2022年中考说明文阅读练习教案-范文

1、中考说明文阅读练习教案 _范文三、认真阅读,归纳说明方法：阅读说明文时,边读边标出文章所使用 的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对 精确说明事物特点所起的作用；四、逐段概括要点,理清说明次序：概括要点时,要重视首括句、尾结 句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用；阅读时 可以把这些语句勾画出来；概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼 要；在逐段概括要点的基础上,用“ 同类合并” 的方法,把全文划分为相 对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清晰地显示出全文的说明次序了；使用什么说明次序,仍要看说 明的对象；一般来

2、说,说明事物的演化进展的,用时间次序；说明建筑物 的,用空间次序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用规律次序；五、整体感知,把握中心：在理清说明次序的基础上,分析段与段、部 分与部分之间的关系,就简单看出文章的基本结构了；如是总分式的 结构仍要着重分析“ 分” 的部分是按什么原就组合的,是并列,是递进,仍是包含有总分关系；递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深化展 开的,是由现象到本质,仍是由个别到一般,或是从结果到缘由等等；把 握结构后,最好能画出结构示意图；说明中心就是归纳出一篇说明文说明 了被说明事物的怎样的特点,或阐释了怎样的事理；在理清说明次序、把握文章结构的基础上,再归纳说明

3、中心也就不难了；六、体会说明语言的精确性：精确是说明语言的特点；分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样精确说明被说明事物的特点的；要留意分析关键词 语的作用； 如向沙漠进军 一文中 “ 沙漠是人类最坚强的自然敌人之一”中去掉“ 最” 不足以说明沙漠危害之严峻；去掉“ 自然”,“ 敌人” 性质就 不清晰；去掉“ 之一” 就肯定化了；典型例题：例阅读下面的文章,完成 14 题；在美国马里兰州的洛克维里市有一个神奇的机构基因讨论院 TIGR ；这是一个特地收集分类讨论基因的地方；据科学家估量,人类大概有 8 万余条基因；这明显是个很巨大的数目,但这8 万余条基因中有多少是余外的废基因呢 .剔除废基因后

4、把有用的基因留下再经组合,人类就可以“ 造” 出来了吗 .TIGR 主席克莱尔 弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命；为了证明废基因的存在,他们挑选了一种寄生虫,该虫共有 470 条基因；他们把基周一条条剥离,结果发觉有 170 条是余外的基因； 也就是说,只要把有用的那 300 条基因一一加入试管,就可能“ 人造” 出一条有生命的寄生虫 . “ 这是多么精妙而又危急的禁区. 我们必需停止试验；我们必需等待伦理学家拿出结论； ” TIGR 老板克莱格 文特下令暂停在试验室制造 生命的讨论；目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“ 人造生命” 这一命题进

5、行论证；但有一点共识已经达成,那就是他们都认为,该项试验已经可以证明,不存在一种制造了生命的神奇的、魔术 般的外力；不管怎样,一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的 基因,最终这些化学物品却成了活生生的生命,甚至说是人类本身； 1 题目中的“ 造” 字可用一个新近产生的词来诠释,这个新词是； 2 这篇文章说明的内容是,说明次序是,第段主要的说明方法是； 3 第段画波浪线句子的含义是什么 . 4 从文章内容来看,美国科学家在基因讨论方面取得了怎样的进展 .作 者对美国科学家闭门造人持什么态度 . 解析：这篇说明文向我们介绍了当前生物学讨论的热门话题克隆人的讨论；从试题设置看,第1 题

6、考查词语的懂得,看同学们平常积存词语的程度和才能,提示我们：关注科技最新动态,搜集更多的新词汇；第 2题考查说明内容、说明次序和说明方法；说明内容从题目中就能看出；说明次序可从本文的内容来分析,文章介绍科技讨论最前沿的克隆人技术的研制背景、过程和前景,应属规律次序；说明方法比较明显；第 3 题考查对关键词句的懂得；答这道题需要具备广博的学问,懂得关于生命起源的传奇和讨论历史；第 4 题考查对文章内容的懂得；答案：1克隆 2美国科学家闭门造人 或美国科学家制造生命 ；规律次序、列数字 3人和其他生命不是上帝制造的；4往试管中加入一条条有用的基因就可制造出活生生的生命作者认为利用基因制造生命对人类

