新北京课改版小学数学二年级下册全册教学课件PPT（精心整理汇编）

1、全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）北京课改版 二年级下册小学数学有余数的除法（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习1有12根小棒。九折八五折情境导入有12根小棒。九折八五折有12根小棒。剩下的小棒为什么不摆了？探究新知平均分会出现哪两种情况？有剩余的情况下如何列式计算呢？分一分，把这些梨平均分，可能会出现什么结果？如何分呢？你想每盘放几个？结果怎样？例 1探究新知可以放5盘，正好分完。每盘放2个。可以放2盘，正好分完。每盘放5个。可以放3盘。还剩1个。每盘放3个。可以放2盘。还剩2个。每盘放4个。平均分后没有剩余。平均分后有剩余，且不够再放一盘。如何用除法算式表示平均

2、分后有剩余的情况？（1）10个梨，每盘放2个，可以放5盘。（3）10个梨，每盘放4个，可以放2盘，还剩2个。102=2（盘）2（个）102=5（盘）（2）10个梨，每盘放3个，可以放3盘，还剩1个。103=3（盘）1（个）有余数除法的意义：在平均分的过程中，有剩余的梨，且剩余的梨不够再放1盘时，就把剩余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。102=2（盘）2（个）103=3（盘）1（个）余数余数余数是被除数平均分后剩下的数量，所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。10个10 3 = 3（盘） 1（个）被除数除数商余数读作：10除以3等于3余1。103=31能坐满几条船,还剩几人？例 214

3、人是总数,每条船坐4人是每份数,求能坐满几条船,也就是求份数，用除法计算。144 画图计算能坐满3条船，还剩2人。144 =3（条）2（人）144 =3（条）2（人）竖式计算1 4431 22商（表示能坐满3条船）被除数（表示共有14人）4乘3的积（表示坐满3条船的人数）余数（表示还剩2人）除数（表示每条船坐4人）144=3（条）2（人） 答：能坐满3条船,还剩2人。103=3（盘）1（个）104=3（盘）2（个）144=3（条）2（人）在有余数的除法中，余数一定要比除数小。3课堂练习1.有18个小圆片,分一分、填一填。（1）每人分6个，可以分给（ ）人。（2）每人分7个，可以分给（ ）人，还

4、剩（ ）个。242.圈一圈，填一填。（1）把22个橘子平均放在5个盘子里，每个盘子里放 （ ）个，还剩（ ）个。225= （ ） （ ）424个2个2.圈一圈，填一填。（2）把27个珠子，每6个穿成一串，可以穿成（ ）串， 还剩（ ）个。276= （ ） （ ）4串3个433.找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。A.商的位置书写错误C.余数比除数大B.商与除数的积大于被除数D.余数和除数相等2 0732 116 4875 684 7584 072 7462 43（ ）（ ）（ ）（ ）BDCA4.分萝卜。（1）平均分给3只小兔，每只小兔分到几根？= （ ）1535根4.分萝卜。（2）平均

5、分给2只小兔，每只小兔分到几根？还剩几根？= （ ） （ ）1527根1根5.插花。平均每个花瓶插多少枝？还剩多少枝？23枝233=答：平均每个花瓶插7枝，还剩2枝。2 3372 127（枝）2（枝）有余数的除法（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习1情境导入有余数除法的竖式计算方法是什么？九折八五折先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧，在计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。如何快速试商呢？有什么好方法吗？探究新知平均每件衣服上钉几粒扣子，还剩几粒？例 3求平均每件衣服钉几粒,还剩几粒,也就是把33平均分成 5 份,求每份是多少。用除法计

6、算。335 如何试商呢？335 根据5的乘法口诀试商。商商5与被除数比较5335 6757=3555=2556=3035332533303330最接近33，并且比33小，所以商是6。=6（粒）3（粒）3 3563 0356=30，比33小；57=35，比33大。余数是3335 答：平均每件衣服上钉6粒扣子，还剩3粒。1.括号里最大能填几？56课堂练习（ ）744（ ）9476（ ）338（ ）499（ ）55（ ）9”“”或“=”。巩固练习1268 20（3+6）5 64-24+525+213 3040（24） 27-61580812与比,因为1580812，所以家具贵。15803200四位数

7、四位数1个千比3个千小。15803200与比,因为158015801608与比,因为158016081580812所以家具最贵。课堂练习1.在 里填上“”“2.填一填。150020002500300021502600260021503.按顺序填数。1001 1010 1100 10091001（ ）（ ）（ ）（ ）1010100911004.用四张卡片摆数。5403摆出的最大的四位数是 ；摆出的最小的四位数是 。543030455.用下面的三个数字组成不同的三位数，并把它 们按从小到大的顺序排列起来。9529255295922952592592955295929251500，因此1520不符

