高考生物考前3个月专题复习专题6变异育种和进化考点19理解变异原理,掌握育种流程

1、考点 19 理解变异原理，掌握育种流程题组 生物变异与育种原理应用1(2021 新课标全国， 32) 现有两个纯合某作物品种： 抗病高秆 (易 倒伏)与感病矮秆 (抗倒状)品种，抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显 性，但对于控制这两对相对性状基因所知甚少。答复以下问题：(1) 在育种实践中，假设利用这两个品种进展杂交育种，一般来说，育 种目是获得具有 _优良性状新品种。(2) 杂交育种前，为了确定 F2 代种植规模，需要正确预测杂交结果。假设按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足 3 个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合别离定律；其余两个条件是 _ _。_(3)

2、 为了确定控制上述这两对性状基因是否满足上述 3 个条件， 可用测交实验来进展检验，请简要写出该测交实验过程。 _ _ _。_答案 (1) 抗病矮秆 (2) 高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合别离定律；控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上第 1 页(3) 将纯合抗病高秆植株与感病矮秆植株杂交，产生 F 1 ，让 F 1 与感病矮秆植株杂交解析 (1) 杂交育种能将两个或多个品种优良性状通过交配集中在一起，抗病与矮秆 (抗倒伏 )为优良性状。 (2)杂交育种依据原理是基因重 组，控制两对相对性状基因位于非同源染色体上，遵循基因自由组合定律，每对基因单独考虑时符合别离定律。 (3

3、) 测交是指用 F1 与隐性纯合子杂交，故应先用纯合抗病高秆植株与感病矮秆植株杂交得到 F1 ，然后再进展测交实验。2 (2021 浙江，32) 某自花且闭花受粉植物，抗病性与茎高度是独立遗传性状。抗病与感病由基因 R 与 r 控制，抗病为显性；茎高度由 两对独立遗传基因 (D 、d， E 、e)控制，同时含有 D 与 E 表现为矮茎， 只含有 D 或 E 表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎与抗病 高茎两品种纯合种子，欲培育纯合抗病矮茎品种。请答复：(1) 自然状态下该植物一般都是 _合子。(2) 假设采用诱变育种，在 射线处理时，需要处理大量种子，其原因 是基因突变具有 _与有害性这三

4、个特点。(3) 假设采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在 F2 等别离世 代中_抗病矮茎个体，再经连续自交等 _手段，最后得到稳定遗传抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状基因数 越多，其育种过程所需 _。假设只考虑茎高度，亲本杂交所得 F1 在自然状态下繁殖，那么理论上 F2 表现型及其比例为 _。(4) 假 设 采 用 单 倍 体 育 种 ， 该 过 程 涉 及 原 理 有第 2 页_请用遗传图解表示其过程 (说 明：选育结果只需写出所选育品种基因型、表现型及其比例 )。答案 (1) 纯(2) 稀有性、多方向性(3) 选择 纯合化 年限越长 矮茎中茎高茎 9 6 1(4) 基因

5、重组与染色体变异 遗传图解如下图解析 (1) 该植物为自花且闭花受粉植物， 所以在自然状态下发生是自交现象，一般都是纯合子。 (2) 诱变育种主要利用基因突变原理，因为基因突变具有有害性、稀有性与多方向性，所以需要处理大量种子。(3) 杂交育种是利用基因重组原理， 有目将两个或多个品种优良性状组合在同一个个体上，一般通过杂交、选择与纯合化等手段培养出新品种。如果控制性状基因数越多，那么育种过程中所需要时间越长。假设只考虑茎高度，据题意可知亲本为纯合子，所以它们基因型为 DDEE( 矮茎)与 ddee(高茎)，其 F 1 基因型为 DdEe ，表现型为矮茎， F1 自交后 F2 表现型及其比例分

6、别为矮茎 (D E ) 中茎(D ee 与 ddE ) 高茎(ddee) 9 6 1 。(4)单倍体育种原理是基因重组与染色体 变异。遗传图解见答案。3 (2021 重庆， 8 节选)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低问题，引进了含高产奶基因但对本地适应性差纯种公牛。拟进展如下杂交：A(具高产奶基因纯种 ) (具适宜本地生长基因纯种 ) C。选择 B 作为母本， 原因之一是胚胎能在母体内正常 _假设 C 中母牛表现为适宜本地生长， 但产奶量并未提高，说明高产奶第 3 页是_性状。为获得产奶量高且适宜本地生长母牛，根据现有类 型，最正确杂交组合是 _，后代中出现这种母牛概率是 _(假设两对基因分别

