程教学大纲

1、中国玉文化简史课程教学大纲课程名称：中国玉文化简史英文名称：Culture and History of the Chinese jade 课程编码：x2141271学 时 数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：产品设计（玉产品）课程简介中国玉文化简史是产品设计专业必修的专业基础课程。是丰富学生玉文化知识，研究玉产品设计的理论课程之一。该课程以玉文化概念、起源与发展历史为主要教学内容。通过玉文化所反映出的数千年来中国政治、思想、文化及生产力的发展状况，培养学生了解中国玉文化的基本内容和基础理论知识；了解玉器的发展所体现出的古人思想观念、生活方式和审美意识的演变；

2、掌握古代玉雕设计、玉雕记忆、历史传承的特点。借鉴历代玉器的特殊形式所表现出当时社会的时代精神。掌握这些历代玉器作品背后的客观历史意识形态，以及玉文化在中国历史和民族文化中的重要作用。进一步丰富学生玉文化知识，提高学生玉产品设计的创新能力，和传承中华玉文化精神。通过中国玉文化简史课程的学习，使学生直观了解中华玉文化发展历程，认识古人设计思想、生活方式和审美意识的演变；使学生掌握中华玉文化的概念、起源、发展历史演变过程，理解玉文化的精神内涵，为学生继承中华文化，推进玉文化创作奠定扎实基础。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）了解中华玉文化发展历程，认识古人设计思想、生活方式和审美意识

3、的演变；使学生掌握中华玉文化的概念、起源、发展历史演变过程，理解玉文化的精神内涵。掌握这些历代玉器作品背后的客观历史意识形态，以及玉文化在中国历史和民族文化中的重要作用。进一步提高学生玉产品设计的创新能力和传承中华玉文化精神。（一）支撑产品设计专业毕业要求第2点，能够运用设计学、艺术学、人文社会科学的理论与方法解决玉产品设计问题，并对相关玉产品加工、制造工程技术知识有所掌握，能够在玉产品设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（二）培养学生的玉产品设计素养和鉴赏能力，以及对玉器的历史背景和文化内涵的准确把握。使学生了解玉文化的艺术价值，掌握丰富的玉文化知识，使学

4、生具有良好的沟通能力，为学生从事玉产品设计打下坚实的理论基础。（二）支撑产品设计专业毕业要求第6点，能够就玉产品设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、陈述观点、清晰表达或回应指令等；能够用1门外语进行学术检索与信息交流。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）绪论1.教学内容中国古代玉器文化发展概述。2.基本要求（1）了 解：中国古代玉器的起源；（2）理 解：中国古代玉器的用途与品类；（3）掌 握：中国古代玉器的整体形制以及艺术造型特点；（4）熟练掌握：中国古代玉器的整体纹饰特点。3.重点和难点（1）重 点：中国古代玉器的文化内涵与基本特征；（2

5、）难 点：无。（二）石器时代玉文化的发展史1.教学内容红山文化与良渚文化中玉器的发展史。2.基本要求（1）了 解：石器时代玉器的用途与文化内涵；（2）理 解：石器时代玉器的基本特征；（3）掌 握：石器时代玉器的形制以及艺术造型特点；（4）熟练掌握：红山文化玉器和良渚文化玉器的纹饰特点及代表作。3.重点和难点（1）重 点：红山文化与良渚文化中玉器的造型特点以及制作要点；（2）难 点：能够通过文化特征准确识别与制作红山文化玉器与良渚文化玉器。（三）上古时期玉文化的发展史1.教学内容夏商周秦汉时期玉器的发展史、神话、传说以及社会思想对玉器制作的影响。2.基本要求（1）了 解：上古时期玉器的用途与文化

6、内涵；（2）理 解：上古时期玉器的基本特征，“巫神权”与“礼仪用玉”对玉器制作的影响；（3）掌 握：上古时期玉器的形制以及艺术造型特点；（4）熟练掌握：上古时期玉器的典故传说、纹饰特点及代表作。3.重点和难点（1）重 点：上古时期玉器的造型特点以及制作要点；（2）难 点：能够通过文化特征准确识别与制作各个时代的玉器。（四）中古时期玉文化的发展史1.教学内容魏晋隋唐时期玉器的发展史、神话、传说以及社会思想对玉器制作的影响。2.基本要求（1）了 解：中古时期玉器的用途与文化内涵；（2）理 解：中古时期玉器的基本特征以及当时流行文化对玉器制作的影响；（3）掌 握：中古时期玉器的形制以及艺术造型特点；

7、（4）熟练掌握：中古时期玉器的典故传说、纹饰特点及代表作。3.重点和难点（1）重 点：中古时期玉器的造型特点以及制作要点；（2）难 点：能够通过文化特征准确识别与制作各个时代的玉器。（五）近古时期玉文化的发展史1.教学内容宋元明清时期玉器的发展史、神话、传说以及社会思想对玉器制作的影响。2.基本要求（1）了 解：近古时期玉器的用途与文化内涵；（2）理 解：近古时期玉器的基本特征以及当时流行文化对玉器制作的影响；（3）掌 握：近古时期玉器的形制以及艺术造型特点；（4）熟练掌握：近古时期玉器的典故传说、纹饰特点及代表作。3.重点和难点（1）重 点：近古时期玉器的造型特点以及制作要点；清代玉器艺术成

8、就和存在的问题对当代玉雕创作的启示；（2）难 点：能够通过文化特征准确识别与制作各个时代的玉器。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论讲授42:1二石器时代玉文化的发展史讲授4三上古时期玉文化的发展史讲授8四中古时期玉文化的发展史讲授8五近古时期玉文化的发展史讲授8五、课程其他教学环节要求（一）课外阅读课下结合理论知识，借助互联网、图书馆等平台，开展相关理论知识的阅读、讨论，提高学生的自学能力。（二）课后参观利用周末课余时间要求学生有选择性的参观博物馆、展览馆、玉雕厂、玉产品市场等场所，深化学生对玉文化知识的理解与运用。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：美术基础（1）、中外工艺美术史、产品设计系程序与方法、装饰纹样与图案等。（二）后修课程：课程设计、设计实习2、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：无。（二）参考书：1.中国古玉研究文献指南 赵朝洪主编 科学出版社 2004年 第一版；2.古代玉器通论 尤仁德著 紫禁城出版社 2004年 第一版；3.中国玉器全集（1-6） 杨伯达主编 河北美术出版社 1993年 第一版；4.中国出土玉器全集（1-15） 古方主编 科学出版社 2005年 第一版；5.中国玉器发展史 常素霞著 科学出版 2009年6月第一版；6.中国古代玉器图谱 常素霞编著 金城出版社 2013年3月第一版。八、