8、合条件。14801500，7501500，因此1520不符合条件。14801500，7501500,1480与1500接近，750与1500相差很多。判断桃树的棵数：桃树的棵数比1500少，并且与1500相差很多。桃树有750棵。桃树梨树1520棵1480棵750棵课堂练习1.说一说。（ ）比连环画多一些，（ ）比连环画多得多。还可以怎么说？科技书故事书连环画比科技书少一些，连环画比故事书少得多。2.文文的书可能有多少页？画“”。文文96页300页3.在空格里填上学校的名字。实验小学光明小学育才小学4.大青蛙可能吃了多少只害虫？（画“”）。我吃的比你多一些。我吃了35只害虫。大青蛙小青蛙40只

9、33只26只95只5.二年级（2）班举行跳绳比赛，兰兰跳了138下。我跳的比兰兰多一些。我跳的比亮亮多得多。亮亮冬冬152下130下248下135下亮亮可能跳了多少下？（画“”）冬冬可能跳了多少下？（画“”）6.填空。（填“多一些”“少一些”“多得多” 或“少得多”）（1）绿葡萄比紫葡萄（ ），紫葡萄比绿葡萄（ ）。（2）草莓比樱桃（ ），樱桃比草莓（ ）。紫葡萄有520粒绿葡萄有560粒樱桃有450个草莓有180个多一些少一些少得多多得多这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结当描述两种物体数量之间的多少关系时，可以用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来描述。同时，也可以依据这些词语猜测物

10、体的数量。数的估计（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习4情境导入你知道拼摆这张图片用了多少粒黄豆，多少粒红豆吗？九折八五折探究新知运用估计的方法得到豆子的数量。如何估计出大约的数量？估一估,下图中大约有多少颗豆子。例 2（1）将青豆平均分成4大份。（2）再把4份中的1份平均分成10小份。（3）选取其中的一小份，数出一小份青豆的数量。选取左边第一份，数出有20颗青豆。（4）估计所有青豆的数量。每小份大约有20颗青豆。一大份中有10小份。10小份大约有200颗青豆。4大份大约有800颗青豆。一大份大约有200颗青豆。图中大约有800颗青豆。课堂练习1.估计另外两瓶里各有多少

11、粒青豆，写在下面。2003002.估一估。这一摞大约有 本。1003.估一估这块地大约能种多少棵小白菜。这块地大约能种400棵小白菜。4.估计另外两杯黄豆大约有多少粒。第二杯中黄豆的高度大约是第一杯的2倍。第三杯中黄豆的高度大约是第二杯的2倍。第二杯里的黄豆大约有 400 粒,第三杯里的黄豆大约有 800 粒。黄豆数量也大约是第一杯的2倍。200+200=400（粒）400+400=800（粒）5. 圈一圈,估一估。大约有( )个。20个906.60这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以先把它平均分成几大份，再把其中一大份平均分成几小份，然后数出一小

12、份的数量，最后推算出一大份的数量，进而估计几大份的数量，也就是先找到标准（即基数），再根据标准进行估计。练习五万以内数的人数4复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知算盘各部分的名称是什么？上珠下珠档梁框算盘的记数方法是什么？记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5，空档表示0。如何比较万以内数的大小？位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，先比较最高位上的数字，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大小。用语言描述两个数大小的方法？如果两个数（数量）相差较少，可以用“多一些”“少一些”来描述它们之间的大小关系，即大

13、数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数（数量）相差较多，可以用“多得多”“少得多”来描述它们之间的大小关系，即大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。估数的方法是什么？估计事物具体的数量时，如果这个数量比较大，可以先把它平均分成几大份，再把其中的一大份平均分成几小份，然后数出1小份的数量，最后推算出一大份的数量，进而估计几大份的数量。也就是先找到标准（即基数），再根据标准进行估计。1.按顺序填数。巩固练习（1）1398 1399 1402 1403（2）3560 3570 3580140014013590360036102.先写出算盘上的数，再说一说每个数中的“8” 各表示多

14、少。8个百个十百千个十百千个十百千个十百千（ ）（ ）（ ）（ ）8个十8个千8个一.（ ）（ ）（ ）（ ）58009085807550083.排队。6078（ ）（ ）（ ）”“=6.选择合适的数填在下面的（ ）里。我们学习春季植树300棵。红星农场春季植树（ ）棵。红星农场春季植树比我们学校多得多。290 330 6006007.在 里填上合适的数字。120 4576299 3 99 230 999489348答案不唯一哦！8.热闹的农场。猪有多少头？（画“ ”）羊有多少只？（画“ ”）这节课你们都学会了哪些知识？1.学会了万以内的数的比较大小的方法。2.认识了算盘，明确了算盘记数的方法

15、。3.学会了较大数的估计方法。课堂小结几百几十加减整百数情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的加法和减法课堂练习5情境导入口算。53+6= 85-5= 67+9= 72-6=20+40+3000=900-700+80=300+20+60=80-60+200=598076563060280380220探究新知几百几十加减整百数如何计算呢？果园里有苹果树 560 棵,桃树 300 棵,苹果树和桃树一共有多少棵?例 1要求苹果树和桃树一共有多少棵,就要把560和300合起来,用加法计算。560+300560+300=860方法一 借助计数器计算。个位十位百位先在计数器上拨出560。个位十位百位再