7、位于不同对常染色体上 )。答案 生长发育或胚胎发育 隐性 AC 1/8解析 由于胚胎能在母体内正常生长发育，所以选择 B 作为母本。假设子代母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明适宜本地生长是显性性状 (设基因为 M)， 高产奶是隐性性状 (设基因为 n) 。那么A 基因型是 mmnn ，B 基因型是 MMNN ，C 基因型是 MmNn ，为获得产奶量高且适宜本地生长母牛 (M_nn) ，可选择 A 与C 进展杂交，后代出现该种母牛概率是 1/2 1/2 1/2 1/8 。依纲联想1 不同需求育种方法选择与分析(1) 假设要求培育隐性性状个体，可用自交或杂交，只要出现该性状即 可。(2

8、) 假设要求快速育种，那么应用单倍体育种。(3) 假设要求大幅度改进某一品种，使之出现前所未有性状，那么可利 用诱变育种方法。(4) 假设要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。(5) 假设要求将两亲本两个不同优良性状集中于同一生物体上， 可用杂交育种，亦可利用单倍体育种。(6) 假设实验植物为营养繁殖，那么只要出现所需性状即可，不需要培 育出纯种。第 4 页(7) 假设要求克制远缘杂交不亲与障碍，定向改变现有性状，那么可以 选择基因工程育种。(8) 假设要培育原核生物，因其不能进展减数分裂，那么一般采用诱变 育种。2 花药离体培养单倍体育种(1) 花药离体培养仅获得单倍体幼苗。

9、(2) 单倍体育种包括花药离体培养与诱导单倍体染色体加倍。 3 区分杂交后代子代性状与母本上所收获性状杂交子代性状为 F 1 个体性状， 其中出现最早为种子中胚形状、 颜色等性状，出现最晚是果实 (颜色、形状等 )、种子、种皮所表现出性状；而母本植株上所结果实或种皮性状并不是 F 1，而是母本直接表现出性状。考向一 透过育种流程考察相关原理辨析1 一种名为“傻瓜水稻新品种，割完后稻蔸 (留在土壤中局部 )第二 年还能再生长，并能收获种子。以下图是“傻瓜水稻产生图。据图分析，以下表达中不正确是 ( )A该育种过程原理有基因重组、染色体变异B 完成过程作用是选择，其根底是地理隔离C可以通过基因工程

10、育种方式提高“傻瓜水稻抗逆性D 割完后稻蔸第二年再生长出新苗时进展是有丝分裂答案 B解析 由图分析可知，该育种过程原理有基因重组、染色体变异， A第 5 页正确；过程在低温诱导下发生了染色体变异，因此过程根底是遗 传与变异， B 错误；可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻抗 逆性， C 正确；割完后稻蔸第二年再生长出新苗时进展是有丝分裂，D 正确。思维延伸(1) 割完后稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖 后代( )(2) 完成过程原理是染色体数目变异 ( )(3) 如果把除草基因、耐旱基因与抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究 出一套完整“傻瓜水稻栽培技术体系 ( )(4) 割

11、完后稻蔸第二年还能再生长，既减少了农业投入，又保持了水稻 杂种优势 ( )2 油菜中基因 G 与 g 控制菜籽芥酸含量， 而芥酸会降低菜籽油品质。 研究人员拟利用高芥酸油菜品种 (gg)与水稻抗病基因 R 培育低芥酸抗病油菜新品种 (GGRR) ，育种过程如下图。有关表达错误是 ( )A过程诱发基因突变，其作用是提高基因突变频率B 过程原理是基因重组，可以克制物种远缘杂交不亲与障碍C过程与过程操作顺序互换，对育种结果没有影响D 假设要缩短育种年限，在过程后可进展单倍体育种答案 C解析 过程诱发基因突变，其作用是提高基因突变频率， A 正确；过程采用是基因工程技术，其原理是基因重组，可以克制物种

12、远缘第 6 页杂交不亲与障碍， B 正确；假设先导入基因 R 再人工诱变，这样可能会导致基因 R 发生突变，进而影响育种结果， C 错误；单倍体育种能明显缩短育种年限，因此假设要缩短育种年限，在过程后可进展单 倍体育种， D 正确。思维延伸玉米高秆易倒伏 (H)对矮秆抗倒伏 (h)为显性，抗病 (R)对易感病 (r)为显 性，两对基因分别位于两对同源染色体上。以下图表示利用品种甲(HHRR) 与乙(hhrr) 通过三种育种方法 ( ) 培育优良品(hRR)过程。请答复以下问题：(1) 利 用 方 法 培 育 优 良 品 种 时， 获 得 hR 植 株 常 用 方 法 为_ ， 这 种 植 株

