古诗情景练习题

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业班级 姓名 成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ _，_ ”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ _，_ ” ；还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ _，_ 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如：“ _，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ _”。2、“ _， _。”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ _， ”

2、是多么富有诗情画意啊！3、“ _，_ 。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ _， ”；等到“ _”的时候，预示着夏天已进入尾声了。4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ _，_ ”王昌龄发出了“ _， _”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ _， _”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ _， _”。5、夏日绝句：_ _ _诗作者是_ 。诗中的“人杰”意为_ 。看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语_。作者写此诗的用意是： _6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却

3、一次又一次失望，有诗为证： _ ，_ ；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：_ ，_；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子： _ ，_ 。但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领， _ 就是其中的一位。在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：_,_ 。7、闻官军收河南河北是唐朝伟大诗人 _ 的作品，作者被称为“ _”。在诗中表明作者归心似箭的诗句是：_ ，_ 。8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。酒能消愁，曹操说：“_ ，_ ”；酒能使人心旷神怡，李白说：“_ ，_”；酒能增进友谊，王维说：“_，_”。9、“_ ，_ ”写出了泰山的高大雄伟；“_

4、，_” 写出了庐山的多姿多彩，“，_”写出了敬亭山的百看不厌。10、儿童是那样天真可爱。“_ ， _ ”写出了儿童捕蝉前的专注；“_ ，_”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_ ，_ ”写出了儿童放风筝时的天真；“ _，_ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“ _ ，_”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_ ，_ ”。11、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“_，_ ” “ _ ， _ ”“_ ，_ ” “_ ， _”11、“是金子总是会发光的。” 不错，正如一句诗“ _，_”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。12、“

5、，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远；“ _ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有： 中的“，_ ”； _中的“ _ ，_ ”14、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的 中，“_ ，_”说明了这个问题。 “ _ ”则强调习作是心灵的放飞，是情感的释

6、放，写法要不拘一格，语言要有个性。15、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远望去，好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵，此景象真可谓是“ （ ） ， ”16、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，（ ） ” 、“劝君更尽一杯酒，_ ”的诗句。李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，（ ） ”，表达了依依惜别之情。告别好友汪伦时，他还写下了“（ ）， （ ）”的诗句，高适送别董大写下了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“（ ） ，（ ） 。”17、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作

7、很多，如李白在望天门山中写到：“（ ），（ ） 。（ ） ，（ ） 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：“ （ ） ， （ ） 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“ （ ） ，（ ）。”18、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上。清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，“（ ） ，（ ） 。”亲人啊，可知道海外游子的心！19、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花

8、。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“ （ ） ， （ ）。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。20、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ （ ） ，（ ）”，这诗句如果不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时也常常引用李商隐无题中的名句“（ ） 、 （ ） 。”21、教育无痕，人们常用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫的（ ） 、（ ）的诗句来形容。22、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段

9、真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继 的诗句“ （ ），（ ）。”23、在期末写评语时，老师会祝你（ ）。24、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ）。25、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ）。26、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟“（ ）”27、当我们在外地过节时，常引用（ ）朝诗人王维在 中的：“（ ）”来表达对家人的怀念。28、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其

10、解。就在我“（ ）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（ ）”。29、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（ ）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（ ）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”30、音乐老师用”（ ） ，（ ）”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“ （ ） ，（ ）”希望我们要敢于实验，主动实践。31、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起（ ）_,_（ ）_；站在高山之巅,我们回想起_（ ）,_（ ）置身于古战场,我们回想起（ ）_,_（ ）_。32、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材，下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了，请你再默写出另外“二君子”的诗各一句。（ 兰 ）雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。杨万里兰花（ ）宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。（ ）_。（ ） _ 。33、语文老师已经五十多岁了，课上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，李华感慨良多，诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔：（ ） ，（ ）。看到老师那被粉尘染白的头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神：（ ） ，（ ） 。34、古人作诗