新岭南版二年级下册小学美术全册优质公开课课件

1、岭南版二年级下册小学美术全册教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用画家眼中的儿童学生作品欣赏可爱的动漫形象知识动漫动漫是动画和漫画的合称与缩写，指所有的动画、漫画作品。其中动画所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程，漫画是指是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。动漫作为整体概念超越了动画和漫画的传统范畴，延伸到包括电子游戏、网络游戏，以及此基础上开发出来的各类玩具、文具、服装、生活用品之中。动漫已不仅是一种艺术现象，更是一种影响日常生活的方式，其已成为全球新兴的重要产业。 1、动漫故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）2、请同学来表演自

2、己喜爱动漫中的某一角色,并说出它的特点。表演体验主动探究看一看想一想动漫形象与它们的原形有什么不同？生活中的真实物象与动漫形象的比较 将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。观察分析开放探究生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。生活中的真实物象与卡通形象的比较动漫的特点：、夸张变形 、生动幽默 、语言简洁 、色彩鲜艳说一说绘画练习 实践探究 学生进行动漫形象设计练习，每人设计一个有趣的动漫形象（可模仿），教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生活用品）学生作品各小组互赏互

3、评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。展示作品汇报交流美妙多变的线条寻找生活中和大自然中的线 （一）发现线条生活中的线线条有粗、细、曲、直的变化。不同的线条给我们所带来的静止和流动的视觉感受有所不同。线条类型：直线曲线 点线波浪线弹簧线螺旋线方折线合 作 比 较探讨各种线的不同美感，体会线的丰富多变和美妙 （三）体会线条观察一下绘画作品，思考它们主要运用什么线来表达？猜测一下当时画者再画这幅画的心情怎样？（四）欣赏作品探究发现体悟线条魅力这张作品中用了哪些线？直线 弧线 折线 交叉线 螺旋线等作品欣赏练习：欣赏不同的乐曲，根

4、据 自己的想像用线条来表达形文字的联想这是什么字？牛羊口目木竹保学生作品欣赏 请选一种方法，用象形文字进行联想完成一幅有创意的作品。 要求画面饱满、线条流畅、想象丰富。作业要求：知识拓展 除了中国外，其他的国家是否也有象形文字？请查阅相关资料解决。美丽的花园认识花朵大家还能想到哪些艺术家有关的花朵创意？大家阅读七色花的故事，告诉老师你们的想法。大胆想象画出自己的花园故事。说一说，想一想：大家听过花仙子的故事吗？有知道的同学跟大家说一说，同学们一起交流交流。学生作品欣赏水果大聚会你认识这些水果么？有什么特点？这些水果原来都是水果精灵，他们出来很久了，现在要回大森林里要去找一棵百果树，那是他们的家

5、，我们看看水果精灵怎样变身的的吧：可爱的水果精灵百果树最后我们一起去小朋友的画中找一找，看看他们的水果精灵都在做什么？比一比：谁的水果颜色最漂亮？谁的水果形状最特别？切开的果实猜猜我是谁感受被切开的果实所形成的图案及色彩美黄瓜猜猜我是谁紫甘蓝猜猜我是谁卷心菜猜猜我是谁切开的果实切面是由点、线、面、色组合而成的。感受被切开果实的线条美、形式美不同的切法产生不同的纹理效果不同的切法产生不同的纹理效果各种形状的果实学生作品学生作品作业要求用点、线、面、色表现切开的果实及其对称、放射等切面图案。.能够利用点线面表现切开的水果.构图美观、新颖.色彩丰富艳丽作品评价吃瓜果的人 各种鲜美的水果营养健康各种吃