16、在百位上拨3个珠子。560+300=860方法二 利用拆分法计算。560 + 300 =60500把560拆分成500和60。先算500+300=800，再算800+60=860。800860560+300=860方法三 利用数的组成计算。把560看成56个十。300看成30个十。56个十加30个十是86个十，也就是860。果园里有苹果树560棵,桃树300棵,苹果树和桃树一共有多少棵?560+300=860（棵）答：苹果树和桃树一共有860棵。果园里有苹果树560棵,桃树300棵,苹果树比桃树多多少棵?要求苹果树比桃树多多少棵,就是求560比300多多少,用减法计算。560-300560-3

17、00=260方法一 利用拆分法计算。560 - 300 =60500把560拆分成500和60。先算500-300=200，再算200+60=260。200260560-300=260方法二 利用数的组成计算。把560看成56个十。300看成30个十。56个十减30个十是26个十，也就是260。果园里有苹果树560棵,桃树300棵,苹果树比桃树多多少棵?560-300=260（棵）答：苹果树比桃树多260棵。课堂练习1.算一算。480+300=630+200=500+270=400+520=300+410=200+160=190+800=600+340=360+400=780830770920

18、710360980940760课堂练习2.算一算。780-400=940-700=640-200=910-200=640-500=740-300=840-300=750-500=520-200=3802404407101403405402503203.（1）买一件夹克衫和一条裤子一共要花多少钱?750+200=950（元）答：买一件夹克衫和一条裤子一共要花950元。3.（2）买一件T恤和一条裙子一共要花多少钱?500+150=650（元）答：买一件T恤和一条裙子一共要花650元。4.填一填。（ ）+100=360（ ）+400=780500+（ ）=980（ ）-200=450（ ）-100=

19、430620-（ ）=2002603804806505304205.植树。柳树500棵松树450棵（1）柳树和松树一共植了多少棵?500+450=950（元）答：柳树和松树一共植了950棵。5.植树。柳树500棵松树450棵（2）柳树比松树多植了多少棵?500-450=50（元）答：柳树比松树多植了50棵。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结几百几十加减整百数的计算方法：可以把几百几十分成一个整百数和一个整十数，先用整百数加减整百数，再加整十数；也可以利用数的组成计算。几百几十加减整十数情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的加法和减法课堂练习5情境导入可以把几百几十分成一个整百数和一个整十

20、数，先用整百数加减整百数，再加整十数；也可以利用数的组成计算。几百几十加减整百数的计算方法是什么？探究新知几百几十加减整十数如何计算呢？果园里有梨树320棵,李子树90棵,梨树比李子树多多少棵?例 2梨树有320棵，李子树有90棵。梨树比李子树多多少棵？已知条件：所求问题：要求梨树比李子树多多少棵,就是求320比90多多少,用减法计算。320-90320-90=230方法一 借助数位顺序表计算。百十个（一）12个十减去9个十还剩3个十。百位上借出1个百，还剩2个百。方法二 利用数的组成计算。把320看成32个十。90看成9个十。32个十减9个十是23个十，也就是230。320-90=230方法

21、三 利用拆分法计算。320 - 90 =220100把320拆分成220和100。先算100-90=10，再算220+10=230。10230320-90=230-320-90=230（棵）答：梨树比李子树多230棵。果园里有梨树320棵,李子树90棵,梨树比李子树多多少棵?果园里有梨树320棵,李子树90棵,梨树和李子树一共有多少棵?要求梨树和李子树一共有多少棵,就是求320与90的和是多少,用加法计算。320+90方法一 利用数的组成计算。把320看成32个十。90看成9个十。32个十加9个十是41个十，也就是410。320+90=410方法二 利用拆分法计算。320+90=410320

22、+ 90 =30020把320拆分成300和20。先算20+90=110，再算300+110=410。110410果园里有梨树320棵,李子树90棵,梨树和李子树一共有多少棵?320+90=410（棵）答：梨树和李子树一共有410棵。课堂练习1.比一比，算一算。680+40=430-60=510+70=320+80=940-80=750+70=760+90=640-90=840-60=7203705804008608208505507802. 在里填上“”“=3.一个电饭煲250元,一口锅80元,各买一件共多 少元?250+80=330（元）答：各买一件共330元。4.大明湖公园在六一儿童节这

23、天共卖出门票170张, 上午卖出90张,下午卖出多少张?170-90=80（张）答：下午卖出80张。5.兴发饲养场的猪要出栏了,运走了130头之后,猪 圈里还剩80头。这个饲养场一共养了多少头猪?130+80=210（头）答：这个饲养场一共养了210头猪。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结几百几十加减整十数的计算方法：（1）利用数的组成计算；（2）利用拆分法计算。练习六万以内数的加法和减法5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知几百几十加减整百数的计算方法是什么？可以把几百几十分成一个整百数和一个整十数，先用整百数加减整百数，再加整十数；也可以利用数的组成计算。几百几十加减整十数的计算方法