13、由 于_ 需要经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。 图中所示三种方法 ( 最)难中，获得优良品种 (hhRR)是 方 法 _ ， 其 原 因 是 _ _ _。_(2) 用方法培育优良品种时， 先将基因型为 HhRr 植株自交获得子代 (F2 )， F2 植株中自交会发生性状别离基因型共有 _种，这些植 株在全部 F2 中比例为 _。假设将 F2 全部高秆抗病植株去除雄蕊， 用 F2 矮秆抗病植株花粉随机授粉， 那么杂交所得子代中纯合矮秆第 7 页抗病植株占 _。(3) 题中假设将 F2 全部高秆抗病植株去除雄蕊，用 F2 矮秆抗病植株花粉随机授粉，尝试总结杂交所得子代中纯合矮秆抗病植株所占比例

14、计算方法有哪些？ _ _ _ _ _。_(4) 无子西瓜获得所依据原理是什么？是否属于可遗传变异？如何证明？ _ _ _ _ _。_答案 (1) 花药离体培养 长势弱小而且高度不育 基因突变频率很低而且是不定向(2)5 3/4 4/27(3) 配子相乘法： F2 全部高秆抗病植株 (H_R_) 产生 hR 配子概率为第 8 页2/9 ； F2 矮秆抗病植株 (hhR_) 产生 hR 配子概率为 2/3 ，杂交所得子 代中纯合矮秆抗病植株所占比例为 4/27分枝法： F2 全部高秆抗病植株基因型通式为 H_R_， 而 F2 矮秆抗病植株基因型通式为 hhR_ ，那么可分解为 H_hh 与 R_

15、R_，分别计 算出 hh 概率为 1/3 ， RR 概率为 4/9 ，那么为 4/27 。(4) 获得无子西瓜原理是染色体变异；这种变异属于可遗传变异；可利 用离体培养无子西瓜组织细胞观察子代是否能够产生无子西瓜考向二 辨析变异原理，设计育种方案3 某种鸟性别决定类型为 ZW 型(雄性 ZZ 、雌性 ZW) 。该鸟羽色受两对等位基因控制， 基因位置如图甲所示， 其中 A(a) 基因位于 Z 染色体非同源区。基因 A 控制蓝色物质合成，基因 B 控制黄色物质合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。请答复以下问题：(1) 据图乙分析可知，绿色雌鸟基因型可为 。(2) 杂合蓝色鸟与异性杂合

16、黄色鸟杂交， 那么子代中绿色雌鸟所占比例 为_。(3) 蓝色雄鸟具有很高欣赏价值。现有足够多绿色雌雄个体 (纯合、杂_合都有 )与白色雌雄个体， 请用最快捷培育方法培育纯合蓝色雄鸟， 步骤如下：第 一 步 ： 选 择_ 互交配；第二步：选择 _进_展交配，假第 9 页设后代不出现性状别离那么该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟。1答案 (1)BBZ AW 、BbZ AW (2)8 (3)多只绿色雌鸟与多只绿色雄鸟子代中蓝色雄鸟与白色雌鸟解析 由题意与图形甲、乙分析可知，绿色基因型是B_ZA _ ，蓝色基因型是 bbZ A _ ，黄色基因型是 B_ZaZa 或 B_ZaW ，白色基因型是bbZ aZa 或 b

17、bZ aW，那么绿色雌鸟基因型包括 BBZ AW 、 BbZ AW。杂合蓝色鸟 (bbZ AZa)与异性杂合黄色鸟 (BbZaW)杂交，那么子代中绿色1 1 1雌鸟(B_Z AW)所占比例为 2 4 8 。4 某种自花传粉植物两对性状分别由 A 与 a 、B 与 b 两对基因控制，且两对基因独立遗传。现有该植物甲、乙两株纯合幼苗，基因型均为AABB ，用射线处理后，甲植株 A 基因与乙植株 B 基因发生了突变，两基因突变过程如下图，请答复以下问题：(1) 图 中 所 示 基 因 突 变 类 型 是 由 于 DNA 复 制 过 程 中 ， _引起。(2) 发生 A 基因突变甲植株与发生 B 基因

18、突变乙植株表现性状分别为、_ _(3)a 、 b 基因控制性状是人们需要性状，要培育出同时具有两突变性状植株，利用甲、乙两植株为材料进展杂交实验，请完成如下实验过程：甲、乙两植株开花后分别自交。分别种下甲、乙两植株自交后产生种子，从长出甲植株自交后代中第 10 页选出性状为 _植株。从长出乙植株自交后代中选出性 状为_植株。将选出甲植株后代与乙植株后代进展杂交，请写出该杂交过程 遗传图解。 种下杂交后产生种子，长成植株后让其自交，得到种子，再种下， 从中选择表现型为 _植株，这些植株基因型为 _。答案 (1) 一个碱基对替换 (基因构造改变 ) (2) 扁茎缺刻叶 扁茎缺刻叶 (3) 圆茎缺刻叶 扁