《战略管理》课程教学大纲

1、PAGE PAGE 4战略管理课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）战略管理课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课课程代码（COURSE CODE）305B3019学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32理论课时先修课程（PRE-COURSE）管理学、市场营销学课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1.掌握本课程的体系、结构及各章内容间的内在联系，知晓国内外企业战略管理的理论与实践最新发展动态及趋势。2.熟悉企业使命、企业目标、企业核心竞争力、企业战略之间的关系，

2、掌握企业内外部环境分析与研究的基本方法、企业总体战略和竞争战略的制定与选择方法以及企业战略的实施与控制。3.能运用战略管理的基本概念、基本原理和基本方法解决企业战略的一般性实际问题，具备战略管理的综合分析和决策能力。4.培养学生适应中小企业的中高层管理者岗位要求的战略思维、战略洞察力、战略决策与运作能力，提高他们的战略管理素养，为日后从事综合管理等工作打下比较扎实的基础。5.培养学生具备现代管理理念和竞争意识，具有开拓创新精神和可持续发展能力。能将企业的内外部环境从长远发展的高度进行概括、总结，并提出初步的可操作性分析思路。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标2.

3、掌握管理学和电子商务等专业基本理论和基础知识。2-1掌握管理学必备的知识, 了解这些知识在电子商务管理中的应用课程目标12-2掌握电子商务基本原理与基本理论，熟悉电子商务最新动态及发展趋势3.掌握从事跨境电商和移动电商业务的基本原理，熟悉电商平台选择、商务管理和实际操作流程等内容。3-3掌握数据分析技术，具备在移动电商环境或者跨境电商环境进行数据分析的能力课程目标1、2、3、43-4熟悉跨境环境的外语专业术语，能进行平台的操作，具备社交媒体营销能力3-5了解移动电商和跨境电商战略选择方法、品牌塑造和管理的内容和方法5.具备从事电子商务系统规划、商务运营管理、网络营销策划等实践能力。5-3熟悉整

4、个电子商务市场动态、典型案例、地方性案例，具备实际分析和问题解决能力6.具备良好的沟通及表达能力，尤其是网络沟通能力，能够流利准确地表达自己的观点；具有良好的人际交往能力和合作能力。6-1拥有良好的中文和英文表达与交流能力课程目标3、46-2熟练掌握网络礼仪、网络沟通、网络谈判技巧6-3具备维护网络客户关系的能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.战略管理总论课程目标11.战略与战略管理2.战略管理任务与层次3.战略管理过程与战略管理者4.战略管理的产生与发展1.掌握战略、战略管理的概念；2.理解战略管理的任务与层次；3.理解战略管理的基本过程与利益

5、相关者，了解战略管理的发展脉络。1.课堂教学理论2学时2.外部环境分析课程目标21.宏观环境分析2.产业环境分析3.竞争环境分析1.掌握外部环境分析的基本框架和方法；2.理解PEST分析法；3.掌握五力模型、SWOT分析、战略群体图、行业关键成功因素等分析工具。1.课堂教学2.案例分析理论6学时3.内部环境分析课程目标21.企业资源分析2.企业能力分析3.企业核心能力分析4.企业价值链分析1.掌握内部环境分析的基本框架和方法；2.掌握企业核心竞争力的内涵、识别与构建；掌握价值链分析法；3.理解企业资源、能力的内涵，分析的内容与方法；4.能够运用价值链理论与核心竞争力理论培育企业可持续的竞争优势

6、。1.课堂教学2.案例分析理论6学时4.战略目标设定课程目标21.企业使命与愿景分析2.战略目标1.理解企业使命、愿景、目标体系的意义，了解企业战略的影响因素及战略管理中的企业社会责任；2.掌握企业使命、愿景、战略目标的含义以及三者间的关系；3.理解战略基本框架及战略的不同层次。1.课堂教学2.案例分析理论2学时5.公司战略课程目标2、31.稳定战略2.发展战略3.防御战略4.战略组合与战略选择实践1.了解公司层战略的影响因素；2.理解公司战略的种类、优劣及实践意义3.掌握三种基本战略的内涵及其适用条件与风险；1.课堂教学2.案例分析理论6学时6.竞争战略课程目标2、31.成本领先战略2.差异

7、化战略3.集中化战略1.理解竞争战略的系统构成，了解竞争与战略的相互关系；2.掌握三种基本竞争战略的内涵与适用形式；3.能够在对竞争力量和竞争对手类型分析的基础上，运用三种基本竞争战略，掌握提高市场占有率的战略途径。1.课堂教学2.案例分析理论6学时7.战略实施课程目标3、41.战略实施与组织结构2.战略实施与组织领导3.战略实施与企业文化1.了解战略实施的背景和意义；2.理解战略实施与战略基础和战略风险的关系；3.掌握战略实施的整体系统概念，能够协调各种活动的关系以达到战略实施的整体最优。1.课堂教学2.案例分析理论2学时8.战略控制与评价课程目标3、51.战略控制的特征与原则2.战略控制的

8、类型及过程3.战略控制的系统4.战略评价的方法与影响因素1.了解企业战略控制的含义及其基本步骤；2.理解战略控制的特征与过程；3.掌握战略控制的层次与类型和方法体系。1.课堂教学2.案例分析理论2学时 四、教学目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过课堂发言进行综合考评；（2）教学目标2的达成度通过课堂讨论和案例分析的完成进行考评；（3）教学目标3，4的达成度通过课后作业和课堂小组讨论的成绩综合考评；（4）教学目标5的达成度通过课程报告的完成情况进行考评；五、成绩评定课程成绩包括2个部分，分别为平时出勤及课堂表现和课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：（1）平时出勤及课堂表现（35%）。采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，总分100分。无故缺勤、上课睡觉、玩手机、吃零食，一次扣除10分。累计5次者，取消本门课程的考核资格。（2）课后作业（65%）。每章布置一次课后作业，作业主要为开放性思考题，作业在学校网络课程平台进行提交。评分以答题思路的规范性、整体性、逻辑性、正确性为依据，每次