2022年九年级历史上册第13课第一次工业革命教案3中华书局版1

1、第 13 课 第一次工业革命 1 教学目标 学问与才能知道哈格里夫斯创造珍妮纺纱机, 瓦特改良蒸汽机, 史蒂芬孙创造“ 旅行者号” 机车的基本史实 ; 懂得工业革命最先从英国开头 过程与方法, 后扩展到欧洲、北美的基本线索；通过引导同学读图、阅读 , 启示同学摸索 , 帮忙同学懂得工业革命过程中各个环节相互促进 的连带关系 , 培育同学比较、判定推理才能和初步使用唯物主义历史观说明历史现象的能 力；情感态度价值观 通过本课学习 , 启示同学熟悉 : 宏大的创造制造来源于亲身试验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探究和不懈努力, 加强对同学进行情感毅力训练, 培育同学从历史现象熟悉事物本质的才能；通过本

2、课的学习使同学熟悉到科学技术是第一生产力 学技术 2 学情分析, 要使国力增强必需大力进展科九年级的同学思维活跃 , 参加意识强 , 有肯定独立摸索才能； 但是不足是历史学问的储备不充分, 历史思维才能仍有待提高；因此在教学中要加强同学历史综合素养的培育 , 激发同学学习爱好 , 充分发挥同学的主体性、积极性和参加性3 重点难点 教学重点 : 瓦特与蒸汽机 ; 工业革命的影响；教学难点 : 工业革命及其影响；4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 , 出示目标 活动 1【导入】一、导入新课 1、导入 : , 提高同学创新意识和实践才能；18 世纪 60 岁月以后 , 相伴着科技革

3、命的进展 , 蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响；世界开头展现出一幅新的景象 : 工厂里机器在轰鸣 , 江河中轮船在行驶 , 铁路上火车在奔腾；本课将会告1 诉你 , 新的创造制造怎样转变了人类社会的面貌, 怎样转变了人们的生活方式, 人类怎样进入了工业文明的新时代；2、出示学习目标1 、明白哈格里夫斯创造珍妮纺纱机, 瓦特改良蒸汽机, 史蒂芬孙创造“ 旅行者号” 机车等常识 ; 熟悉蒸汽机在生产中的庞大作用；2 、懂得工业革命第一从英国开头的缘由: 工业革命对世界及中国的影响；3 、工业革命第一发生于英国, 是英国政治经济进展的必定结果；熟悉到科学技术是第一生产力 , 要努力把握科学技术增强国力；

4、活动 2【活动】二、设置提纲 , 引导自学请同学们先阅读课本第 79 85 页的内容 , 然后结合探究在线“ 预习导学”, 在书中找到答案；仔细阅读教材 , 独立完成上述问题, 同时也请你用笔登记来你有疑问的地方；然后, 分组沟通对上述问题的见解与你们有所疑问的地方或认为有必要进一步探讨的地方；活动 3【活动】三、分组争论 , 合作探究在自学的基础上 , 通过分组争论、 探究、互助解决自己尚未解决的问题；老师巡察 , 询问小组学习情形 , 收集同学在学习过程中遇到的疑问；合作探究 1、说一说英国工业革命的前提和条件前提 : 确立资本主义制度条件 : 雄厚的资本充分的劳动力丰富的资源和原料海外贸

5、易的迫切需求合作探究 2、归纳工业革命的进程合作探究 3、工业革命的影响. : 资产阶级和无产阶级; 1 、制造了庞大生产力; , 形成两大直接对立阶级2 、社会面貌发生了庞大变化3 、世界形成西方先进、东方落后的局面；合作探究 4、工业革命对中国的影响 . 1 、英国发动鸦片战争 , 中国开头沦为半殖民地半封建社会；2 、先进的中国人开头向西方学习；2 3 、促进中国资本主义产生；活动 4【讲授】四、自学反馈,精讲点拨1、工业革命的概念工业革命也叫产业革命 , 是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃；2、图示工业革命的进程 略 依据 ppt 讲解活动 5【练习】五、巧设练习,完成目

6、标1. 工业革命又称产业革命 , 它最早产生于 A.机械制造业 B. 采矿冶炼业C.交通运输业 D. 棉纺织业2、英国工业革命开头的标志是 A.飞梭的创造 B. 珍妮纺纱机的创造C.水力织布机的创造 D. 水力纺纱机的创造 3、英国工业革命中, 织工哈格里夫斯创造了A.飞梭 B. 水力纺纱机 C. 珍妮纺纱机 D. 骡机4、使工业生产冲破自然条件的限制 , 大大加速了工业革命进程的重要创造是 A.改良蒸汽机的创造与应用 B. 火车机车的创造与应用C.珍妮机的创造与应用 D. 汽船的创造与应用5、在第一次工业革命影响下 , 人类进入新的时代 , 在这一变化过程中起关键作用的是 A.汽船 B. 蒸

7、汽机 C. 水力织布机 D. 火车机车6、利用蒸汽机创造了火车机车的英国工程师是 A.史蒂芬孙 B. 瓦特 C. 富尔顿 D. 哈格里夫斯7、19 世纪上半期在交通运输方面的重大创造是 汽车 汽船 火车 飞机A. B. C. D. 活动 6【作业】六、拓展训练,提高才能. 1. 第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化, 以下符合实际情形的是 A.汽车在公路上奔腾 B. 人们可以坐火车外出C.电灯照亮了千家万户 D. 电话成为重要的通讯工具3 2、生活在19 世纪中期的英国人旅行可乘坐的交通工具是 A.火车 B. 汽车 C. 飞机 D. 水翼船3、第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活, 在当时他可以 A.在电灯下分析企业经济数据 B. 驾驶汽车观赏伦敦的夜景 C. 搭乘火车外出考察 D. 使用有线电话谈生意4、19 世纪初 , 蒸汽机在交通运输业中的运用, 对人们社会生活的重大意义在于 A.快速扩大了人类的活动和交往范畴 B.促进了现代工厂的建立 C.极大提高了工人生产的积极性 D.促进了工人运动的兴起5、工业革命中的以下成就中, 哪一项不是英国人创造的 A.火车 B. 水力织布机 C. 改良蒸汽机 D. 汽船6、工业革命促进了交通运输业的进展, 在交通工具的革新中走在世界前列的国家有 英国法国德国美国A. B. C. D. 7、以下有关工业革命的成果 ,