6、相头和五官产生的变化小朋友的画好甜啊吃西瓜动手做- 用夸张的手法表现吃瓜果的人。欣赏评价互评：你喜欢哪一幅画，为什么? 自评： 比一比自己的作品，有趣在哪里？夸张了哪些部位? 说说自己的画。 甜美的果实从哪里来？劳动创造生活，创造快乐我们的影子 物体挡住光线，就会在后面投射出影子。 皮影戏就是根据“光和影”的原理制作而成的。如何使影子变得更漂亮点线装饰法色彩重叠法剪影法虚实对比法动手做： 把有趣的影子描下来，或利用影子画成一幅很特别的画。生动的吉祥物 能带来吉祥、好运的，有亲和力以及趣味性的人物和东西，是人类原始文化的产物 。什么是吉祥物？你知道的吉祥物有哪些？这些吉祥物都有什么特点？祥和有趣

7、幽默夸张拟人化拟人 夸张勾线填色 色彩单纯 鲜艳步骤：先勾线 ，再填色作业要求为学校的活动设计一个特别的吉祥物。小礼物一、准备材料二、制作方法三、成品展示学生在设计制作作业要求选择合适的材料，制作一个小礼物送给自己最熟悉的人。民族娃娃 首先请同学们来欣赏我国传统的民族服饰汉服藏族回族满族朝鲜族蒙古族苗族土家族维吾尔族男女皆爱饰物配色大胆精巧 观察了那么多的少数民族服饰，同学们来说说，少数名族的服饰有什么特点？看一看，想一想你最喜欢哪个民族的服装？如何做一个民族娃娃？请同学们参照课本内容学习制作一个民族娃娃。学生作品欣赏大花瓶欣赏1 你觉得哪个花瓶是最美的？它美在什么地方？（花瓶具有造型美、装饰

8、美）2 找一找花瓶的外形有什么共同的特点？（对称美）3 猜猜它们的作用？（饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等实用美）想一想花瓶由哪些部分组成？（瓶口、瓶颈、瓶身和瓶脚）拼摆游戏。用基本形拼摆出不同形状的花瓶。谁能找出一个可以快速剪出对称形的花瓶的办法？剪纸花瓶探讨花纹的形式美找一找，图中哪些地方有月牙形和锯齿形的花纹？（阴刻剪纸）小结：月牙形和锯齿形这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法，在剪纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条，靠周围的面来显示形象、神态的剪纸叫阴刻剪纸。3.小组讨论：准备用什么花纹装饰花瓶？剪纸花瓶剪纸花瓶学生剪纸花瓶也有表情 一.笑脸二、沮丧、凶恶三、花朵四、有趣的组合作业要求

9、小组合作：两个人合作剪纸作品一幅。提示：画稿与剪纸时要注意线条的连接。 注意保持教室卫生整洁。课外拓展知识参考资料：剪 纸 艺 术剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上（叫“窗花”）、门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制，称为“刻纸”。阳刻剪纸阳刻剪纸，单色剪纸一种。通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。即保留形体造型线条，剪去或刻去线条以外的块面

10、部分。如同篆刻的朱文。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。效果紧凑明快，制作亦较方便。是单色剪纸中较为普遍的一种形式。有趣的剪纸娃娃民间剪纸娃娃欣赏接下来，欣赏学生作品作业要求用彩纸设计剪出对称、有趣的娃娃形象。百变卡通玩具形状不同 制作的材料不同纸玩具的起源这是一个用纸制作的玩具，大概在四十多年前就有这种形式的玩具出现了，以前是以古装戏剧人物为主，现在的是以卡通动物、人物为主。制作步骤：1.将纸分成十二格，把有需要的地方用剪刀剪开。（变换的方向左右或者上下翻动）2. 画上你喜爱的卡通形象并涂上色彩。卡通形象可以根据以下所有形象中选取，也可以自己创作。头与身体的错位处理：在翻第二张纸的