24、是什么？（1）利用数的组成计算；（2）利用拆分法计算。1.计算。巩固练习25+31=25+38=43+26=43+29=28+28=41-33=37+27=52-34=5663697256864182.计算。420+90=350-80=650-500=80+70=130-70=510-90=220+400=760-40=510270150150604206207203.走迷宫。（请画出小狗走出迷宫的路线）。穿过的每个房间算式结果都要是520。520520422905205205205256052052052052048079052每种商品各便宜了多少元？860-820=40（元）答：每种商品各

25、便宜了40元。4.420-380=40（元）被减数620170830150390150减数4080301006070差6007005.90580120230330800806.幼儿园买来一些玩具，发给8个班的小朋友，每 班发了4个。幼儿园买来多少个玩具？发完以后还剩48个。48+48=80（个）答：幼儿园买来80个玩具。7.学校计划给350名同学每人发一顶小黄帽。现在有两包小黄帽，够不够每人一顶？如果不够，还差多少顶？260顶小黄帽80顶小黄帽260+80=340（顶）340350，不够每人一顶。350-340=10（顶）答：不够每人一顶，还差10顶。 第种第种第种贵20元贵30元8.三种热水

26、器，第种比第种便宜20元，第种比第种贵30元。哪种最贵？哪种最便宜？相差多少元？30+20=50（元）答：:第种最贵,第种最便宜,相差50元。8.三种热水器，第种比第种便宜20元，第种比第种贵30元。哪种最贵？哪种最便宜？相差多少元？ 这节课你们都学会了哪些知识？几百几十数加减整百数和几百几十数加减几十数的计算方法。课堂小结估算情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的加法和减法课堂练习5情境导入大约有295棵松树。大约有314棵杨树。大约一共有多少棵树？探究新知如何估算呢？三位数加、减法的估算方法是怎样的呢？学校图书室新买来故事书295本,连环画103本。估计一下,学校大约买来多少本新书。买

27、来的连环画和故事书大约相差多少本？例 3已知条件：新买来故事书295本。所求问题：新买来连环画103本。估计一下,学校大约买来多少本新书。买来的连环画和故事书大约相差多少本。估计一下,学校大约买来多少本新书。要求学校大约买来多少本新书，就是求295与103的和大约是多少，用加法计算。295+103295+103295比较接近300103比较接近100300+100=400，所以学校大约买来新书400本。400估计一下,学校大约买来多少本新书。295+103400（本）答：学校大约买来400本新书。买来的连环画和故事书大约相差多少本。要求买来的连环画和故事书大约相差多少本，就是求295与103的

28、差大约是多少，用减法计算。295-103295-103295比较接近300103比较接近100300-100=200，所以买来的连环画和故事书大约相差200本。200295-103200（本）答：买来的连环画和故事书大约相差200本。买来的连环画和故事书大约相差多少本。课堂练习1.下面商品的价钱分别接近哪个整百或整千的数? 先填 空,再回答问题。（ ）（ ）（ ）（ ）300040001000400买一台消毒柜比买一台微波炉大约多花多少钱?980-399600（元）（ ）（ ）（ ）（ ）300040001000400答：买一台消毒柜比买一台微波炉大约多花600元。2.下面商品的价钱分别接近哪

29、个整百或整千的数？ 填在下面的（ ）中。（ ）（ ）（ ）（ ）20080009002000（ ）500妈妈要买1台电风扇和1台抽油烟机，带700元够吗？（ ）（ ）（ ）（ ）20080009002000（ ）500186+488700（元）答：带700元够。3.估一估,哪两个年级安排在一起比较合适。所以二、三年级安排在一起,二、五年级安排在一起,四、五年级安排在一起,三、四年级安排在一起都可以。198大约是200，270大约是300，201大约是200，281大约是300。200+300=5004. 从入口到珍禽馆,走哪条路最近? 最近的路大约 是多少米?349+455800（米）325+

30、418700（米）173+695900（米）700800200，421400，准确值大于估算值，说明准确值是正确的。妈妈买了一个电饭煲和一台饮水机,一共花了多少元? 先估算,再计算。213+421=634（元）2 1 3+ 4 2 1436答：买一个电饭煲和一台饮水机一共花了634元。 课堂练习1.用竖式计算。402+176=212+175=608+321=4 0 2+ 1 7 68752 1 2+ 1 7 57836 0 8+ 3 2 19295783879292.一共有多少盆花？142+206=1 4 2+ 2 0 6843答：一共有348盆花。 348（盆）3.判断。此题错在用竖式计算时