7、来说是一个可怕的前景；例阅读下面一篇文章,完成 1 8 题；水是人类及其他生物繁殖生存的基本条件,是人们生活不行替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有很多其他资源所 没有的、特殊的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源；工业生 产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能；农业用水占 了全球使用量的 73,这里主要指浇灌用水；全球有水 139 万亿立方米,其中97.3 是咸水； 2.7 的淡水中又有69以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用；只 有很少的水可供人们使用,有直接经济效益；水的数量虽在肯定时期内是 保持平稳的, 但在肯定的时间、 肯

8、定的空间范畴内又是特别有限的；目前,世界上早已有显现了水危机的国家,如埃塞俄比亚；联合国已发出警告：“ 水将成为一种严峻的社会危机；” 水资源已成了一个国家、一个地区持续进展的特别稀缺的资源；现在世界上约 23 的国家都不同程度地反映出水的危机；我国是一个水资源特别短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的 14；尽管我国水资源总量为28000 亿立方米左右, 但地区分布特别不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的 1 3 左右；水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱；我国地域宽阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知；因此,总的水资源可利用量并不很大；我国人均水资源占有量为 230

9、0 立方米,到 2030 年人口高峰将达到 16 亿,人均水资源占有量为 1700 立方米,将接近或达到世界公认的用水戒备线；缺水将越来越成为我国经济社会进展的严峻制约因素；中国平均每年因旱受灾的耕地面积约 4 亿亩；正常年份全国灌区每年缺水 300 亿立方米,城市缺水 60 亿立方米；全国年排放废污水总量近 600 亿吨,其中 80未经处理直接排入水域； 在全国调查评判的700 多条重要河流中, 有近 50的河段、 90以上的城市沿河水域遭到污染；供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与 工业用水挤占农业用水；目前,北方水资源开发程度已超过 50,导致河 道断流和湖泊萎缩

10、；南方水网地区污水超标排放,造成水体污染；西北干 旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势扩散；西南山丘区坡陡田高水低,水 资源开发利用工程艰难；从全国看,水资源现状承载才能和生态环境容量 已经明显不足； 1 段中“ 繁殖” 的“ 衍” 读音是 是；,加点词“ 这里” 指的 2 依据语境,段中加点词“ 脆弱” 的意思是：； 3 这篇说明文的说明对象是,说明次序是； 4 这篇说明文采纳的说明方法有、等； 5 从段中看,我国水资源特别短缺的主要缘由是： 6 第段中“ 人均水资源量仅占世界平均水平的 能否删去 .为什么 . 14” 一句中的“ 仅” 7 第段中,作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西

11、南 山丘区等几个地区的用水情形,是为了详细说明； 8 针对我国目前水资源现状,请你提两条合理化建议,并简要说明理 由；解析：这是一篇事理说明文,文章叙述了人类面临的水资源现状,客观地分析了可利用水资源的供需冲突,提示人们珍爱水资源、合理利用水资 源,对同学进行潜移默化的训练；从试题设置来看,第 1 题着眼于字词句 的懂得；“ 这里” 是一个代词,代词所指代的内容往往在这个代词的前面,所以应当往前找； 第 2 题考查结合详细的语言环境说明词语的才能；第 3、4 题考查说明文的有关学问,其中第3 题着眼于说明对象和说明次序；第4 题着眼于说明方法；第 5 题考查对文章内容的懂得；第 6 题考查说明语言的精确性；第 7 题考查对文章内容之间相互照料的懂得；第 8 题为开放性试题,表达出“ 节省用水,人人有责” 的思想,也强化同学的主人翁意识,是很有新意的一道题；答案：1本文所说的农业用水 或“ 农业用水” 2 自我调剂才能差；3人类水资源现状；规律次序 4列数据、作比较 或举例子 5 地区分布不均 或：水土资源不相匹配,生态资源相对脆弱 南北跨度大,远距离调水困难