11、时候把其中的一部分盖住，再从原来的部分延伸出头或者身体，这样才不会错位，变身才能成功。注意！每个人制作一个卡通玩具，看看谁的本领大。作业要求：同学们看完真正的城堡之后,你有什么感受和想法吗?思考之后给大家说一说.工具和材料白图画纸油画棒尖利工具(钉子,牙签,不出油的圆珠笔,尺子等)（）用油画棒在白纸上涂色、最好选用明亮的颜色，如：红、黄、橘黄、粉、浅绿、浅蓝，涂色时要用点力，尽量涂匀，使颜色看上去鲜艳、醒目（）在涂满色的纸上再用力均匀地覆盖一层黑色或深蓝色（）用尖利的工具勾画如：牙签、不出油的圆珠笔、尺子尖等。成品：学生活动:选用合适的材料制作神秘的城堡（可利用透雕灯光和沙雕造型衬托氛围）纸碟

12、怪脸这些面具给你什么感受？ 以小组为单位说一说你喜欢哪个面具？为什么？ 1 2 34 5 6看了这么多的面具,我们总结一下面具的”怪”在哪里?也就是说面具有那些特征:1.造型:夸张变形 脸型奇异; 把眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵的特征加强, 变得更大更长更圆或更突出!2.色彩:颜色非常鲜艳 以红,黄,蓝,绿为主面具的制作材质木质面具泥胎面具铜制面具瓷质面具皮布质面具草质面具棕板面具葫芦瓢面具事实上,还有更多不一样的材料做成的面具,期待同学们去发现哦! 学生作品欣赏：作业要求： 请同学们参考课本的图片，利用各种材料制作一个“纸碟怪脸”课后拓展：1.对面具感兴趣的同学可以回去了解一下各国面具的特征与功能

13、2.请同学们回去收集一些废旧的纸盒，想一想如何把你的面具装饰得更加有特色，漂亮变废为宝利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发挥学生的感知能力和形象思维能力。 从动手制作的过程中培养学生自主创作意识和团结合作精神。变废为宝-作品欣赏变废为宝创意作品欣赏旧衣服的创意制作卫生纸纸芯的创意制作吸管的创意制作可乐瓶的创意制作旧牛仔裤巧改造变实用古典莲花杯垫所需材料：牛仔布、剪刀、针线、乳胶、硬纸板。制作步骤：将牛仔布剪成4个小正方形和4个大正方形，准备制作花心。（参考尺寸：小正方形边长6厘米，大正方形边长8厘米。）使得花心中央呈现一个“十”字。拼好之后，用针线将其固定好。首先制作第一层

14、花心。将小正方形对折，一个压着一个摆放，然后制作第二层花心。像折叠小正方形一样，将大正方形也对折起来，一块压一块地压在第一层花心的四周。注意不要拼接得太紧密，要将第一层花心的“十”字显露出来，这样能够显出层次感。位置确定下来之后，用针线将关键部位连接固定起来，让两层花心成为一体。接下来要对花心的造型做裁剪。为了让杯垫在做好之后能够更好地和杯子相贴合，最好直接用杯子来比量具体尺寸，以“十”字的中心为圆心，在花心上画出一个圆。将多余的布料剪掉之后，花心就算完成了。下面开始制作花瓣部分。 形成一个“长着嘴巴”的小三角形。每个小三角形都要塞到上一个小三角形的“嘴”里。裁减5块边长为9厘米的正方形，沿着

15、对角线将其对折两次。最后要进行的工作是美化底座。剪一块与底座直径相同的圆形硬纸板，用乳胶将其牢牢粘在杯垫的底座上。如果没有乳胶，用双面胶也可以代替，只是不会很牢固。把多出来的线头修剪好，古典的莲花杯垫就算做成了。 其实并没有特殊的方法去把廉价的物品变废为宝，不管在家里，还是在工作中，如果把心思花到那些看似廉价的物品上，想想它们还有什么其他的用处，就可以利用起来了。在每一个没用的东西扔掉前，想想是不是真的不需要了，就已经是很好的开始。 将身边的废旧物品设计加工成工艺品。动一动：分类垃圾桶垃圾分类垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾

16、未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？ 它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 主要分类 1、可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸

17、巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。2、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产03吨有机肥料。 3、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。我们为什么要进行垃圾分类垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面