31、相同数位没有对齐。3 1 5+ 2 4555315+24=5553.判断。改正：3 1 5+ 2 4555315+24=5553 1 5+ 2 4933315+24=3394.在 里填上“”“=5.安新白洋淀景区的总面积约为366平方千米，涞水县野 三坡景区的总面积约为500平方千米。涞水野三坡景区 的总面积和安新白洋淀景区的总面积一共约有多少平方 千米？366+500=3 6 6+ 5 0 0668答：一共约有866平方千米。 866（平方千米）这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结三位数不进位加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，计算到哪一位就把结果写在那一位的下面。这节课你们都学会了哪

32、些知识？加法的验算方法：（1）通过交换加数的位置来验算。（2）用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数来验算。三位数减三位数（不退位）笔算情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的加法和减法课堂练习5情境导入两位数加两位数不退位减法的笔算方法是怎样的？相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，差写在个位上，十位减十位，差写在十位上。探究新知三位数减三位数不退位笔算方法是怎样的？红色彩带比蓝色彩带长多少厘米?已知条件：所求问题：红色彩带比蓝色彩带长多少厘米?红色彩带长269厘米，蓝色彩带长142厘米。例 5红色彩带：蓝色彩带：269厘米142厘米？厘米要求红色彩带比蓝色彩带长多少厘米，就是求2

33、69比142多多少，求一个数比另一数多少多少，用减法计算。269-142269-142与两位数减两位数的计算方法相同，都是相同数位对齐，从个位减起。竖式计算。269-142=1272 6 9- 1 4 22712-1=1，在百位下面写1。6-4=2，在十位下面写2。从个位减起，9-2=7，在个位下面写7。检验计算结果是否正确。方法一 用加法验算。1 4 2+ 1 2 7962减数+差=被减数计算正确检验计算结果是否正确。方法二 用减法验算。2 6 9- 1 2 7241被减数-差=减数计算正确红色彩带比蓝色彩带长多少厘米?269-142=127（厘米）答：红色彩带比蓝色彩带长127厘米。用竖式

34、计算，并且验算。564+432=5 6 4+ 4 3 2699996验算4 3 2+ 5 6 4699用竖式计算，并且验算。564+432=5 6 4+ 4 3 2699996验算9 9 6- 5 6 42349 9 6- 4 3 2465课堂练习1.用竖式计算。498-192=789-105=584-422=4 9 8- 1 9 26037 8 9- 1 0 54865 8 4- 4 2 22613066841622.用竖式计算，并验算。123+246=1 2 3+ 2 4 6963369896-376=8 9 6- 3 7 60255203 6 9- 1 2 36425 2 0+ 3 7

35、6698验算验算3.一年级有322人,二年级有378人。二年级比一年 级多多少人?378-322=56（人）3 7 8- 3 2 265答：二年级比一年级多56人。4.算一算，填一填。1346773512251117685.废纸通过回收和再加工可以 生产出新纸。某市三所小学 收集废纸的情况如下表：学校数量/千克东方小学112文化小学237红旗小学449（1）红旗小学比文化小学多收集废纸多少千克？449-237=4 4 9- 2 3 7212212（千克）答：红旗小学比文化小学多收集废纸212千克。（2）请你再提出一个数学 问题，并解答。449-112=4 4 9- 1 1 2733337（千克

36、）答：红旗小学比东方小学多收集废纸337千克。红旗小学比东方小学多收集废纸多少千克？答案不唯一哦！学校数量/千克东方小学112文化小学237红旗小学449这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结三位数不退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，计算到哪一位就把结果写在那一位的下面。这节课你们都学会了哪些知识？减法的验算方法：（1）用加法验算，即用减数加差看结果是否等于被减数。（2）用减法验算，即用被减数减差看结果是否等于减数。练习七万以内数的加法和减法5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知三位数不进位加法的计算方法是什么？相同数位对齐，从个位加起，计算到哪一位就把结果写在那一位的下面。复习

37、旧知三位数不退位减法的计算方法是什么？相同数位对齐，从个位减起，计算到哪一位就把结果写在那一位的下面。复习旧知加法的验算方法是什么？（1）通过交换加数的位置来验算。（2）用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数来验算。复习旧知减法的验算方法是什么？（1）用加法验算，即用减数加差看结果是否等于被减数。（2）用剪法验算，即用被减数减差看结果是否等于减数。复习旧知三位数加、减法的估算方法是什么？请举例说明。先把要估算的数看成与它接近的整百数或整百整十数，然后进行计算。795+104900795-104700+ =900800100- =7008001001.算一算。 巩固练习3 1 4+ 2

38、5 26656 8 8- 6 2 4464 6 5- 4 0 3262.电器商场家 用电器数量 如右表。类别台数203314355（1）电风扇和电视机一共有多少台？203+314=2 0 3+ 3 1 4715517（台）答：电风扇和电视机一共有517台。2.电器商场家 用电器数量 如右表。类别台数203314355（2）空调比电风扇多多少台？355-203=3 5 5- 2 0 3251152（台）答：空调比电风扇多152台。类别台数203314355（3）再进多少台电风扇就和电视机的台数同样多了？314-203=3 1 4- 2 0 3111111（台）答：再进111台电风扇就和电视机的台

