2022年为孩子解读青春奥秘-教案

1、优秀资料 欢迎下载！六年级家长课程培训第一讲为孩子解读青春秘密 教学目的 1向家长介绍引起孩子身体变化引起焦虑的缘由；2让家长知道应当重视孩子的青春期训练；3让家长知道应当如何教给孩子科学的性学问；教学方法 案例分析法、争论法；教学重点 让家长知道应当重视孩子的青春期训练,并能适时进行指导；教学难点 如何帮忙同学把握青春期的科学学问并能应用到实际中去,并缓解因此而产生的焦 虑；教学过程 各位家长伴侣：一、谈话导入：各位家长伴侣,大家好！今日我们坐在一起,来共同学习牵手两代 家长课程,这次, 我们就如何为孩子解读青春秘密,也就是如何让孩子明白青春期的学问,并缓解因 此而产生的焦虑进行一下探讨；二

2、、学习新课1、我们先学习两个案例:第一页的 “我是不是生病了？” 和第十页中的我的声音怎么变了；（1）家长自由读案例；（2）请家长沟通自己感受到的事例,说说自己的感受；（3）你遇到过类似的情形吗？你又是怎么处理的？请几位家长谈自己的感受；2、多媒体出示两就训练故事；在这两个故事中,家长是如何让孩子明白性学问,缓 解紧急心情的呢？- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！（1）从中我们有什么可以借鉴的吗？（2）请家长谈一谈自己的感受与见解；（3）家长发言,老师小

3、结；3、解读青春期孩子的一般心理特点：进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更主要的表现在心理上的突然变 化,详细表现在这样几个方面：（1）自我意识在这一时期显现质的变化；青春期的孩子对于 自我 的体验和感受前 所未有地清醒；假如说,儿童对自己的熟悉和评判基本是听从成人看法的,那么,青春期 的孩子就完全不同了；他们对自己产生了剧烈的爱好,热衷于摸索自己的优点、缺点、特 点 .显得特别 “自恋 ”,同时又常常夸大自己的缺陷,由于自己不够“ 完善 ”而懊丧；（2）独立性增强；进入青春期的孩子总是期望得到他人的承认和敬重,期望摆脱成 人的约束,期望独立；（3）感情的变化特别显著；他们既多愁善感

4、 又喜怒无常 这常常令我们家长手足无措； 感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻复杂的感情；（4）开头关注同龄人之间的交往；同龄人之间的关系是这一时期生活中特别重要的内容； 任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要；（5）与成人世界的关系开头变化；青春期的孩子不情愿再像“ 小孩子 ” 一样听从家长和老师,他们期望获得像“大人 一样的权益,因此常常顽固地与父母顶撞；（6）性意识的萌动与性别角色的深化；无论男孩仍是女孩,都特别关怀自己性别角色的完善程度、 被他人接受和观赏的程度：够不够帅、 是不是美丽、 能不能引

5、人留意等等；都期望明白异性,期望得到来自异性的友情,开头向往爱情 全部这些变化和进展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的；他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：仍不行能真正独立,仍没有形成相对稳固的个性,仍没有成熟的感情世界, 仍不善于把握真正的友情,仍不能真正与成人平起平坐,仍缺乏严谨的思维技- - - - - - - - - - - - - 精品pdf 资料 可编辑资料 第 2 页,共 4 页- - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！能,仍不具备真正尝试爱情的条件；由于青春期生理、心理变化的突然性、多样性、特别性,不仅使青少年自己感到茫然不知所措,有时也会让

6、我们做家长的不知如何应对；往往是这一个问题仍没有解决,另一个问题又来了；所以多数同学的家长都感到了累-心累！三、专家支招（1）父母要重视孩子的青春期训练；受传统观念的影响,如今的很多家长都认为,性是一个难以启齿的话题,当孩子问起此类的话题时,要么模糊其词,要么转移话题,使得孩子对性问题有一种“ 耻辱 ”的概念,可奇怪心又使得他们通过其他的渠道获得性的知识,由此,可能灰产生误导；因此,家长必需大方的和孩子谈性,观众古孩子的性训练,给孩子以准时科学的指导；（2）教给孩子科学的性学问；第一家长应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的, 是青春期心理变化在行动上的表达,家长不必过分留意和担忧,对孩子

7、的某些不切实际的想法和行动不应过分压制；否就就会造成孩子与父母的心理隔阂、加重孩子的心理负担；（3）给月经初潮的女孩和显现其次性征的男孩以更多的关爱和指导 ,教给科学的方法；4帮忙孩子对性形成正确的态度 ,树立正确的性道德观念 . 5加强孩子的自我爱护意识 ,防止孩子受到性侵害 . 四、家长应当如何做；在家庭训练中,要使孩子真正处理好以上的问题,仍需要家长从以下入手；1为孩子预备一本青春期发育方面的通俗读物 . 2给孩子讲一讲青春期、其次性征是怎么回事 . 3 主动找孩子交谈,关怀其学习,倾听其抱负,并加以颂扬和确定,建立起孩子对父母的信任感,沟通性问题可以挑选写信的方式,以防止彼此的尴尬,在

8、谈话中明白孩子的苦恼和困惑,对症下药,找出排除其苦恼的正确方法；- - - - - - - - - - - - - 4当孩子显现月经以后,要为孩子庆贺一下,庆贺她的成长；精品pdf 资料 可编辑资料 第 3 页,共 4 页- - - - - - - - - - - - - -优秀资料 欢迎下载！五、课堂作业 : 你以前遇到此类问题的处理方法 沟通一下 ；六、课堂总结,结合今日的所学；有什么感受 .家长伴侣们,信任假如您能对今日的所学运用到训练孩子的实际中去 ,那我门的孩子必定回健康欢乐的成长 .期望今日的沟通能让我们有所收成；问题答案在家庭训练中,要使孩子真正处理好以上的问题, 仍需要家长从以下入手；1为孩子预备一本青春期发育方面的通俗读物 . 2给孩子讲一讲青春期、其次性征是怎么回事 . 3 主动找孩子交谈,关怀其学习,倾听其抱负,并加以颂扬和确定,建立起孩子对父母的信任感,沟通性问题可以