（江苏版）五年级数学下册 分数的意义练习 导学单_第1页
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1、分数的意义练习导学单姓名： 第 组 第 号一、课前自学。 1.我知道：(1)什么叫分数和分数单位？（2）说出每个分数表示的意义。1、我国人口大约是世界总人口的 1/5 。 2、五年级的女生有3/83、一根绳子用去 2/9 米。2、用字母表示分数与除法的关系： (1)尝试：14=（）34=（）3.我疑惑：_(学生写疑问)二、课中导学。1. 一、填空：1、根据分数和除法的关系填一填：74=（） 3140= （） 9/10 =（ ）（ ） 29/13 = （ ）（ ）2. 2、在（ ）里填上合适的分数：17厘米=（ ）米23克=（ ）千克 247公顷=（ ）平方千米31平方分米=（ ）平方米179千

2、克=（ ）吨79平方米=（ ）公顷3怎样求一个数是另一个数的几分之几（分率）？可以用除法计算：用一个数另一个数= 4.我会做：小明爸爸去年12月份上班22天，他上班的天数占全月天数的几分之几？不上班的天数占上班天数的几分之几？补充例题：5、有5筒羽毛球，每筒12个，把这些羽毛球平均分给6个年级（1）平均每个年级分得多少个？（2）平均每个年级分得多少筒？（3）每个年级分得这些羽毛球的几分之几？练一练：1、水果超市远来4筐橙子，一共80千克。这些橙子正好一个星期（7天）卖完。（1）平均每天卖出这些橙子的几分之几？（2）平均每天卖多少千克？（3）平均每天卖几分之几筐？2、文具店运来3箱钢笔，每箱20盒，平均5天买完（1）平均每天卖出这些钢笔的几分之几？（2）平均每天卖多少盒？（3）平均每天卖几分之几箱？三、课后拓展。选一选：两个绳子一样长，甲绳用去 ，乙绳用去 米，用去的长度比

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