39、数同样多了。2.电器商场家 用电器数量 如右表。类别台数203314355（4）你还能提出什么问题？电风扇和空调机一共有多少台？203+355=2 0 3+ 3 5 5855558（台）答：电风扇和空调机一共有558台。答案不唯一哦！2.电器商场家 用电器数量 如右表。3.用竖式计算并验算。523+364=5 2 3+ 3 6 4788887425-412=4 2 5- 4 1 231138 8 7- 5 2 3463 1 3+ 4 1 2524验算验算3.用竖式计算并验算。615+243=6 1 5+ 2 4 3858858586-356=5 8 6- 3 5 60322308 5 8- 2

40、 4 35162 3 0+ 3 5 6685验算验算4.连一连。5.小康村有467户人家,分两批加入合作医疗,第一 批加入的有315户,第二批加入的有多少户?467-315=答：第二批加入的有152户。4 6 7- 3 1 5251152（户）6.从饲料厂到饲养场走哪条 路最近? 相差多少米?406+170=576（米）4 0 6+ 1 7 0675215+383=598（米）2 1 5+ 3 8 3895596901，所以走超市到丽丽家再到学校这条路近。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结万以内数连加的计算方法：可以先把前两个数相加，再与第三个数相加，也可以把三个数用一个竖式一次相加。练习八

41、万以内数的加法和减法5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知万以内数进位加法的计算方法是什么？相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就要向它的前一位进1，计算前一位时不要忘记加进上来的1。万以内数连加的计算方法是什么？可以先把前两个数相加，再与第三个数相加，也可以把三个数用一个竖式一次相加。1.直接写出得数。 巩固练习26+25=32-18=27+23=41+24=38+27=50-36=5114506565142.用竖式计算并验算。764+223=7 6 4+ 2 2 3789987324+352=3 2 4+ 3 5 26766769 8 7- 2 2 34676 7 6-

42、3 5 2423验算验算3.先估算，再笔算。304+698799-201898+102300700+ =1000800200- =600900100+ =1000100060010003.先估算，再笔算。304+698799-201898+1023 0 4+ 6 9 82001117 9 9- 2 0 18958 9 8+ 1 0 2000111=1002=598=1000278+256=534（个）答：一共有534个盆。4.278个一共有多少个盆？256个5.下面各题计算得对吗？如果不对，请你改正过来。5 6 8+ 7 6 6433改正：5 6 8+ 7 6 642211115.下面各题计算

43、得对吗？如果不对，请你改正过来。7 6 8+ 8 7 2046改正：1 7 6 8+ 8 7 263611115.下面各题计算得对吗？如果不对，请你改正过来。2 4 + 1 6 5981改正：2 4+ 1 6 550416.填表。便民超市饮料销售情况表六月七月八月矿泉水328436果汁374514共计847985单位：瓶7024114717.286个415个78个一共有多少个玩具？286+415+78=779（个）答：一共有779个玩具。这节课你们都学会了哪些知识？1.三位数加三位数进位加法。2.连加进位笔算。课堂小结三位数减三位数（退位）笔算（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的加

44、法和减法课堂练习5情境导入相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就要向它的前一位进1，计算前一位时不要忘记加进上来的1。三位数加三位数进位笔算方法是怎样的？探究新知三位数减三位数退位笔算方法是怎样的？（1）一部电话机的价钱比一部手机便宜多少元?（2）一部手机的价钱比一部照相机贵多少元?例 8（1）一部电话机的价钱比一部手机便宜多少元?要求一部电话机的价钱比一部手机便宜多少元,就是求83比865少多少,用减法计算。 865-83 865-838 6 5- 8 38 6 5- 8 32相同数位对齐。从个位减起。个位上5-3=2，在差的个位上写2。8 6 5- 8 328. 865-83

45、=7828 6 5- 8 3287十位上6-8不够减，从百位上退1，在本位上加10后再减。6+10=16，16-8=8，在差的十位上写8。百位上退1剩7，直接落下来。.（1）一部电话机的价钱比一部手机便宜多少元?答：一部手机的价钱比一部照相机贵782元。 865-83=8 6 5- 8 328.7782（元）（2）一部手机的价钱比一部照相机贵多少元?要求一部手机的价钱比一部照相机贵多少元,就是求865 比789多多少,用减法计算。 865-789 865-7898 6 5- 7 8 98 6 5- 7 8 96相同数位对齐。个位上5减9不够减，从十位退1，在本位上加10后再减。5+10=15，

46、15-9=6，在差的个位上写6。.8 6 5+ 7 8 96. 865-789=767十位上退1剩5，5减8不够减，从百位退1，在本位上加10后再减，10+5=15，15-8=7，在差的十位上写7。百位上退1剩7，7-7=0，0在数的首位不写。.8 6 5- 7 8 967.（2）一部手机的价钱比一部照相机贵多少元?答：一部手机的价钱比一部照相机贵76元。 865-7898 6 5- 7 8 967.=76（元）课堂练习1.算一算。5 6 9- 7 369.43 8 2- 5 75237 1 8- 9 622.6.1.算一算。7 4 8- 3 9 535.36 4 2- 3 6 118.26

47、8 0- 4 6 551.22.用竖式计算。3 7 2- 5 8413372-58=4 3 2- 2 8 1151432-281=8 5 6- 2 7 4285856-274=314151582.3.希望小学有男生632人,有女生574人,男生比女 生多多少人?632-574=6 3 2- 5 7 48558（人）.答：男生比女生多58人。4.李叔叔家的果园今年收梨389千克，收橘子567 千克，收的橘子比收的梨多多少千克？567-389=5 6 7- 3 8 987178（千克）.答：收的橘子比收的梨多178千克。15.停车场原来停车216辆，开走了58辆，还剩多少辆？216-58=2 1

48、6- 5 885158（辆）.答：还剩158辆。1这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结万以内数的退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，都要从前一位退1，在本位上加10后再减，计算前一位时不要忘记减退位的1。三位数减三位数（退位）笔算（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的加法和减法课堂练习5情境导入三位数减三位数退位笔算方法是怎样的？相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，都要从前一位退1，在本位上加10后再减，计算前一位时不要忘记减退位的1。探究新知三位数连续退位减法的计算方法又是怎样的呢？服装厂、毛巾厂五月份用水量各是多少?例 9要求服装厂五月份实

49、际用水量,就要用五月底的水表读数减去四月底的水表读数。703-278要求毛巾厂五月份实际用水量,就要用五月底的水表读数减去四月底的水表读数。900-496 703-2787 0 3- 2 7 87 0 3- 2 7 85相同数位对齐。个位上3减8不够减，从十位退1，十位上是0，要从百位退1，百位退1到十位是10个十，十位退1到个位是10个一，10+3=13，13-8=5，在差的个位上写5。.703-278十位上是0，从百位退1是10个十，但借给个位1个十，剩9个十，9-7=2，在差的十位上写2。百位上退1剩6，6-2=4，在差的百位上写4。7 0 3- 2 7 852.7 0 3- 2 7 8

50、.524=425900-4969 0 0- 4 9 69 0 0- 4 9 6相同数位对齐。个位上0减6不够减，从十位退1，十位上也是0，就要从百位上退1，百位上的1退到十位上变成10个十，十位再退1就变成9个十，十位上的1退到个位是10个一，即10。.900-496个位上的0加上10是10，10-6=4，在差的个位上写4。百位上的9退1剩8，8-4=4，在差的百位上写4。9 0 0- 4 9 640.9 0 0- 4 9 6.44=404十位上的9减9等于0，在差的十位上写0。9 0 0- 4 9 6.40425703-278=425 (吨)900-496=404 (吨)答:服装厂五月份用水

51、量是425吨,毛巾厂五月份用水量是404吨。404毛巾厂用水量：服装厂用水量：课堂练习1.算一算。7 0 3- 1 1 858.56 0 4- 3 1 778.25 0 0- 2 4 645.2.2.用竖式计算,并验算。7 0 3- 2 1 8584703-218=9 0 0- 6 7 3722900-673=14852272 2 7+ 6 7 300914 8 5+ 2 1 83071.1.验算验算2.用竖式计算,并验算。7 0 6- 4 8 9712706-489=8 0 0- 5 4 6452800-546=12172542 5 4+ 5 4 600812 1 7+ 4 8 96071验

52、算验算.13.一捆钢丝长1000米,用去156米,还剩下多少米? 剩下的铁丝比用去的多多少米？1 0 0 0- 1 5 64481000-156=844（米）.8 4 4- 1 5 6886844-156=688（米）.答：还剩下844米，剩下的铁丝比用去的多688米。4.小军踢了多少个？答：小军踢了184个。300-116=184（个）5.丽丽做一道减法题时，错把被减数705看成了 507，结果得到的差是189，你知道正确的差是 多少吗？减数是：507-189=318答：正确的差是387。正确的差是：705-318=387这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结被减数的十位是0的三位数连续退位减

53、法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，先从百位退1到十位，再从十位退1到个位，然后进行计算。练习九万以内数的加法和减法5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知万以内数的退位减法的计算方法是什么？相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，都要从前一位退1，在本位上加10后再减，计算前一位时不要忘记减退位的1。被减数的十位上是0的三位数连续退位减法的计算方法是什么？相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，先从百位退1到十位，再从十位退1到个位，然后进行计算。1.计算 巩固练习6428+36=73-24=5+25=18+52=40-27=51-33=39+17=52-28=42+2

54、9=49307013185624712.连一连。3.算一算。8 0 6- 4 8 242.39 1 1- 8 2 478.9 0 1- 7 8 741.1.9 0 0- 8 461.8.903-128答：第二场有观众775人。4.电影院放映新片，第一 场有观众903人，第二场 比第一场少128人。第二 场有观众多少人？9 0 3- 1 2 8577=775（人）.5.用竖式计算，并验算。8 0 1- 7 8 921801-789=9 0 0- 6 8 2812900-682=1122182 1 8+ 6 8 200911 2+ 7 8 91081.1.验算验算5.用竖式计算，并验算。286+6

55、14=9002 8 6+ 6 1 400911验算9 0 0- 6 1 4682.6.看图列式计算。546+167=713（只）278-89=189（棵）7.算一算，填一填。4621405095665794596.填表。力元超市三月份售出各种粮食统计表单位：袋面粉大米玉米粉原有328112卖出196397剩余13586132532268.学校举行为困难地区小朋友捐款的活动。三年级 一共捐款435元,四年级比三年级多捐了78元。两 个年级一共捐款多少钱? 435+78=513（元）435+513=948（元）答：两个年级一共捐款948元。9.小强从游乐园到晨光小区,请你帮助小明设计一 下,走哪条

56、路比较近?329+246=575（米）361+259=620（米）575”“=3600秒1分10秒120秒70分秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是( )。 1秒 5秒 5分 5个小格选一选300秒=（ ）分 7分=（ ）秒 3时=（ ）分 1时5分=（ ）分 3时20分=（ ）分 7分16秒=（ ）秒542018065200436填一填在（ ）里填上合适的时间单位1.咬一口苹果大约用1（ ）。2.一场足球比赛需90（ ）。3.钟面上跑得最快的是( )针。秒分秒1.钟表上又细又长的针是秒针。2.秒针走1小格就是1秒。3.1分=60秒这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结收集数据情境导入

57、探究新知课堂小结课后作业收集数据课堂练习9情境导入动物园游览图你喜欢什么动物呢？去动物园太棒啦！喜欢哪种动物的人数多呢？整理一下搜集的数据就知道了。每人说一种你喜欢的动物。探究新知收集数据先根据类别分类再收集数据收集数据时，可采用画“正”字的方法，也可用自己喜欢的符号进行收集。收集了原始数据还要做什么呢？简单地整理数据。整理数据68243回答问题682431.一共调查了（ ）位同学。2.喜欢（ ）的人数最多，有（ ）人。23猴子8682433.估计一下这次春游会去哪些动物场馆。答：会去猴子场馆、熊猫场馆和大象场馆。回答问题课堂练习收集数据时，首先要确定数据的（ ），再调查收集（ ），然后整理（

58、 ），最后根据分析数据（ ）。回答问题类别数据数据填一填琪琪把6月份天气情况做了如下记录。天气名称晴天雨天阴天天 数（1）完成统计表。12810天气名称晴天雨天阴天天 数12810（2）根据统计表回答问题。这个月中（ ）天数最多，（ ）天数最少。这个月中晴天比阴天多（ ）天。这个月中雨天比阴天少（ ）天。晴雨22校运动会中强强对同学们参加的运动项目做了如下记录。参加项目百米跑跳远拍球人 数正正正正正说一说：参加运动会的同学一共有（ ）人。参加（ ）的人最多。拍球的比跳远的多（ ）人。29拍球5你还能提出哪些问题？参加百米跑的比跳远的少（ ）人。6校运动会中强强对同学们参加运动项目作了如下记录。

59、参加项目百米跑跳远拍球人 数正正正正正说一说：这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.根据类别分类，并收集数据。2.整理数据。3.分析数据回答问题。分析与推理情境导入探究新知课堂小结课后作业数学百花园课堂练习10有1个 和1个把苹果和梨分别放在一个箱子里。猜一猜两个箱子里各自放的是什么水果？情境导入如果是分析：就是推理：如果是分析：就是推理：里面不是如果：我猜猜向这样根据已知的信息和条件，逐步退出结论的过程在数学中称作推理。两个箱子里各自是什么水果呢？探究新知123有3盘香蕉第一盘比第三盘多第三盘比第二盘多哪个盘子的香蕉最多，哪个盘子的香蕉最少呢？123先分析，再推理先分析13多少32多少再推

60、理哪个盘子的香蕉最多，哪个盘子的香蕉最少呢？先分析，再推理推理:第一个盘子香蕉最多，第二个盘子香蕉最少。课堂练习王老师带着阳阳与同学们围成一圈做游戏。王老师（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）贝贝在王老师对面，王老师的两边是小力和小颖，小宇在贝贝的左边，小力正好在小宇对面你能把他们的名字写在括号里吗？贝贝小力或小颖小颖或小力左边小宇小力小颖阳阳给四个小朋友排排队。乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左边。分析甲右边乙甲左边丙丙左边丁推 理甲右边乙甲左边丙丙左边丁甲乙丙丁甲乙丙丁给四个小朋友排排站。判断：两个自然数的积是40，它们的和小于41。 （ ）分 析140=40220=40410=405